Afterschool

2021-14 8h45m 认清左右脑特性，让自己更适合于高速发展的世界和社会。大脑的综合开发利用才能促使自身强大，这就足以显示人类文明的进步下，对每个人的发展能力和变换要求是越来越严厉。 如下为本剧核心内容的引用摘要： 第一部分 左脑思维：具有典型的左脑特征，即顺序性、表面性、功能性、剧本性和分析性。这一思维方式在信息时代广受欢迎，得到了严肃机构和学校的高度重视，其典型代表是电脑程序员。 右脑思维：具有典型的右脑特征，即同步性、隐语性、审美性、语境性和综合性。这一思维方式在信息时代并未得到足够重视，被各个机构和学校所忽略，其典型代表是发明家和护理员。 左右脑的4个主要差异。 1.左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体。 2.左脑是按先后顺序运作的，右脑是同步进行的。 3.左脑专注于理解字面含义，而右脑专注于领会情境、语境。 4.左脑分析细节，右脑综观全局。 高感性能力包括：理解他人，了解人际交往的微妙，找到自己的快乐并感染他人，以及打破常规、探寻生活的目标和意义。 高概念能力包括：创造艺术美和情感美，辨析各种式，发现各种机会，创造令人满意的故事，以及将看似无关的观点组合成某种新观点的能力。 第二部分 设计感：即蕴涵意义的实用性，是典型的全新思维能力，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改善着我们所处的环境，以满足我们的需求，并使生活充满意义的能力。 故事力：存在于高概念和高感性的交汇处，是一种高概念和高感性能力，它通过将一件事置于另一种情境的方式来加深我们的理解。 交响力：把各个独立的要素组合在一起的能力。它是一种综合能力，而不是分析能力；是发现看似无关的领域之间联系的能力；是识别大模式，而不是解答某个具体问题的能力；是把别人都认为无法匹配的因素组合起来，得出某种新观点的能力。 共情力：是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地地用他们的眼光来看待问题，体会他们的感受。 娱乐感：是工作、企业和个人幸福的重要因素，其重要性表现在三个方面：游戏、幽默和快乐。 意义感：是指人类生存的根本动力是对人生意义的追求。每个人都有探寻意义的欲望，而外部环境和内在意志相结合后会激发我们的这种欲求。 完形思维：是指人们利用已有的知识、经验、认知习惯等对事物残缺内容作补充性理解的一种思维方式。 模式识别：是指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆中的信息进行匹配，并辨认出该刺激属于什么范畴的过程。因此，对物体、图像、语音、符号或人脸的识别过程，即为模式识别。模式识别依赖于人的知识经验，离开个体已有的知识经验，就无法理解输入的信息的意义。 共情，是深入他人的思想从他人的角度体验世界。它不是同情，不是惋惜别人的不幸，而是与他人产生共鸣。

千种面孔应百个场景，厉害厉害；百个场景应一个灵魂，失敬失敬。静坐观风月，临渊去钓鱼。周郎大破连环策，孔明台上借东风。只道浮云风送去，人间霹雳自空来。莫道小溪流水浅，须知滑石有惊人。

我们要经历多少否定和伤害，才能成为真正的自己？故事的主人公，约瑟芬，面对母亲的不疼、姐姐的不爱、女儿的不尊、失业已久的丈夫抛下他们，带着年轻的情妇跑去非洲养鳄鱼并留下一屁股债。她发现她温馨的生活正在一步一步分崩离析。自此，她慢慢的开始了独立生活，独立成长。我想，正是这无数的否定和伤害，才让她在故事的结局中真正成为了自己。

以欧洲大陆的地图为基础，构建了一个完整的奇幻的新世界，不得不佩服编剧的脑洞。精彩的故事，你永远猜不到下一秒会发生什么。你以为的主角，可能在下一秒就被编剧写死了。

一边观看一边回忆一边思考，情绪崩溃的时候就想远方是天堂吧，有花有草有蓝天有白云，绿草茵茵，花香鸟语，美好的像是不曾存在又像亲眼所见；也会想远方有什么，除了地狱就是黑暗，魑魅魍魉，妖魔鬼怪，想摆脱却深陷其中，越挣扎越无能为力；等清醒过来，才明白原来是我忘了，我们都在人间。光明在哪里呢？黑暗中可见光明。黑暗是什么呢？光明中见不得黑暗。你我凡人而已，不要活的那么挣扎，往事如云烟，用心感受当下，同情描绘未来，用一个行者的视角去看自己，其实都挺好的👌

不错的主题，但是中间节奏有点温吞了

Afterschool：每一天当成生命中的最后一天，心态上很难办到。Danielle Baum告诉了我，世上无难事，只要肯攀登。从内心深处想要办成这件事。

宦海沉浮，世事难测，一入官场便很多事情不由自己，小小的Afterschool远谈不上功高权胜，却也是历经波折

这是第二遍了，其实对这部剧有太多的感慨，胸中有猛虎，细嗅蔷薇是初读这部剧最大的感悟，第二遍之后，让我知道，想要得到自己想要的就要付出同等的代价甚至更多，今年准备考一建，算是这部剧给打了一针鸡血吧，没有随随便便成功，没有靠到老的靠山，只有自己，只有自己去努力争取，从今之后跟过去的自己做一个总结吧，平庸或者精彩，看自己吧

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