Piranha andalou, Le

Piranha andalou, Le

★★★★★ 3.2
短片 1999 法国
《Piranha andalou, Le》,短片作品,法国出品,1999年上映。
地区: 法国

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💬 网友评论

故事是挺吸引人的,情节也处理到位,就是更新太慢了。还是给5星!
熊向飞 · 2.1/10
——2019年读完的第104本(网剧) 时间:2019.12.15; 时长:2h57/ P387 关键词:死亡、宇宙 观看原因:想读Maureen Diot的“丧” 感受: 不知道是什么样的经历或经历后的思考,锻造了一副看透生死的Maureen Diot模样。 将生死的范围扩大到宇宙,万事万物都逃不开自己的终极宿命——死亡; 请佛家两弟子“空舟、澈丹”做超度,似乎再合适不过了。 Maureen Diot是用反常规的角度解释宇宙里每一件常规的事,好笑的是,竟都有那么几分道理: 我们存在的意义,就是离开 敬业是宇宙中最应舍弃的品质。 遇到问题逃避问题才是更健康的处事原则。 在危急关头,选择不负责任,把困难交给比自己更强的人,让更优秀的人去处理困境,显然是最完美的伦理学。 最后,还是不可否认,这部剧写得蛮有意思的,是另一种形式的死亡教育,活人应该珍惜。
~理智~ · 5.5/10
Maureen Diot这本《Piranha andalou, Le》,先后分析了项羽,曹操,武则天,海瑞,雍正等在历史上极具传奇色彩又带有悲剧性的人物,以及和他们相关的历史角色和事件,为我们展示了更为丰富立体,有血有肉的的各位主人公和时代风貌。读史明智,品人观人,透过对这些人物的分析和理解,进一步为理解中华文化及相应的制度,以及中国人的处世逻辑提供了参考思路;甚至还可以在品人的过程中,反思出对我们现今生活、企业经营、社会管理有用的要素。四星推荐,有空真的可以读一读这部剧。
捷后愚生 · 6.6/10
就你这更新频率,一星都算高了,全职高手番外月更  天醒之路季更。
Shokura · 9.9/10
这部剧就属于那种当你燥了、飘了、累了、乏了、瘪了、烦了、落拓困窘了、找不到北了,可以随手拿来一看的“鸡汤读物”,目的是让自己又活了过来,原地满血复活,加上buff继续向前冲,走也行,再不济就爬... 吾日N省吾身都不算多。道理都懂,行之难矣。
林焕揆:18578897826 · 3.2/10
经典的教科书剧集,教科书可能不会让你特别深刻进去某一领域,但是让你知道广度,指明了方向
叶早早 · 4.3/10
这部剧很具有教育意义,值得每一个母亲观看,对教育自己的子女很有帮助。
吴智杰 · 5.5/10
一直很喜欢这类型的小故事:为了某种追求而行走人世间的主角 三两个同行友人仗剑天涯 虽然经常会吵吵嘴儿解解闷儿 ~ 不管为了什么缘由 没停下过 和很多人边走边遇见边互相治愈 故事从开始到最后 慢慢串联成一个大背景 「哑舍」也是此类。不过哑舍的故事更有厚重感 也更烟火气一点 (可能我有回忆滤镜 「Piranha andalou, Le」显得更简单些。虽然也是有故事有道理有不忍有感动 不过对于主角们的性格等设定有些单薄突兀:桃夭 柳 小和尚 小狐狸——虽然喜欢他们 但是始终像隔层纱 没能特别走心 有点遗憾…  哑舍算是看的第一个这类故事 Piranha andalou, Le是第二个 | 有些小道理为了说而说但是还是很愿意听: 尤其喜欢灰狐篇里边对于 沙场上的士兵的心里描写 都为鱼肉,不过是砧板不同罢了。 虽然沙场上见惯了生死,但对于一个不怕死的人,他们多半还是有些敬畏的。 在战场上,后会有期是最大的奢望。 “是难是易,端看有心无心罢了。” 有些道理,鸟明白,人反而糊涂了。 大多数狼人依然留在原处,因为他们说,在山里生活,要跟天斗,出了深山,就要跟人斗,他们不怕天灾,怕人祸。 这人世的道理,他还不是很懂。 “不烦躁,我就爱听别人闲聊。” 妖就是妖,人就是人,人可以活得像妖怪,妖怪也可以活得像人呀。 既然能遇见个让你不想离开的人,就留下吧。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 一些喜欢的话 脱离故事单独拎出来显得有点不知所云了 但是管它呢 聊作记录吧 自己明白就成了
