第47章 这些老师的素质能与自己相比？ (第2/4页)
少年穷……”这副职业导师进阶为贤师后，有几大功能。灌顶：可以将自身所学的一项，灌顶交给弟子，弟子可入门，功法极限可在原基础层数上，上升三层。悟性：循循善诱，讲解故事，可提升弟子悟性。鼓励之手：在学生向恩师汇报成果之时，希望得到恩师的认可，恩师单手轻抚弟子头顶，可提升弟子资质。（贤者可提升到天才资质）对于这三项功能，林凡感觉真的很变态。尤其是悟性与鼓励之手，这完全就是逆天能力啊，一个人的资质是天生的，在从娘胎里出来的时候，就已经被老天决定了。除非是那圣级丹药“无上丹”，改变自身资质，否则怕是没有办法了。林凡对于资质也有所研究，庸才，天才，盖世奇才，万世奇才。这四个等级，林凡也是听师兄们说过，而自己副职业如今是贤师，能够将弟子的资质提升到天才之列。而自己现在这十三个学生，连后天境界都没达到，在如今这年龄也是少有，恐怕已经不是庸才这么简单了。要是再有一个等级的话，自己这十三个弟子恐怕是蠢材了。天府学院中甲乙丙丁，每一等级班级都有几百上千个，这丁字班的学生，基本都是被抛弃的学生，只是天府学院入学没什么要求，只要年龄达标都可入学。以大燕皇朝的人口基数来说，如果都入学的话，天府学院恐怕都支撑不了，不过有些天资不好的孩子，也
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