第35章 禽鸟 (第3/21页)
各社团的学姐学长们会在那里讲加入社团的要求，大家现在可以去参观一下——出门的时候声音小点，高三还在上课。”
大家小声欢呼了一下。
只要能在上课时走出教室，对高中生来说相当于放了短假！
常一乐握着楚听乌的手，又去抓安诗言，常一欣则不用她招呼，四个人一起出了教室门，安诗言悄声问：“袁老师有说我们能不能建社团吗？”
楚听乌：“得等计划书的结果出来。”
成功率……还是比较高的。
因为系统出手了。
或者说，因为校长看到了“家长”的支持：系统以学生家长的名义联络学校，询问能不能认养那只食堂的母孔雀，并提到了学生们为了五中“自然馆”里的动物们能生活得更好，自发提出了认养相关计划。
于是一开始准备驳回这一想法的校长又重新翻看了一下计划书，变得有些犹豫。
他认为学生来负责不太靠谱。
但厚厚的计划书虽然笔触稚嫩，还是有可行性的。
安诗言：“男生们都去篮球社和足球社了啊。”
据说这两个社团可以申请在假期过来踢球，而且五中的足球
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