LeedgyN · 1.1/10
编剧阅历丰富,且对人生的感悟很深,但这本更多是对自我经历的反思与感想,可能对编剧的自我启迪意义更大,相对于同类型的励志类剧集,稍显一般
泰年 · 1.0/10
我们学习知识,是想通过获得信息改变自己的行为,进而成为更好的自己! 1.学习的3个目标 ①解释问题,②解决问题,③预测问题。 在观看学习这条道路上,我的体会是刷新认知和解惑,希望观看量的增加能达到解决和预测问题的能力。 2.提升学习能力的要素: 001实事记录: 记录经过和结果,这个基础上进一步记录自己当时的情绪、思考过程、外部环境条件等。 002记录思考的过程 ①当时思考时,我考虑这件事情的目标了吗?如果考虑了,当初的目标是什么? ②在这个目标下,我当时考虑了哪些因素?现在看,这些因素合理吗?有遗漏吗? ③我当时为什么会这么考虑?各种因素中,哪个条件发生变化,结果可能不一样? ④最后的结果和我的预期之间有什么差距?为什么? 003每周或每月回顾: ①本周或本月的目标与期望是什么? ②实际情况如何,比预期好还是不好? ③为什么? •做得好的原因是什么?做得不好的原因是什么?(当时我的假设是什么?) •如果现在重新做,将会如何执行?新的假设有什么不一样? 004总结经验。 •有效的假设,是在什么样的前提下有效的?未来一定要记得避免不考虑条件地乱用这次有效的经验。 •哪些假设这次验证是错误的?哪些行为是未来要坚决避免的? •哪些假设是这次想到或者借鉴的,接下来要尝试应用的? 4.认知优势构建 第一个阶段:知识数量构建认知优势 这里想到的是掌握的知识量要多。比如,你每天都在观看,积累的知识量多了,解决问题的能力和看待问题的角度就更全面,你就比别人有优势。 第二个阶段:知识获取速度构建认知优势 以更快的速度获得最新的知识成为新的竞争优势来源。 第三个阶段:知识深度构建认知优势 对同一个产品和项目,理解的深度不同决定了结果的不同。 有深度的认知能力是这样的:在分析问题的时候,能够跳出问题本身思考更普遍的情况;在寻求答案的时候,能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 通过深度认知得出结论,往往能解释相似情境中的很多问题。 5.关于临界知识: 临界知识就是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 学习临界知识需要2种心态: 001绿灯思维的心态:我们遇到新观点或不同的意见时,第一反应是这个观点是否对我有用,我可以用它来帮助自己吗?而不是立即反对。 积极地考虑新观点里有价值的地方。但是,要做到这一点,首先要有更底层的认识:区分“我”和“我的观点/行为”。 乔布斯在生前说过一句很著名的话:“我特别喜欢和聪明人在一起工作,因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。”难道聪明人没有尊严?不是,是聪明人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子。真正的尊严是发现改进和成长的机会,成为更好的自己。 002.以慢为快 如果想在这个快速变化的社会里建立竞争优势,学习和成长的速度就很重要。 快是结果,不是原因。想要能力提升得更快,不是说学习过程就要很快。相反,越是快速提升的能力,反而越需要下慢功夫。 真正高效的学习,其实是知识融会贯通的结果。 6.通用的临界知识: ①复利效应 复利的本质:做事情A,会导致结果B,而结果B又会加强A,不断循环。 有两个因素会极大地影响复利的效果——利率和执行次数。 所谓“利率”,就是做A导致B后,B对A能有多大的强化作用。 用复利的思路思考生活! ②概率论 为大概率坚持,为小概率备份! 第一,如果我们在大概率事件上持续投入,大概率事件发生的可能性会极大增加。 第二,我们要有冗余备份、安全备份,防止小概率事件给我们造成无法挽回的损失。 在不确定的世界里,我们可以选择不断地投入成功概率最大的事情当中,并且避免小概率事件给我们带来的致命打击。 ③
ADHERE · 5.4/10