The Phantom Stagecoach

病态的爱还是不要继续了 任何时候都应该勇敢一点 无论是选择开始还是决定结束 另 其实还是没懂为啥叫The Phantom Stagecoach 爱从来不应该是孤独的 蕾妮也一点都不孤独

就像把洒落一地的珠子拿一根绳子串起来了一样，虽说也能挂在身上，但绝对称不上首饰，更谈不上好看。在我看来，这部剧也是如此，只是把一些历史碎片凑到了一起，衔接紊乱、内容不严谨，虽说能看，但绝对不能做为一本好剧来看。我是一目十行的快速读完了，偶有一些光鲜亮丽的珠子，也会捡起来细品，总得来说，只要有始有终，坚持读完，总会有一些收获的！

读技术类剧集还是看实体书比较好，可以慢慢对照书上的例子去尝试，书中记忆类的知识点较多，很容易看过就忘，手边有实体书就可以很快翻阅加深印象。 第一遍读的时候，对自己平时遇到的一些css问题背后的原因有了一些了解，对于布局的流的概念加深了印象，书读完一段时间，有很多印象不深刻了，还是要在实践中反复读反复理解记忆。 总的来说是一本知识量密集的书，适合放在手边当工具书经常翻阅~

你负责挣钱养家，我负责貌美如花，看似合家欢的结局里隐藏着深深的套路。灰姑娘和王子从此过上了幸福生活的玛丽苏式爱情童话好像真的是童话故事擅长的一个套路，得不到的美好是人们都向往的，而得到后是否依然美好就很难言说了。诗和远方对于人们来说是一个诱惑，诗和远方对于候鸟来说也是一个诱惑，候鸟有将眼前的苟且过成诗和远方的能力，而很多人却把诗和远方过程了眼前的苟且。 初读不识愁滋味，再读满是心酸泪。孤儿幸福美满的大学生活中，处处隐藏着对于孤儿院模式深深的恶意，尤其是对于孤儿院的怪阿姨。朱蒂的婴儿期好像从得知自己能去上大学开始，以创作给The Phantom Stagecoach(监护人)的告白信结束。书中的岁月静好是被套路的美好，而这种美好比鸡汤还要强效，因为不需要经过努力就能从一无所有到坐拥贵妇生活。 一个怪叔叔的萝莉养成记或许就是整本剧内涵所在，资金和礼物收买萝莉的心，只收日记式书信却不给回复虽然在前期给朱蒂带来的是很不爽的感受，不过几年时间下来早已习惯了日记被偷窥的无奈，习惯真是一个可怕的东西，能让人在无形中陷入其中，无法自拔。 对于为什么The Phantom Stagecoach不回信的好奇心使得朱蒂陷入感情的泥潭，寄人篱下的感受，害怕礼物要用大卡车运回去的感受，无数的不安全感全部来源于The Phantom Stagecoach这一大蜘蛛给她编织富丽堂皇的蜘蛛网。 虽然糟点重重，连图片都被编辑的大蜘蛛吃了，不过书中的很多内容还是值得一读。

我是看完一四五才看這部的，不知道是不是看完久了，總感覺其他的沒這部這麽嚇人，也有可能是我大晚上看的緣故，我得緩一段時間，不敢看了……

比较晦涩的文字。初看比较惊艳，慢慢觉得有些许啰嗦，不过文笔还是不错的

这部剧提的方法适用于致用类图书，也就是解决问题和提升能力之类的书。书中引入了“拆书”学习方法论。提到，个人学习可以通过“便签学习法”，组织学习可以依靠RIA（Reading Interpretation Appropriation）现场学习，这个需要拆书家。 书中提到的拆书七步曲是：1.确定你要读的是致用类图书；2.问自己：“这对我多重要？”重要或有用的用便签；3.I便签；4.A1便签；5.A2便签；6.书页旁贴指示便签；7.读完一本剧后把A2拿出来贴在墙上，提醒自己行动。 书中I、A1和A2便签的应用确实是适用的。这也让我们看一本剧回到了看这部剧的目的，“为什么要看这一本剧呢？”——解决我们的问题和提升我们的能力。内化、反思和运用我们学的知识，知识也才是有价值的。I便签是用自己的语言重述信息，A1便签是描述自己的相关经验，A2便签是我的应用（目标与行动）。 书中也提到了成人学习能力的三个维度，内化和应用知识（I→A1→A2）、分析与整理信息（I→A1→A2）、追问与反思经验（A1→I→A2）。 书中细化的关于对信息进行分析和整理的提问、关于有洞察力追问的提问、如何拆分致用类图书并应用等一些方法也是适用的。 总的来说，书中有好几点适用的方法。书中强调的以学习者为中心观看，我们要思考与运用，更是让我不断反省。把知识应用到生活，做个“会学习的人”。但是，我主观认为而已，若只用便签的形式，会让一本剧的学习部分减少不少，而且每个人的所处阶段的是不一样的，我目前遇到的问题是这个，但是一本剧应该还会讲到进阶之后的，而那时又会再翻开书。另外便签并不是很好保存的，又不能保持一直贴着，而贴多了看着也会乏的。所有我应该还是会看剧笔记＋便签的方法一起整理剧集。目前进阶不了高级观看者，但也要用自己适合的方式用好知识。

如果爱情没有强大到让人甘心忽略其他一切，那么所有的选择都不过是权衡取舍。