第260章 分数 (第1/6页)
今天和平学园的第七棒是一年级生川尻立德。
川尻原本在打线中的位置是起衔接作用的第九棒。
不过今天的第九棒是投手工藤。川尻就被推前到第七棒来担当后段棒次的伏兵。
兼顾内外野守备的川尻在和平学园镇中扮演的是工具人的作用。
自然也拥有不错的战术执行力。
一出局，跑者在一垒。现在有很多种战术可以选择。
虽然场上对方的投手还保持着无安打无失分的记录。但是想要取得分数还有安打以外的办法。
最简单明了的一种当然是强迫取分。
站在打击区边上进行状态调整的川尻似乎要挥棒，又时不时的把球棒摆在触击的位置。
尽管是这种看起来模棱两可的架势。不过对手大概早就认定他要靠触击进行强迫取分。
內野的守备已经趋前。接下来投手神崎，大概也会投出破坏触击的球路。
触击球最糟糕的结果是把球点成高飞球。
在棒球腾空的整个过程里，已经出垒的跑者必须回到垒包上等着棒球落地。
防守方在此时有充足的时间来调整守备阵型。
只要防守方的守备发挥正常，被点成飞球的
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