荒野之旅

摘要： 第一，确立你要学的目标。 第二，理解你要学的对象。 第三，以教代学，用输出代替输入。 第四，进行回顾和反思。 第五，实现知识的简化和吸收。 当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。那么你一定要用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让行外的人也能听懂。”最好是几岁小孩也能明白你在说什么。“ 费曼认为，输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。 最好的学习，永远是在输出的过程中实现，而不是单向的输入。 观点： 学习也好、思考也好、生活也好我们或许习惯了一切，总是按经验教条，但有的时候经验教条也不是完全对的，还有思维的模式也不够健全。然而更改这一切并不简单。

“琴棋书画诗酒茶”、“粗茶淡饭”。 书中有很多茶的名称，功能，冲泡方法等等的介绍，看完只是看完，以前的书看完移出书架，这部剧得留着，必要时得查阅，这个季节，喝红茶吧，哈哈，养胃驱寒…… 对了，有些茶的名称真的好听

迷迷糊糊，没看懂，神神叨叨的。主要内容应该是 明亮背井离乡，命运沉浮，体会出来的人生感悟。

本剧可以作为“荒野之旅”这门课的教科书，一次次鲜活的采访、一个个精心的准备…保持荒野之旅的姿态，也许正是这个瞬息万变时代的生存之道

村上的书总体给人感觉就是细微化，用当下时髦的说叫“接地气”观看时需要耐心~ 当然里面大篇幅的介绍了意大利这个国家的文化，我确实认同，工作效率低下，人们只关注偷税跟足球，我感觉一下说到我心里最初对意大利的认识，特别在八九十年代意大利足球号称“小世界杯”人气全世界都闻名，当然希腊我认识的不多，反正这两个国家给我直观感受就是慵懒，注重个人生活，国家行政机构缺乏动力，反观我还是更喜欢东方国家的做事风格…

第二本打卡 学习到了很多专业知识 尸体不会说话，但不会说谎，犯了罪的人终究是逃不掉的。

唏嘘的结局、做错了事要懂得自我救赎、随波逐流、都将回到原点。

挺好的一本剧，幽默诙谐又正能量。虽然偶尔爆粗口故意装娄，但是我就当她是在调节气氛了

这部剧的写作方法，是科普书中很常见的“问题引入+故事讲解+总结”的方式，但这部剧做到了围绕一个观念逐渐铺开，不会乱也不会迷，节奏很好。简单易懂、生动有趣。 编剧围绕其提出的“竞争性真相”观点，重点探讨“片面真相、主观真相、人造真相、未来真相”四个部分，讲述了许多故事，以此阐述了舆论传播策略。 实际上书中许多内容在尤瓦尔赫拉利的《荒野之旅》、一些哲学论述，如韩炳哲等的作品里也能看到，许多例子和概念也是我们日常熟知的，比如六日战争，比如毒品论述、赛博人之类的，不过从传播学、“建构真相”的角度重新进行解读非常有意思，也加深了理解。 对于“竞争性真相”的讨论，个人觉得其实有点民族志写作转向的味道，对经典民族志的批判与编剧所指“建构真相”是异曲同工的，果然学科都是相通的呀。 对我而言，这部剧是可以反复看几遍的，是有趣又有长大的书，也是“深入浅出”的写作的代表。