第14章 (第6/9页)
学，他们现在所处的班是行政班，平时语数英的课都在一个班里上，到了史地政物化生的课时，就去别的教室里上。
从所见所闻可知，除了班主任邹也一碗水端平，以及眼前这个年轻的数学老师之外，其他科任老师对江北祁并不搭理，甚至采取无视的态度。
而这位数学老师却很温和，他让江北祁当他的数学课代表，还经常在课上表扬他。
以至于江北祁的数学小测每次都是满分，其他科目却看也不看，写也不写。
……这小子，很叛逆啊。
也不知道他为什么会变成这样。
于是弥虞点点头。
“好的，老师。”
“我会试试的。”
——
语文课上，小组讨论环节。
弥虞和江北祁被分到了一组，少年百无聊赖地转着笔，压根不打算参与讨论。
眉眼低垂着，看着漫不经心，拽的二五八样。
弥虞只和其他人讨论。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”少女展开课本，像模像样地读了一段。
蒹葭，是《诗经》里，一首古老的爱情诗。
短短几句，诗歌中既有水乡泽国的渺远柔
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