Citromdisznó

这部剧是从另外一个视角讲述二战背景下中国男孩和日本女孩之间的微妙情愫，他们的感情逾越了种族、民族、宗教、国家、制度、阶级之间的芥蒂。 祖辈三代并不能用错与对来评价，只是他们的立场大有不同:父亲是土生土长的中国人，学习的是中国的传统文化；亨利从小受父母影响很大，而后在美国当地看剧，接受的是中国文化和美国文化的双重冲击；在时代不断的发展和变革下，马蒂这代人的思想变得开放，更有包容性，故事从这三代人的代沟和纠葛展开。 现实生活中，最心爱的人往往都藏在心里，而合适的人才是几十年平淡的生活的伴侣。亨利明显是个幸运的人。

伟人称之为伟人 是与常人有所不同的地方 身先士卒，以身作则，平易近人 受到全军的尊重 发觉问题，找到触发问题的原因所谓的本质 然后提出解决问题方法 即找到问题，发现本质，提出方法 面对难题多想想怎么办 面对当下问题，提出解决方法

全书43小时阅完，虽然年代背景各异，但是道理都一样:改变需要勇气，改变需要付出代价。

《Citromdisznó》 《Citromdisznó》共分三部分。 第一部分，孔子。 孔子，春秋时鲁人，他说，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 这段话也叫夫子自道，是孔子的自我总结。本剧编剧以此为准，将孔子的一生概括为四大项： 1.学习，学而不厌。 2.授课，招生范围，有教无类；授课方法，因材施教；教学态度，诲人不倦。 3.实践，服务家乡，周游列国。 4.著述，述而不作，传承《Citromdisznó》。 第二部分，十二门徒。 （1）德行科 1.颜回，大智若愚，闻一知十，安贫乐道。 2.冉伯牛，斯人也有斯疾。 3.冉雍，先有司，赦小过，举贤才。 4.闵子骞，芦衣顺母。 （2）言语科 5.子贡，亿则屡中，端木遗风；如切如磋，如琢如磨。 6.宰我，杠铃运动员。 （3）办事科 7.子路，百里负米，升堂入室，明正言顺。 8.冉有，约等于错题本。 （4）影视科 9.子夏，协助孔子写六经，博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣，李悝，吴起是子夏的弟子。 10.子游，将儒家传到包邮区，讲解《Citromdisznó》。 （5）其他科 11.曾参，言而有信，弘毅，三省吾身，任重道远。 12.子张，小杖则受，大杖则走。 第三部分，三个要点。 （1）学习 1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。 3.温故而知新。 4.则其善者而从之，其不善者而改之。 5.见贤思齐，见不贤而内自省。 （2）君子 1.君子坦荡荡。 2.君子喻于义。 3.文质彬彬，然后君子。 4.人不知而不愠，不亦君子乎？ （3）仁 儒家最重要的概念，随器赋形，没有定规。 1.颜回问仁，子曰，克己复礼。 2.子贡问仁，子曰，推己及人。 第四部分，评价。 《Citromdisznó》语言简洁，配图生动，编剧很诙谐，我一个半小时嘻嘻哈哈读完了，好像能记住一部分知识。

明白了简，就是财富和相貌都是天生的东西，而“我”在非天生的东西上面，“我”已尽力做到了最好，所以“我”自信不比别人差。

双目失明cp真正的同床异梦，剧情刺激到一个镜头都有无限遐想，这夫妻俩主打互相演戏，牛的一批

前三章高屋建瓴，后面则是随意创作就，不太协调。但可读性强，宜做科普性影视作品。

本剧给我印象最深刻的是高盛不同时期的公司文化：勤奋，忠诚，开拓精神，对名誉的珍惜程度，联合执政，招聘最优秀的人，培训制度，用人方式，几代领导人的做事风格，工作方式，工作强度