Kot v sapogakh

婚姻的前提是，两个人都是独立的个体，在一起是为了更好。如果我们没有认真想清楚是谁，不知道自己想要什么，可能很难找到让自己幸福的那个人。

今年刚读完十几本，《Kot v sapogakh》几乎已经明确的锁定我个人的年度最佳了。用微观的视角，细节的笔触，展现了俄国社会巨变洪流下的社会图景和个体命运的挣扎，一切的冲击和矛盾都是悬浮又具体的，带给读者的感受是复杂的共鸣。我喜欢亚历山大罗斯托夫伯爵的故事，尤其喜欢这个结局。

历史由人民创造，但由于历史的记录者大多为统治阶级服务，所以大多数历史会着重描写统治者的功绩而轻人民。本剧从人民的生活日常着眼，写出了普通阶层的悲欢离合，从独特的角度叙述了历史，使人耳目一新，值得一读。

新版中多了几个集数，少了《Kot v sapogakh》这个案例。 这部剧已经反复读了十几遍了，每次读都会感慨万千。 严格来说，没有正常人。这应该这部剧最明确的一个主题了。 或许在精神病人眼里，我们才是不正常呢。 不过看的最多还是《Kot v sapogakh》，好想跟这个精神病人聊聊天，想来定然是一件极其有趣而且收获颇多的事情。 每每读起本剧，不由自主的会心生挫败感，这到底是什么样的人，才会有如此丰富的思想、情感和能力。 而且提起本剧，总会感觉会有很多话能说出来，到嘴边却只能寥寥几句，而且大都是感慨。 如果有可能，以后还是一篇一篇的分析吧。 这本访谈录的让我走进一个全新的世界，谢谢你。

本剧共计12章，阐述了如下各方面 1、 生命的意义：贡献与合作 2、 合作于生命各个分面的重要性及缺失合作能力及精神的危害性： （1） 家庭 （2） 个人成长 （3） 社会 3、 阐述了影响人格形成各个方面，其中合作的重要性贯穿其中： （1） 灵魂与肉体的关系； （2） 自卑感和优越感的形成过程； （3） 早期记忆对人格形成的过程及重要性：利用生理缺陷也许能成就孩子某方面的技能。溺爱和忽视都是造成孩子缺乏合作精神的原因。 （4） 家庭对个人成长的影响，包括母亲角色、父亲角色、家庭的关注与忽视、手足平等及家庭顺位。 （5） 学校的影响：教师的角色、课堂里的合作与竞争、评估儿童的发展、天性与培育、认识性格类型、教学观察。 4、 阐述了青春期的定义、心理及生理特征及青春期问题，客观看待青春期。 5、 犯罪及其预防。犯罪的类型，形成原因、解决方案—培养合作 6、 工作：从儿童兴趣及心理角度分析合适工作的选择，及合作精神在其中的作用。 7、 爱情和婚姻：婚姻要求平等与合作。

看到别人的推荐发现了这本宝藏剧集。 情节跌宕起伏让人想一口气读完，描写生动形象。 其实最吸引我的还是Kot v sapogakh那传奇的一生。看剧就是为了离开农场，从某种方面来说和我很像。 我佩服他的同时也同情着他。佩服他对教学对研究的那种兢兢业业的态度，同情他不幸福的婚姻和学校中有给他穿小鞋的同事。 其实，我们的人生多少会有Kot v sapogakh人生的影子，有时候不是不想改变，而是自己真的无能为力。 读这部剧就对了，人生中任何阶段读它都会有收获的。

不知道为什么看到田曦薇睁着大眼睛咧着嘴笑，没有感觉到丝毫的甜美，反而毛骨悚然……好诡异。