Eve

人生最好的境界，是丰富的安静。 安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。 丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。

超喜欢看这种一点一点发育的书，外挂绝对不是最主要的，主要的是表述主角能力，而且而且最重要的一点是每个玩家都智商在线，计策方面的对决写的就像是注入灵魂。

将近一百年前，旧文化的毒藤蔓延及年轻一代，鲁迅先生借狂人之口，大声疾呼“救救孩子”。电视媒介出现后，波兹曼提出童年消逝的警告。在互联网飞速发展的今天，我们能为孩子的成长与童年的保存做些什么？ 在电视媒介环境下，节目为了提供新鲜有趣的信息而发掘利用文化中每一个现存的禁忌，于是儿童有机会接触到从前密藏的成人信息。理解电视的形式不需要任何训练，而且电视对受众没有复杂的要求，儿童毫无障碍地就能理解电视传达的内容与模仿电视中的语言动作。 同样地，网络也不能保留秘密。网络中充斥着色情、暴力、犯罪等等信息。波兹曼对电视的批判同样适用于网络。稍有不同的是，网络的信息传播速度比电视更快，传播的内容更多，故而信息管理更难，保密也更难。 如此艰难，如何维护童年的概念呢？这是个值得探讨的问题。依不才愚见，在传播信息之时，光有“把关”仍不足，还需每个人做好保密工作，免得玷污了孩子原本纯洁的心灵！

时间不会停留，过去的已过去，忘掉昨天，过好今天，仰起头微笑迎接明天，生活要继续，5．12汶川大地震给汶川人民心里留下了永远失去亲人和家园的痛。记忆可以有，但没必要让它拽住脚，使你停留不前。

只有克服自卑，让自己的内心强大起来，才会成为真正的强者。 阿德勒认为，人的人格结构形成于儿童时期，而在儿童教育中，父母应重点关注孩子的社会性发展，包括社会兴趣、性格特征、情感与情绪、生活风格、性别认知等五个方面。 合作可称为我们防止一个人发展为神经病的唯一有效途径。 一份有意义的工作包含有与人合作的兴趣及贡献自己的幸福心态。 爱情的本质是两个人齐心合力地进行合作。我们应该将爱情和婚姻看成一项工作来对待，这样就可以促使我们想出各种各样的方法去善待它，同时我们必须找到相应的办法去克服各种困难。 生活的意义在于个人为团体所贡献的力量。

《Eve》中尤瓦尔•赫拉利提出人类通过讲故事来征服世界。而在《Eve》中他更是将这一观念发挥得淋漓尽致。     故事—这一人类想象出的共同认知的复杂性与两面性在《Eve》中表现得更加清楚。它不仅解决问题更创造问题。它让团结的更加团结，却也让分裂的更加分裂。因为，故事虽然是人类所创适的，却往往不能为人类所控制。正如生物需要空气与水一样。一个故事在成长过程中也需要人类的自我牺牲与一个群体不断的自我强化。它们像森林一样生长在人类的意识空间中。播种时需要费力栽培。舍弃时，也需要费力砍伐，还不能破坏整个“人类认知生态系统”的稳定，不然就可能造成“恐怖主义”野草的疯长。      而尤瓦尔拉利想向我们每讲述的不只是这片故事从林还有它所掩盖的真相。有人认为从林就是真相，有人认为真相是从林中的某棵圣树。但当你寻遍整个空间后，你将会发现从林就是从林、故事就是故事。也许编剧没有给出答案是正确的。因为编剧能给出的答案也许也只不过是从哪种植出的形一棵无花果树。

感情片段太少太薄弱了。始终不明白为什么和萧亿十八年的感情，抵不过和王爷的一个多月日光。萧至少一直在努力退婚，月儿不是因为忘真太优秀而放弃吧，是已经喜欢上了王爷，才选择放弃的吧。