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💬 网友评论
后面一些内容有点重复。可选择性观看。
以前我一直在想，孔子怎么能成为圣人呢！他的君君臣臣父父子子的思想很落后，那是因为我没有读过论语。
其实我读过春秋，就应该明白当时礼崩乐坏，诸侯动乱的年代，孔子为了维持社会稳定的明知不可为而为之的决心和赤诚。
我还想过墨翟的思想很超前，勤俭节约人人平等，为什么没有被传递。现在读了论语，分析了一下，无论是权利和教育机会，都掌握在贵族手里，老百姓明智未开，要做饭人人平等何其难！
他们也许都只是一种空想的美好，孔子的思想是有内容的，是符合当时社会环境的。
他周游列国，把自己的作为人，作为臣妾作为父，作为子，作为君各方面的都设立了一个近乎完美的标准，也就是所谓的中庸之道，孔子的思想有深沉的内涵。值得每个人学习。
最主要的特色就是理论加案例分析，不会显得太枯躁，也不会太抽象。
英子 开门 呆地
用了两天多的时间，终于将这部剧看完了，记得看之前有看过某位读者的读后感，说看这部剧像是与那么多有智慧有成就的联大人的交谈，让读者仿佛与他们一起经历那些灰暗与闪光的时光。我深刻认同这一点，这部剧不断的穿插着编剧与亲历者的交谈内容和编剧自身的观点，可以说让我大开眼界，也给自己补充了很多从来不曾了解的和从来不知从何了解的知识和想法。
西南联大，这个传奇一般的三校联合大学，有着那么多传奇的教授和学子，也有着某些不为人知的辛酸故事。它让我们看到了老一辈人为中华的崛起而奋斗努力寻求道路的精神，也让我们看到了那么多能人志士不论在国内的还是海外的，为我们现在的生活做出的贡献。让我们更深入的了解到那段烽烟岁月中的时代青年做出的选择和经历过的事，让人为之慨叹，也为之流泪。
不过书中关于编剧的一些思考，有些是有道理的，有一些我却觉着有些太消极，不过（这也是我刚开始对这部剧没有好感的原因，因为还没看几页都是编剧对现今时代教育的批评）不过越往后看，越能够看出编剧的批判，是对国的热爱，是对当今时代青年人的教育发出的殷切期盼，是希望国家能有更多为国贡献的杰出青年，也是对教育倒退的担忧。
但私以为，几亿青年的教育并不容易，几亿对比几千，难度是数百倍的艰辛，而我们的教育也在不断的研究，不断的革新，在这个时代，也发挥着对祖国发展绝对的支柱作用。义务教育，让祖国的花朵能够免于无知侵害，而不断发展的高等教育，也让更多的学生能够享受求知的欢愉。如果没有这样一年又一年政策优惠与调整下经济的飞速发展，没有一代又一代在这些教育理念下奋斗在自己岗位中的人们，我们又怎奢求国的发展，怎样留下那么多愿为国出力的人才呢。
总而言之，这部剧值得一读，也会带给我们良久思考，但也不应一味的认可，而应带着思考去观看。不过，也应感谢著书和发行播出的团队，让这段历史能够及时被挽留。不过话又说回来，这部剧的顺利播出，走到我们大众之间，不也是我们时代发展，思想发展的结果吗？
不知道如何形容心里的感受，结局虽是想象中料定的，故事还是很感人至深
今天再次读这部剧，跟上次的观看还是有更多的认知和体会。这就是常读读新的认知吧。
关于事业的经营和感情的发展，写实而生动，从中折射出他对两岸关系的解读。所有的问题都是面对问题，才能解决问题。甚好～