凤凰Phoenix

本以为是个正剧，蛮失望的。虽然不知道大家为什么吹它。但剧情尴尬，笑点也尴尬。先两分，看后续进展。

练得身形似鹤形，千株松下两函经。 我来问道无余说，云在青天水在瓶。

看了《凤凰Phoenix》说是改编自《凤凰Phoenix》，现在看来，和同期的《凤凰Phoenix》相比，我怎么感觉就是找不到一丁点联系呢，打着科幻剧集的幌子，借着外星人与科幻的联系来挑战票房嘛。看《凤凰Phoenix》的时候，觉得人类太渺小了；看《凤凰Phoenix》的时候，又觉得人类也甚是伟大。

长剧的好处是能用整整一集把前世讲讲，但也看得出还是藏了点内容要靠后续丰富，重生但是时间变化这个设定有点意思，男性角色各有辨识度，王瑞昌算是挑起了大梁。陈都灵少女楚朝扮相很像演杨排风的文颂娴，周翊然眼角那颗痣，有点子风情。

概念设定先行，同一演员演两个不同身份的双胞胎，同时还要扮演假扮哥哥身份的弟弟。这样的设计产生了剧情的双线结构，以及定下一个悬念“如何演下去而不被识破”。很多警务处理都符合现实逻辑，但剧情上不符合逻辑的地方也蛮多，有的细节就是专门为了唬人而设的。尾声时，编剧并没有把所有线索都联系起来，来回答前面设下的问题。全部指望交给续集解答是不可取的。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。

这部剧的知名度很高，读完之后感觉不怎么样。很多原理都是显而易见的，编剧进行一些学术上的概括总结，没有那种令人耳目一新或者惊艳赞叹的感觉。全是四平八稳，按部就班，讲了稀缺、承诺和一致性等基本凤凰Phoenix武器以及规避办法，简单了解了解吧。

今天偶然点开了一个微信公众号，里面推荐了这部剧。看了下简介，觉得应该还挺不错的，所以，就在栗栗薯里尝试着搜索了一下，没想到还有。编剧从农村学校的普通教师成长为北京的校长，让人佩服。尤其是他在工作中的全身心的努力和用心。不管白天经历了什么，晚上必定和看剧写作相伴。谦虚好学，贯穿着始终。最后提到的“0作业研究”让我感到很欣喜，因为我在平时也不太爱给学生布置作业。这部剧里画了好多的标记。满满的干货，而且很接地气。最重要的还是要坚持！