Correspondances

我值得推荐的一本剧，希望更多青春期孩子家长们看一下里面有很实用的和青春期孩子沟通的办法。

亲密关系里，光有爱是不够的，“我爱你”并不代表“我可以爱好你”。让爱流动起来，需要一些智慧和技巧。 建立和维持一段健康的亲密关系，需要清晰的自我认知和优秀的沟通技巧，而这一切都不是与生俱来的。相爱容易相守难，经营好一段关系是需要不断学习和自我成长的。

皇帝内经是中医之道，讲五脏六腑，那里不舒服是哪里出了问题！ 人类的生命无非是能量的流动——积攒、闭锁、由势差而冲击或释放，在中医经脉中的表现是井荥输经合

85分。讲的是每个中国家庭都会面对和必须学习的教育课，代入感相当强烈，而高三学子的苦辣酸甜和高三家长的悲喜辛劳都刻画得真实、亲切，就更是十足的加分项。面对这场人生必修课，家长用尽心力，孩子拼劲全力，学生收获成绩，更多的人则在体味成长。三个家庭组成有不同的呈现侧面，十个角色间也有不同的性格立面，方一凡家庭一收一放、是相对理想且逗趣喜感、自带笑点的状态，乔英子家庭硝烟弥漫，带着离异家庭特有的紧张和压力，季杨杨家庭则着重描画少年与父母间的疏离、静默与化冰过程。虽是家庭剧，但讲得通透，说得明白，道理和情感都娓娓道来，视点架得有格局，追剧的过程既回望了久远的高三，也看到了人生的多样面。

断断续续啃完了这部剧，既是准备逛画展的临时抱佛脚，也是对本科美学原理课姗姗来迟的补作业。主要有4点感悟： 1.警惕后来者的傲慢。哲学史训练有助于我们站在巨人肩膀上看得更远，但有时候也因直面结果而忽视过程中的璀璨。很早就听过美学大讨论，但多少觉得最后“主客合一”在和稀泥，这次认真看了下始末，其实各家都有独到的关切与洞见。 2.美是真的光辉。这里的光既指光源，美的形而上学本体论；又指光照，近代以来兴起的审美学。换成中国美学术语“人心一点光明”，与世界的关系是“天不生仲尼，万古如长夜”，人通过审美活动通过意象体验照亮我们所处的生活世界。另一方面，这也暗示了一种中国美学话语的构建。 3.美学是理解现代社会、现代哲学的解药。现代社会伴随现代性问题，也带来思维方式和哲学范式的转变，在这样一个重物质轻精神、重秩序轻自由的世界图景中，我们如何处理好人与自然、人与内心关系，如何在无目的、变动不居的世界中寻求意义，美学是由必然王国走向自由王国的关键一招，可能这也是为什么在近代以来对美学的重视程度越来越高。 4.美育是一生的功课。蔡先生倡导过“美育代宗教”，虽不可行，两者都是人的超越性本质体现，但也揭示出审美人生是人生活不可或许的一类型。审美作为无功利的自由活动，或者说无目的的合目的性，是人闲暇的游戏，人不仅要从事打猎捕鱼的劳动，也要有赌书消得泼茶香这般游戏，一张一弛，文武之道。

意犹未尽！太喜欢老郭讲的三国了，这里讲的不只是故事，还有故事背后的人情世故，政治思想，领导格局，人物性格带来的人生结局。喜欢！