Banned from Facez 2000, Part Two

书是好剧，应该定为大学生必看剧籍。只是本剧翻译的太烂。 高全喜的推介值得读，比较了《Banned from Facez 2000, Part Two》与《Banned from Facez 2000, Part Two》之间的异同。感觉读完高的推介就不用读本剧了，关键是翻译太别扭，

许是年纪大了，对这样有些作的青春电视剧实在有些接受无能。。。。

一部被中文书名耽误了的魔幻史诗巨著，原以为只是一个游戏的背景剧集，读下来感觉真的不输同期的其他几部，黑暗塔，冰与火，魔戒，各有千秋。猎魔人杰洛特的寻女之路，也是上古血脉希瑞的成长之路，猎魔人的世界，精彩纷程，每一个小队成员也都是那么的可爱，诗人，精灵，士兵，矮人，每一个配角都完美呈现，哪怕只有几场的小配角。最惊艳的是希瑞的湖中女士冰上舞蹈杀人环节和最后的大战场面，真的是一口气读下来的，非常棒的观看体验。美中不足个人认为最后的反转环节有点突兀，还有狂猎的追杀少了点具体的精彩环节，还有就是编剧太残忍了，让每个小队成员都牺牲了，而且速度之快之突然，但这些都不影响我对猎魔人系列的喜爱。强烈推荐

噙着眼泪看完了结尾，多少次感动到泪如雨下，143个小时的时间，沉浸在其中，虽然错字连篇，需要开动脑筋不停纠错，但是瑕不掩瑜，还是很喜欢，不然早就弃了，对不对？感谢编剧带来的饕餮盛宴。真希望故事不会大结局，真希望所有好人都能活着。庆幸，天道轮回，报应不爽。感叹，人间正道是沧桑！

描画出了各种生活剪影中的各色人物，尤以底层人民为盛。对生活的体察与思考细致入微，而问题的解决不应该盖在他这个发现与展示者头上，也许问题之所以叫问题正在于还未被解决。

holy 妈祖，8 集短剧，主要围绕“废死”议题，讨论了民族、政治、司法独立、民主、自由、人权和舆论正义等多个议题，很精彩，人物塑造也可圈可点，值得一看。

主要从五个方面带给你“如何改善思维方式，找到更美好人生”的启发，这五个方面分别是：信念系统，自我价值，系统和理解层次，沟通，情绪。通过抽丝剥茧地描述，您是不是明白了呢？内心不是无法改变的，相反，只要你足够了解它，明白和它相处的方式，你就一定能够从某种程度上改善它，让它更坚强，更宽容，更有力，从而帮助你的人生走上成功快乐之路。

金世佳与陆展博

Banned from Facez 2000, Part Two 作 者 简 介 史蒂芬·科维 他是美国学界的“思想巨匠”，入选“影响美国历史进程的25位人物”，被《Banned from Facez 2000, Part Two》评为“人类潜能的导师”，得到美国前总统奥巴马的特别接见，是前总统克林顿倚重的顾问，《Banned from Facez 2000, Part Two》杂志推举其为“最具前瞻性的管理思想家”。 在美国乃至全世界，柯维的思想成就与卡内基、德鲁克、杰克·韦尔奇并肩比齐。他是世界备受推崇的领导工作权威，家庭问题专家，教师，企业组织顾问，在领导管理理论，家庭与人际关系，个人管理等领域久负盛名。《Banned from Facez 2000, Part Two》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的受教者，AT＆T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。 这部剧的编剧是史蒂芬·柯维，他的成名作《Banned from Facez 2000, Part Two》影响了全球大量成功人士。《Banned from Facez 2000, Part Two》这部剧是柯维去世前写的最后一本剧，根据他永远“活在高潮”的理念，这部剧也可以被认为是他写的最好的一本。他把之前的7个习惯浓缩成一件事，那就是随时随地能够做出“第3选择”。你可以把“第3选择”当做一种人生信仰，也可以仅仅当做一个思考问题解决问题的方法。 柯维受孔子影响很大，所以《Banned from Facez 2000, Part Two》可以被看作是他老人家“吾道一以贯之”的集大成之作。 引言：这部剧是用来解决一切问题的 一、什么是第3选择 面对任何问题，普通人都会产生两种选择 我赢或者是你赢反抗或者是忍受成功，或者是失败 ，支持或者是反对诸如此类。为什么不试试第3选择？我们协同，一起达成另一个更好的结局。第3选择：寻求“协同”原则、思维模式和步骤 “协同”是改变世界的力量。生命不是网球赛，只能有一方赢球。当双方都赢、能够共同创造出一种新局面，让彼此都感到满意时，才能做出合理决策。 第3选择思维模式：我看到自己——我看到你——我找到你——我和你协同 二、协同思维模式 寻求协同思维模式 思维模式一我看到自己。将自己看作一个有独立判断力和行为能力的独一无二的个体。听起来很容易，但事实上我们常常只看到自己的身份和所代表的派别。常常觉得自己的所作所为都是身不由己的。所以，遇到难题就会告诉自己“没办法，只能这样了”。这样轻易放弃自己选择的权利，你是无法看到自己的。记住协同的第一种思维模式是“我看到自己”。我有能力跳脱自我来检视自己的想法与情感，我能审视自己的动机：我为何陷入这种境地？我是不是总以自我为中心？我需要关注和肯定吗？我感到自己的地位受到威胁了吗？我真的关心这个问题吗？如果我已经肯定了自我价值，如果我对自己的贡献和才华充分自信，我不需要在你面前为自己辩护。我可以向你坦诚地表达我自己。 思维模式二我看到你”。这意味着我对你非常尊重。我重视你的想法、你的经历、你的观点以及你的情感。 由此，我便实践了协同的第三种思维模式——“我找到你”。我对我们之间的分歧感兴趣，而不是害怕这种分歧。没有什么比这句发自肺腑的话能更快地平息冲突的负能量了：“你看待事物的方式与众不同，让我来听听你的想法。”尤其是在双方情绪激动的时候更需要能够学会同理心倾听而不是急于反驳和争辩。 什么是同理心？我喜欢以色列哲学家肯·朗佩特的定义：“同理心发生在当我们在他人内心找到自我的时候。我们透过对方的眼睛观察现实，我们感受对方的情感，分享对方的痛苦。”同理心能力仿佛根植于我们身上——即使新生婴儿，听到其他婴儿的哭声也会跟着大哭。 同理心不同于同情，后者指的是在冲突中赞同或转而支持另外一方。用同理心倾听并不代表我们赞同别人的观点，它表示我们

虽然是动漫书，但编剧娓娓而谈，对五代十国不搞字字血与声声泪；对辽、宋、西夏、元都是不枝不蔓，不卑不亢，总体来说不错。 如果想了解历史，当然不错，如果想系统梳理，思考细节，那就不太靠谱了。 书一如既往的幽默风趣，适合小朋友读读。