Dove corri, ma dove corri?!

说实话，刚开始读的时候不太懂，曾经几度想要放弃，越往后面观看就比较好理解了。 大学四年是青少年向成年转变最黄金的四年，是走向社会生活的缓冲带。我们要发现自我，认识自我，学会思考，具有质疑能力。 书中提到：“大学致力于培养学生最核心的能力是分析他人观点并阐叙自己观点。”说到底还是要学会思考，要有自己的思想。不然的话就会人云亦云，有时候我们很容易被网上的一些观点所左右，盲目跟风。 书中也很大程度批判了美国精英教育所导致的阶级固化问题。编剧的一些观点可能与我们国家的教育理念有所不同，毕竟每个国家国情不同，有些部分观看的时候可以选择适当的跳读。 希望大学的学习可以让我发现自我，认识自我，挑战自我，完善自我！ “欲度关山，何惧狂澜。风生水起，正好扬帆。”

虽然是一个有一个小故事，但是都是一个人从另一个人的口中得知，故事很多，意味深长，诡异的背后，总有一段情感的纠结，恐怖的同时带着悲凉

曾经观看过西奥迪尼所著《Dove corri, ma dove corri?!》，曾被誉为做销售的人应该读的第一本剧。那部剧中通过一个个事例生动形象地向我们讲述了人际交往中起到显著作用的六大心理学工具，分别是：互惠、承诺和一致、喜好、社会认同、权威、稀缺，它们代表了有关说服的心理共性。 作为《Dove corri, ma dove corri?!》相关系列，如果说前者是向我们生动描述了在人际交往时，悬挂在沟通环境中，使我们更具说服力的那盏灯。那么，《Dove corri, ma dove corri?!》则是带领我们摸索到，开启那盏灯的开关，让我们能更好的使用那盏灯，或者说，让我们更好的发现及规避别人的那盏灯。书中提到了许多小技巧…… 心理活动不仅仅是在准备好的时候启动，而是在做准备期间就启动了。很多时候，最有可能决定人在某一环境下所做选择的因素，不见得是那个最明智的建议，反而是那个在决策当时受到了更多关注的东西。 特权瞬间——你乐于冒险吗？ 按照引导注意力这一非传统的方法，为了获得目标行为，不一定要改变对方的观念、态度或体验，只要改变决策瞬间当事人脑袋里的重点就行了。“你乐于冒险吗”会让对方在那一瞬间确定下自己的人设（很少会不乐意冒险），而人们通常会因为“承诺和一致”在接下来做出相应的行为。 启动效应——通过让每个创作时段的最终段落处在“接近完成”的状态，她调动起了“闭合”冲动带来的激励力量，这促使她迅速回到椅子上，一鼓作气地动手创作下去。 剧集家毛姆和一位年轻记者之间曾有一次对话。 记者：那么，毛姆先生，您喜欢创作吗？ 毛姆：我喜欢创作完。 明显，人们追求完成的状态。因此，在一件事的上一阶段留下个还没完成的念头，会更有效的让人们避免拖拉。 内隐自大——自恋是人们的普遍特性，因此，人们在潜意识里会更喜欢长相，打扮，说话，行为方式与自己类似的人。这种重视与自我存在关联的人或东西的整体趋势被称为“内隐自大”，研究人员在考察该现象时发现，人不光喜欢名字里有跟自己相同的字母的人，连对商品也是一样，如饼干、巧克力和茶。 外部环境和内在体验——在我们每个人身体的底层，都沉睡着能够突然被唤醒的各种体验，只要我们把注意力转移到它们上面，它们就能发挥出强大的力量。 联盟——先前曾齐步走的组员跟队友合作的概率，比之前正常走的队友高50%。后续研究解释了其中的原因：最初的协同反应带来了一种联盟感，从而让人更乐意牺牲个人利益，换回集体的利益。

浅显易懂却很有代入感，温暖又治愈。由医院的抱错孩子，到两个家庭交换孩子，最终又回到最初家庭的故事，表达出了两个家庭的教育理念不同，却同时都在传达一个主题，那就是“爱”，父爱，子爱，妻爱，夫爱……雄大的爱是陪伴，理解，快乐的。而良多的爱是抑制的，独立的。同样都爱着对方，只是表达的方式不一样，这其中很大一部分原因来自原生家庭的影响。爱的根本还是爱，但爱的形式却有很多种，是人都需要治愈的爱。所以我们在爱对方的同时要注意表达方式哦，多问问自己这样的爱是否是对方需要的爱？家庭中，Dove corri, ma dove corri?!，如夫如媳如此便好。