容易

编剧好喜欢从非人类的视角创作人类。有些小故事还不错，但是很早之前的科幻剧集了，放在现在算不得多出彩

“他人之死、母亲之爱、他的上帝、他人所选择的生活、他人所选择的命运，与我何干？反正找上我的这种命运，也会找上成千成万像他一样自称为我兄弟的幸运儿。所以，他明白吗？活着的人都是幸运儿，世上只有这一种人。大家一样迟早要死，连他也不例外。一个谋杀罪被告，若只是因为没有在他母亲下葬时哭泣而被处决，那又如何？萨拉曼诺的狗的地位，等同于他的太太。举止如机器人般的娇小女子，跟马颂娶的巴黎人，或想嫁给我的玛莉一样有罪。雷蒙和比他强上许多的赛勒斯特同样是我的哥们儿，那又如何？玛莉今天为另一个默尔索献上双唇，那又如何？眼前这个死刑犯会明白吗？从我遥远的未来袭来的……我在呼喊这一长串字句中上气不接下气。” 你，有什么资格妄图救赎我的灵魂！

一、童年这一概念的来源 童年是一个社会概念，是一个文化产物，虽然具有生物基础，但是只有在社会环境的激发和培养下它才有可能实现。这个概念的存在还不到400年，因为西方中世纪时期并非所有人都具备读写能力，也不是所有人都能接受教育，人们都用口语进行沟通，儿童和成人生活在同样的社会环境中。到了7岁，就要进入成人世界，面对残酷的社会。 16世纪以后，发明了印刷术，一种全新的印刷文化产生，根据观看能力的不同，对成人有了全新的定义，才相应出现了童年的概念：成人就是指具备观看能力的人，反之就是儿童。成年人世界有很多知识和秘密隐藏在剧集当中，儿童只有通过识字、观看才能顺利进入成年人的社会。 到了19世纪50年代，享受童年已经被看做是人与生俱来的权利，童年不再被视作文化的产物，而是人类一个必经阶段。 二、电视等电子媒介导致童年在消逝 1.电视无法区分信息的使用权 观看需要经过一定的学习和训练，掌握一定的识字量，具备一定的观看能力和逻辑思维能力，儿童必须分阶段学习，这天然将成人和儿童分开。 电视主要是通过图像和声音传播，无需训练就能掌握，所有信息对儿童和成人来说是对等的，打破了印刷时代的信息等级制度。 2.电视将所有的成人秘密都暴露在大众面前 电视这种电子媒介不可能保留任何秘密，让儿童早在懵懂期就不知不觉的窥探到成人间的秘密，童年自然也就不存在了。 3.电视使成人的形象变得非常单薄 为了迁就就低不就高的原则，商业化鼓励人们跟着情绪和感觉走，决定了电视节目无法在节目的深度上进行挖掘，只要求观众投入情感，不需要思考和理智，长此以往，会让观众渐渐失去独立思考的能力，这和印刷时代有本质的区别。 在电视文化中，娱乐化的泛滥是的印刷时代的高品级思维和人们的个性特征面临非常致命的威胁。 三、如何面对童年消逝的现状 1.限制子女接触电视、网络等媒介的时间 2.细致的监督子女接触电视、网络等媒介的内容，并不时敲打，让他们批判性的、更深层的了解媒介存在的意义。 这样不仅是在帮助孩子拥有一个纯真的童年，还是在培养未来的知识精英。

看到第四本已经审美疲劳了，几个大臣宫斗这点屁事写了一整本剧，实在墨迹，还不完全爱时间顺序描述，东拉西扯扯出一堆乱七八糟的官员…