Debitirtha-Kamrup

学了心理学，我明白，真正自信的基础，是爱；而自卑的基础，是爱的匮乏。虽然条件不好也可能导致一定程度的自卑，但这远不如爱的匮乏危害大。

整本剧读下来，让我们深刻感受到于老师对学生发自内心的爱。通过讲述一些案例的处理给了我们教师同行一些启迪。 我也有做了两年的班主了，但带出来效果好坏全靠学生本身特点。第一年的班明显学生里头想学习的占大多数，班级学习氛围浓，对应的搞破坏的就少。第二年的班学生明显贪玩的居多，整个班级学习氛围就比较差。 可两年我都有用心在用爱来带，但我理解的对学生的爱是有偏差的，我是以成年人“老师”的身份在爱他们，我很多时候是一种高姿态在教育学生，学生自然不能和我袒露心声。偶尔有信任我的，我又不够智慧，不能给予他们好的帮助。他们只是把伤口扒开给我看，而我只说着无关痛痒的话。 另外一遇到事情我就急躁。这和我读的书还较少，以及我成长的家庭氛围里没有平和处理事情的榜样。相反，我妈遇事也是暴躁，口不择言，一些粗口成了她的口头禅。 “人的气质里，一定藏着过去的东西”，我要学习的还很多。 以前我觉得教师岗位虽平凡却也伟大，是因为觉得不知道我们说的哪句话或哪个瞬间就深刻影响了一位学生。我的看剧之路得益于遇到的大多数老师对我的肯定鼓励，当然也有因为担忧我而直接指出我问题的。但明显我更喜欢前者类型的老师。书里让我对教师有了另一层认识，教师“在渡人也是在渡己”，在与学生过招中，在处理学生的一桩桩事中，积极学习方式方法，以相对平和有爱的方式处理，既教会学生爱，自己也在慢慢成长。接纳学生的不同特点，也是在接纳我们自己。 只能说“加油啰”

怎么说呢，书可以，但是这更新速度真的是，也真的太慢了点吧，好多天没看了才只有几章

明成佑，傅染，怎么就这么幸福呢。 我想做个公众号，名字叫『Debitirtha-Kamrup』。

《Debitirtha-Kamrup》读后感： 意识是看不见摸不着的神秘存在，TA既不是物质，也不是信息亦或能量的一种神奇的客观存在。这部剧从对意识更精确的定义开始，对意识进行实验操作的发现以及重新重视对主观现象的研究重新定位了意识和无意识的关系：无意识负责统计，意识负责抽样。 每时每刻，哪怕睡觉时候，我们大脑都会产生无数电位，其中被我们明确感知到的念头形成了我们的意识，貌似人类进步是理性思考选择的结果，但是现代脑科学研究显示很多意识是被潜意识主导的，我们每个人都没有真正的独立的理性思考，主动思考能分析的数据远没有潜意识运作的高效，所以常常潜意识的选择更加优于深思熟虑的结论。 看了这部剧，惊叹于大脑的神奇，TA是最精密最完美的系统，在超强的自组织和自我进化，让每个人成为独一无二的个体，不在于物质表征上的独一无二，而是意识上的唯一。

看后第一反应是惊艳。 行为经济学指出人是“有限的理性，有限的自我控制力，有限的利己主义”，区别于传统的“理性人”模型。 在此基础上，本剧描绘了大量的“反常现象“，知识点可谓看过所有书本中最密集的，堪称一个”10小时不间断机枪扫射大脑”的游戏。 具有动物精神的模型更接近本质的“人“，使得行为经济学在实用程度上，比传统经济学应用的广度上提高了一个量级，也使得泰勒从一个被并不被导师看好的学生，成为了诺贝尔奖得主。 个人的角度认为这是跨学科结合研究的胜利，大量的心理学（事实更早）被纳入经济学研究的底层思维，使得更精确的”人“模型产生；医学上常用的随机样本双盲测试方案，用作行为经济学的循证流程得出数据，以改善实际应用情况。 由于知识点太密集，本剧应时时翻阅慢慢消化。

一部伟大的影视作品一个很成功的地方就是塑造了一些个性鲜明的人物，然后围绕这些人物的重重矛盾来展开剧情。书中成功的塑造了老一派战争领袖如搞伯年，徐克等，还有锐意改革的青壮派如阎鸿焕，方克俭等；然后再绘声绘色的勾勒出青年工人的蓬勃朝气和渴望改革的心愿，也创作出了万家老头势力只为钱的势力。并从中穿插一段段缠绵悱恻的爱情故事，也从中窥视出改革时期青年心中对传统文化操守和价值观判断的迷茫。各种矛盾一一展开，官场，情场，生活，都在这个大都市中一天一天的存在发展着，他的结局并非结局，甚至我们都没有看到是悲或是喜的结尾。因为在改革的浪潮中好与坏确实在暧昧的转换着！

冲它的搞笑，也要给个五星，这部剧看滴那就是美滴很，按照编剧的一句话: 哪一个都不是能随便放弃自己生活的人，我们注定只能活在各自的轨迹里 但这种轨迹改变了，让所有名人聚齐，笑看古今，Debitirtha-Kamrup真是名副其实。这书虽是笑料，但也给人不少感悟，我脑海中蹦出来的想法不少，但我现在还写不出来，自己领悟就好！日后再说