Tangled Up in Blue

他们以为活着，以为正常，以为那是关心，是爱。抛却习以为常程序化的高楼，徒留什么都不剩下的，一片荒芜。 一遍又一遍说“你怎么了” 明明自始自终，都有一句“我做了个梦”的回答。 但没有人听。

这部剧是我看过的，众多同类型书里面比较好的一本时间管理剧集。结合里面讲的步骤。我对它的理念，步骤进行了实践。收益颇多。目前已进行半个月。 实践这段时间下来最大的体验是我的整个人都放松了。书中提到，我们脑海里一直有悬而未决的事情，就是那些需要做但是还没有开始做的事情，或者想法。这部分事情会很大程度上占用我们的精力，我们需要把它清空。比如明天要去领个快递，要给父母打个电话，要进行某项重要的工作等等，所有的事情要用纸写下来，在两分钟内能完成的事情就马上动手去做。超过两分钟的就写下来。放到待办事项或者将来清单里面去。要不然它会一直在脑海里，非常影响此时手头上的做事效率。而且会感觉到焦虑，感觉到自己永远有做不完的事情。 当完成手头上的事情之后，把清单拿出来看看下一步需要做什么。把手头上的事情分解成N个小步骤，每完成一个，就推进到下一步。问问自己，下一步行动是什么？一直到整件事情的完成。 书里面的具体方法是：可以先把你需要做的事情先收集起来。就是拿本子先记录下来，归类为待办或者将来清单。然后理清，归纳整理一下，看看自己到底需要做多少工作。也就是说，你到底要达到什么目标（目的）？为了这个目标，你需要如何去做？然后把目标分解成具体行动。也就是你下一步该做什么？直到完成该目标。此外，需要每周回顾一下清单。 比如说我最近需要开始修改我的课程设计作业，那么我把它分为四步，第一步：确定我的设计说明方案需要修改哪里？ 第二步：这些需要修改的地方分别安排在什么时间完成？ 第三步：根据已修改说明书重新建模！约需要多少时间？ 第四步：出二维图纸。需要多少时间？ 打算何时完成？要尽早推进该项目的完成。 我会把整体要做的工作都做出来用一个表列出来。然后根据表提前一天完成。 安排表尽量不要太死。但是要认真去执行。后面还提到自己对自己的承诺或者对别人的承诺要去履行。也就是人们常说的自律。你不自律，那就学着自律。可以参考《Tangled Up in Blue》里面的一些尝试，得到一个美妙的体验，然后慢慢进步。 总结一下三个原则： 原则一：养成收集的习惯 原则二：确定“下一步行动” 原则三：学会关注结果 “生活中只存在两个问题：（1）你知道你想要达到的目标，但你不知道如何达成它；（2）你不知道你的目标到底是什么。”如果这种说法是正确的（我认为是的），那么，也就只存在两种解决方法： ·找到你的目标（结果） ·找到具体的办法（行动）

看完这部剧更多是对生活的热爱，有些人活着已经是最大的奢望，他们经历过死亡，更加懂得生命的可贵。庆幸自己生活在这个快速发展的时代，随着人们生活条件的提高，有了更多机会对抗病魔的折磨。编剧更是向死而生，重新思考活着的意义。 只有经历过彻底绝望的人才能对现在的生活进行珍惜，无论是对人生对生活还是对拥有的一切都会有一种全新的思考。从而完成思想转变，用一颗平常心对待生活发生的点点滴滴。编剧写出他的经历更多是对于我们的一种反思，让我们珍惜现在，在那些看似平常的幸福中找到活着的真谛，珍惜只有一次的生命。

红尘滚滚，哪一种相遇不是生命的奇迹。这部剧真的是我的回忆杀了，每看一遍，都是对青春的缅怀，对记忆的洗礼。 仅以此纪念我教会我成长的那些人那些事。 七年了，继续向前走吧，不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。

擦边球“男妈妈”+无理性而令人厌恶的中年女性——主打女性观众🤷‍♀️

卡尔维诺:我想使它们成为关于人如何实现自我的经验的三部曲：在《Tangled Up in Blue》中争取生存，在《Tangled Up in Blue》中追求不受社会摧残的完整人生，《Tangled Up in Blue》中有一条通向完整的道路，这是通过对个人的自我抉择矢志不移的努力而达到的非个人主义的完整——这三个故事代表通向自由的三个阶段。 三部曲中最后一部《Tangled Up in Blue》，这部剧更像是一本寓言式的剧集。寥寥数人，短暂的时光，借着女主人公的口吻叙述了几位男人对自身存在的不停探索过程，很多情节叫人忍俊不禁，现实意义并不深刻，但提供了几种不同的角度，让我们试图理解存在究竟如何。

书中介绍了贷前贷中贷后各个环节主要工作内容，对于了解信贷业务有一定的帮助。

司马懿数十年如一日的隐忍让人唏嘘不已；司马懿的成功更让无数人都羡慕不已。其实，他的成功路是可以复制的，那就是无论你处于人生的何种时期，不管是在高峰，还是在低谷，都要怀揣一颗低调之心，向着自己既定的目标前进，就一定会有所成就。

原来古人是这样生活的，比我想象中舒服许多，也雅致许多！ 王老师的语言幽默风趣，读下来让人开怀！ 很不错！

这是一本值得初为人父母的人研读的好剧，尽管书中有些观点编剧写得绝对了些。书中很多场景大家都会有似曾相识的感觉，很多理念犹如醍醐灌顶，总有一些观点能引起你的共鸣。         在此我不想对书中观点来一总结(事实上在书的最后编剧有导读)。我只想补充几点书中没特别强调的：         第一，父母(或是养育孩子的人)是孩子性格的缔造者。你想孩子成为什么样的人，父母首先要成为什么样的人！身教重于言传，榜样的力量是无穷的！         第二，如果想孩子在成长过程少一点逆反心理，请学会当孩子的朋友，而不是当长辈！你对朋友不会做的事，不会说的话，不是万不得已不要做，不要说！你对朋友说的话，包括生活的艰辛都可以对孩子说，这样孩子从小会有信任感、责任感。          第三，父母的教育理念要一致，不能唱反调，不然孩子会无所适从。         第四，大人一定要言行一致，说过的话，特别是承诺一定要兑现，无法兑现要和孩子解释。不然，孩子也会跟着不诚实，不守信，严重的有可能引起心理扭曲。         第五，1岁以前，孩子的大脑日夜都在接受信息(不加整理)，所以，尽管让孩子听音乐，听古诗，听故事，有益无害。         第六，孩子在读小学前养成观看习惯很重要，在观看中认字比卡片教学效果更好。         第七，如果要用卡片在“玩中”教小孩认字，请一定不要用有图的卡片，对孩子来说，字的本身就是“图”。一定不能让小孩察觉到他是在认字，要让小孩觉得TA在玩。        第八，………(说得太多了，怕你们烦)。         孩子教育问题的确是每个家长想做好却不一定能做好的事情。世界上没有两个性情一模一样的孩子，每个孩子都是唯一的。所以，再好的教育经验，都不如孩子父母的“用心”，这非常考验父母自身的素质、爱心和耐心。         祝愿大家：如愿以偿！