恐怖内阁Ministry of Fear

熬夜读完，茅塞顿开，作为一名文科生，我自小数理化成绩一般，于是对于数学有天然的畏惧，甚至隐隐的抵触。 我对5岁半儿子的语文和外语有极高的引导热情，自己琢磨各种互动、认知的新方法，绘本、观看和背诗兼而有之，成效显著。 而在数学的启蒙上就当了甩手掌柜，买了汉声数学全套、报了猿辅导的思维力训练营，心里默想着：反正我肯定是教不了的，专业的事交给专业的机构吧。 看了孙老师的《恐怖内阁Ministry of Fear》，觉得很惭愧，原来生活中太多信手拈来的例子我放着不用，孩子时不时发射的求知雷达信号，我也没有接收到。我做了很多，而我还有很多事可以做。 比如，有几次做蛋挞和包饺子时，我邀请他参加并帮忙称量各类原材料，却没有想到借此动手参与，直观地让他对比不同重量、数量，用自己看到、数过的东西，来认知多、少、轻、重、增加以及减少等概念。 比如，他生病发烧时喜欢拿着体温枪不停测试，我只告诉他绿色、橙色和红色的不同意思，而在他多次试图读取上面的数字、小数时，没有理会进而鼓励他去理解1以下的数字。 比如，按跆拳道教练的要求，他每天需要做100-200个深蹲，数数的能力在日复一日地重复中练就。而我从没想过让他倒着数，100、99、98、97...，来看看他还能不能顺利数回1。 比如，他从小爱磨蹭，我试过反复催促提醒、限定截止时间以及给予惩罚措施等方法，他玩的时候觉得10分钟太短，常会大叫“妈妈你赖皮，其实才过了1分钟你就叫我吧”；而早起上学时又认为10分钟过得太快了。下次可以试试孙老师的方式，在不那么赶时间的时候，让他自己计时，并告知他指针开始和结束的位置，对时间的直观感知和钟表认识可以一起进行。 再比如，我们通过玩桌游让他知道10以内的加减法，之后在问到时，总希望他能脱口而出正确答案，如果答错了我就立即纠正。 而孙老师告诉我们，要善用“指尖上的数学”，触觉是孩子天生擅长的学习模式，掰指头数数没什么不对； 另外，错误是学习的最佳机会，要珍惜，让他说出思考得解的过程，寻找其中的问题，才能在错误中学习，最终得出正确答案。 父母是孩子智慧启蒙的关键人物，我们的三言两语可能塑造孩子的信念，我们的点滴教诲也可能启发孩子一生追求。 这部剧给我最大的启发不单是学习的方法、追求分数和正解的良方，更是教我学会呵护孩子的创造力、思考力和想象力，同时换个角度解读世界，打开了我对数学多年的误解，萌生了与孩子共同学习的兴趣和动力。

华为的书总是写的这么接地气，引用很多实例进行深入分析，不是在表面的理论，而是可以加以思考直接运用的好方法。不管作为提升个人管理能力还是提升团队作战能力，这都是一本好剧，是一本可以精读并且要去实践的好剧。

无聊，重复重复重复一堆堆大道理。。而且为了说道理而简化扭曲事实。。。无语

对流行经济学观点的反思，包含移民、税收、复利、贸易、增长、政府、气候……包罗万象，很开眼界。 比《恐怖内阁Ministry of Fear》更棒！

Carl Esmond先生的诗处处能体现他对祖国的热爱，对处于水深火热中的人民的热爱与同情，当自己身处牢狱时对自由的渴望，他前期的诗是极度诚挚而令人感动的；中期的诗，多为描创作战争中的种种情形，很有鼓舞人心的作用，但是艺术上略微逊色；后期的诗，我感觉不是特别喜欢，有点喊口号的感觉，缺少了诗的意境感。

探花的书看完已经快半年了，情节虽稍有点拖沓，不似一般网文的热血激情，但胜在人物形象的饱满充实，不局限于对主人公的塑造，其中还暗藏了编剧对生活的感悟，用在现实生活也是有指导意义的，不错的书.

特警怎么辣么帅，我印象里的白敬亭是个温柔帅气的小生形象，才看一集就刷新我的观点，防爆服一穿还能更帅点吗？！执行任务时蒙面的眼神绝了！

7-18《恐怖内阁Ministry of Fear》20200727观看 观看任务而读此剧。Percy Waram客乡美国六十年，说说美国的事。美国不就是强盗逻辑吗。美国历史充满了矛盾和冲突：在号称自由的土地上，奴役他人；在征服的土地上，宣告主权；在奴役他人时，宣称自由；永远在战斗，把战斗当作自己的历史和使命。