Trottoirs de Bangkok, Les

Trottoirs de Bangkok, Les

★★★★★ 9.8
其他 1984 法国
《Trottoirs de Bangkok, Les》,其他作品,法国出品,1984年上映。
地区: 法国

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💬 网友评论

以为学坏就能转大人。3.5
🎃甜到齁的哈密瓜 · 4.3/10
读完最深刻的就是那句,不仅要做一个好人,还有做一个对社会有用的好人。这句话基本就涵盖了我的做人准则。比较认同杜威对教育的一些看法和认识,尤其是二元论真正的松动了我多年的认知分类方式。同时,他还也好多有趣的教育看法: 1、身教比言传更有效。不论是父母还是老师,自己要先说到做到,学习者自然耳濡目染。 2、个人的价值判断标准受社会环境和活动影响。所以,我们经常看到一个社会新闻,会说三观震碎。 3、父母的生活和社会交往习惯会直接影响到孩子,父母可以选择有利于孩子的风格,要求或者克制自己,也可以就让自己舒服。 4、行为的改变往往和其后果预见能力和理解间接经验的能力有关 5、教育需要完成通过建立兴趣和理解认同来达到主动建设的任务 6、一片空白正是发展的空间 7、教育的任务是顺从,而不是改造。这让我想到了人际相处也是接受理解,而不是强迫别个改变。 8、教育者要引导学习者寻找目标,而不是灌输一个目标 9、怎样培养坚强的人呢?帮助他找到一个目标,并教给他实现目标的能力和信心。 10、怎样获得经验呢?亲自体验,亲自失败、亲自总结其中的因果关联性。 11、真正的思考是什么呢?考虑已经发生的事情对未发生事件的影响。 12、无论几岁,尝试错误这件事情必不可少。 13、经验带来的是问题的解决办法和对办法成功率的把握。 14、观念需要在有意义的情景中应用和展开。教育者需要创造这样的有意义的情景。让学习者在这样的情景下发挥充分自己的力量。 15、保护并鼓励学习者的创造性,构建性,尝试的勇气和信心。 16、如何引导学习者对学习内容的兴趣?让他发现所学内容在自己喜欢领域的重要作用。 17、没有行动怎么办?及时点破和收益的因果关系。 18、二元论的原罪在于让人变得非此即彼,非黑即白,失去了中间地带的看法和解决方案。鱼和熊掌也有办法可以兼得。 19、个人主义其实是为了争取更大的思想上的自由。 20、我们的社会和统治阶级不鼓励并且会压制新观念的产生,一定要有这样的警觉性。 21、特例独行总会遭受猜疑。而教育也要传递求同存异,尊重且不过分干涉异和他人。 22、也许根据职业来选择学习内容并不是唯一的解法。毕竟现在一个职业少有能干一辈子。 23、教育也要实现人经验的不断更新避免被固定经验所困。 24、二元论来源于阶级划分。 25、知识是帮助自己增加在现实生活中决策正确的概率。 26、培养生活中接触事物的兴趣。
鹤见川 · 6.6/10
居然耐着性子看完了,我很久很久没有看这种青春影视了,说句实话,故事真的简单,很多章也特别拖沓,很多人物对话要么啰啰嗦嗦,要么就是臭贫,要么尽是无谓的调侃。额,看来我已经无法看这样的类型了,算了,还是回归我的历史类,经典类,社会类吧……
觉正净 · 6.5/10
好好思考正义与邪恶之间的距离!还有我们生活中看到大多是阳光和鲜花,是因为有很多人用自己的付出挡住了阴暗与罪恶!
🕧 小田同学🍬 · 6.6/10
可冲!!!同志们!!!男强女强!!!吴磊帅绝人寰!!!第一集蹴鞠场面太帅气了!
姚锦衡 · 1.0/10
平凡却不平淡的一生,用自己的努力去诠释生命的意义,一切都无需完美,
sol君 · 3.2/10
言辭優美,但細膩總是過猶不及的。隔膜無法消失,理解無法共通,又如何呢?如果只在乎自己的精神世界,就不會做這些無謂的嘗試了吧。
小清新 · 6.6/10