The Age of Innocence
《The Age of Innocence》，爱情作品，美国出品，1934年上映。
主演：
Philip Moeller
、
艾琳·邓恩
、
约翰·博尔斯
、
莱昂内尔·阿特威尔
、
Helen Westley
、
Laura Hope Crews
地区：
美国
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💬 网友评论
热巴很美！但滤镜好奇怪啊！男主是绝世美男？！对不起，看剧没看出来！真的不能找个好看的搭么？
断断续续看了一半，起初了解曾国藩是初中时一好友推荐，但由于各种原因，将此事束之高阁；再了解就是在马克思主义课上，老师说他是千古第一完人，立德立功立言三不朽，为相为将为师一完人。
正值壮年，恰逢乱世。有人不服气的说，是洪秀全成就了他，非也。时势造英雄不假，然当时权臣那么多，为什么只成就了他一人；而且后半生纵横官场、战场毫发未损，最后老于任上，得以善终。最大的原因在于省，他并非生于官宦之家，却位至卿相，是清朝官位最高的汉人。时时自省，并坚持改正（和常人一样，改掉自己的坏毛病，他也不是一蹴而就，而是经过后天几十天甚至几年的时间才去改正），因此在某些事情上少一些功利性，多一份踏实，待时机到了，自然水到渠成。反观如今，受功利性伤害的最大的当属中医和中医药:中医和中医药虽起效慢，但能从根本上解除身体的病源；西医以疗效快而立足于世，但却很少能治本。而人们往往为了追求好的快，而过分依恋西医，造成如今中医和中医药在医药行业的尴尬局面，值得人深思。
再者，善用人且公私分明。不再一一赘述，总之第一完人曾文正公当之无愧。
说说此剧，易经的理论贯穿全文，个人觉得有点牵强，建议读此剧之前多看看易经。此剧带给我最大的改变，应该是厌恶这些就像给了标准答案的书，而且很容易让读者不得不沿着编剧的思想去思考问题，有点思维绑架的意味，让读者缺乏思考，给人一种拾人牙慧的感觉，读到一半便无了继续读下去的欲望。
真的很难看
全书总结：
1.The Age of Innocence的核心是输出，输出是学习的终极目标和本质。
2.用输出倒逼输入，可以让自己的学习目的更明确，同时也更容易抓住所学知识的脉络和重点。
3.五个输出原则：场景模拟；语言通俗；简洁+深度；强化重点；获得反馈。
4.学习目标的建立，应该坚持二维原则：不仅要考虑未来的方向，更应该与当下的真实世界建立有效的联系。
5.挖掘出你和学习目标之间的“强联系”，从“有没有必要”以及“能不能实现”两个方面进行思考。
6.将知识有逻辑的系统化，建立起自己的思维框架，归纳、筛选和分析知识。
7.要对知识进行怀疑和探索，要深度思考，动用批判性思维，启动自我反思。
8.要学会区分知识的重要度，学习也要遵循要事第一的原则，只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上，学以致用，学以促改。
吐槽一下：The Age of Innocence的精华就是简化，突出重点，但本剧编剧却明显违背该原则，明明一句话能讲清楚的，却大量注水，夹带各种私货，重复的车轱辘话数不胜数，导致观看感受相当痛苦。
看这部剧有时让我很生气，故事里的男人都温和厚道，而女人不是软弱无能就是在婚姻里变了形，要不就是家庭里的独裁者，这是为什么？是女人太容易陷到家庭里忘乎所以失去了旁观者的清醒，总之她们为了掌控丈夫和孩子，面目变得太狰狞，也作为反面教材对自己警醒，家庭是现代女性生活的其中之一不是全部，工作，爱好，也应保留一席之地。