Of All the Luck

有切实的实践思考，有产品经理修炼之路的道与术，真实可感，四星推荐

《Of All the Luck》如何和一本剧“对话”，5个关键方法实现突破 在网络高速化、信息快速化传递的时代，我们都知道看剧的重要性，但却总是苦恼于剧集不好读、读不进去、没效果，今天我们读的这部剧就能很好地解决这个问题。 《Of All the Luck》这部剧的编剧John T. Olson并不是知名作家，他只是一名大三的学生，而且更令人震惊的是他从小一直成绩很差，是个名副其实的“学 渣”，直到某一天他领悟了提高成绩的方法，努力学习的目的不是为了搬运知识，而是为了拥有独立思考的能力！ 然后自己总结了一套方法观看，这样的主动观看不仅效率大大提高，连成绩也大幅度提高，最后，他考上了日本的著名高校东京大学。 今天我们就重点来了解关于观看的5个步骤，掌握了这些要点内容后，你就不要再感叹“太难啦，根本读不懂”，也不要再为“看完书，内容马上就忘了”而悲伤，更不要因为“看了书却不会运用其中的知识”而生气了，你会发现你的观看质量很快上升了一个档次。 01 “装帧观看法”让你的理解力飞速提升 看剧的时候，你会不会有这样的感觉？ 感觉看完了后面忘记了前面，或者整本剧都看完了却不知道主要内容讲的啥。 如何改变这样的现状，可以尝试下书中提到的“装帧观看法”。 有一个词叫“闻一知十”，意思是对某件事只要知道1/10的内容，就能推测出全貌。 而“装帧观看法”就是通过观看海报、剧名、剧集列表、腰封等简短的信息，得到一些关键线索，从而实现“闻一知十”。 就如东大学生在日语入学考试时取得的分数的确比其他学生要高，但这不只取决于天赋、思考力等因素，而是强在获取线索的能力上。 东大学生在做长篇的观看理解时，不会先看文章，而是跳过去先看下边的问题，因为题干和文章内容有关，粗看一遍问题，对这篇文章具体讲了什么，大概能掌握个八九不离十。 长此以往，快速获取信息的能力会大大提升，而你也能牢牢抓住主要内容。 02 “求解观看法”让理论框架更清晰 优秀的人，从来都不会让自己“追剧”。 我们在“观看”的时候，不只是一看而过，还要带着问题去观看，如果能加上自己的思考往往能取得取得事半功倍的效果。 书中提到了“求解观看法”，关键点就是不让自己只做一本剧的读者，而是成为一名“记者”，带着记者的思维去看剧，理解力和记忆力都会加深。 记者式的观看要求你对书中的观点有所反应，对编剧不时地提出质疑，必要时还要做笔记就像你真的在采访编剧、在听他说话一样。 你可以对内容提出“质疑”“质问”“疑问”，当你带着感情色彩进行观看时，理解其内容自然也不在话下。 03 整合观看法让你一句话道尽复杂之事 我们总是很容易产生错觉，认为“自己读懂了”，但如果不能用一句话概括自己看了什么，那就等于没读懂。 “能用简短的话概括=读懂”，这一观点被东京大学的老师充分运用在试题的设置中，东大入学考试的必考题中就有一道：请你指出××的重点 就像我们小学语文观看理解中设置的“主旨题”，那如何能实现一句话概括全书的主旨呢？ 我们可以把一本剧当做一条鱼，这条鱼分为“鱼肉”和“鱼骨”两部分。 “鱼骨”才是编剧的核心思想，而“鱼肉”是为了吸引读者观看而创作的。 “整合观看法”就是把“鱼肉”和“鱼骨”分开的过程。 想想自己是如何吃鱼的？是不是把鱼肉从鱼骨上夹下来，剃掉所有刺之后吃掉？所以吃到最后，鱼肉荡然无存，留下的是一具鱼骨。 同样的道理，在追剧时，你要“吃掉”所有案例、论据等鱼肉，把编剧最想表达的“鱼骨”完整干净地留下来，这一过程非常重要。 04 检验观看法让你增强多角度看事物的能力 一般在同一时间段你会读几部剧呢？是只读一本，还是好几部同时读呢？ 很多人都是一次只读一本剧吧？ 但东大学生却会几部剧同时

民间野史、细说大合集，读老郭的文字，总能自然的脑补出老郭的声音

很不错，有干货有情怀，非常认可Chris Gick的企业家精神，实为我辈楷模！

一把精力汗，满纸心理论。 一字一句汗，字句透血汗； 笃志好学功，立说著书穷； 白首穷经说，励志不渝终。

爱自己的人无论跟谁结婚都能幸福，想获得幸福先让自己变得强大珍贵，让人忍不住珍惜。