Missed

两册问题有重复。且因为篇幅短，所以不能详细解释也没有图片，对于非理科专业的读者不友好，很多都看不懂。适合物理爱好者以及学生。 至于集数剧集列表、回答风格不统一，这个是小问题

佩服大刘的视野！在宏大的宇宙观下讴歌教师的伟大！一个穷困潦倒的Missed，在艰难的环境中以自己的信仰教书育人拯救麻木的灵魂，在生命的最后一刻教给孩子们的知识不经意间拯救了地球，拯救了太阳系，虽然是科幻剧集却读得热泪盈眶，大刘写出了教师职业的卑微和崇高！让我们重温大刘对教师的定义：“那种在两代生命体之间传递知识的个体，他们叫教师” ！身为教师，更坚定了自己所肩负的责任，即使只是一道微光也要发出无限光芒，去照亮世界里那一抹黑暗。

随手点进来居然看得点上头 对着监控里的眼睛就能还原长相 有点东西

对于Melanie Jeffrey的“白板说”早有耳闻，读其作品还是头一遭。虽是三百多年前的书，但通过文字都可以感受到Melanie Jeffrey本人的温文尔雅。他一直提倡的“绅士教育”，在今天看来也不过时。 绅士教育的理念及核心并不复杂，归结起来我认为就是：晓礼通识、知行合一。最大的感触，是如何把握教育中的“度”。 我感到很奇怪，生活中经常能看到教育中的两种极端，就是：要么放任自流，要么矫枉过正。 仔细想来，这似乎不仅是教育中的问题，更是一种社会现象。比如减肥，要么不减，要么热血沸腾，直接不吃；比如企业管理，要么不管，发现员工不受控制了，立刻转向超级严管。为什么我们总是容易陷入二种极端之中呢？ 我觉得主要有以下几点原因： 第一，急于求成。教育的特点之一，就是滞后性。任何方法落实到教育行为中，都很难立刻看到其变化。但现在的社会，往往就追求个效率。但很多家长听了一场讲座、学到了一个技巧，回家就往孩子身上试验，过了一周，发现没用，就觉得这个法子不行。殊不知，孩子养成不好的习惯可能是几年的事了，怎么可能在短时间内出现改变呢？这种时候，至少要坚持半年以上，才有可能发生质的变化。 第二，懒于思考。我认识很多父母，对孩子的管理特别严格，意识到这样有问题之后。就直接变成了不管孩子，结果发现孩子更是脱缰的野马一般。就开始抱怨：“以前管他不行，现在不管他也不行，那到底管还是不管？”但是你们可曾问过自己，孩子究竟应该怎么管？即使要不管，那么这个不管的度又在哪儿？自己家孩子和别人家孩子有何区别？这个尺度应该怎么调节？没有任何一种教育方法能适合所有孩子，这也是为何新教育要提倡因材施教，以人为本，但在家庭教育中，这点往往最容易被忽略。 第三，不思进取。有时候，我们做不好一件事，并不是事情本身，而是我们的能力不够、境界太低。教育中犹是如此，与其苦思冥想，怎么教孩子都没啥收效。不如努力提升自我，让自己的眼界更开阔、格局更大，再看教育的问题，也许就不再是问题了。 绅士教育的关键，在于张弛有度。其实，不止教育，人生中的张弛有度，更是值得我们一辈子去学习和追求的方向。

目前看了七集，高开低走，剧情散乱，漏洞很多。张艺兴演的队长就是像个智障，抓菜霸那里要把我笑死，强行拉低智商真的很没意思。