T34鬼战车

推荐观看人群：吃瓜群众，我好八卦还挺喜欢看的哈哈哈哈哈哈 推荐观看时间：摸鱼的时候，很久不看也OK，随便看到一天就是一片小故事 内容：没想到尺度那么大，挺有意思的😏而且男男女女之间，原来也就这些破事，几百年前是这样的，几百年后还是如此，编剧也是很认真观察了

不把它看成一本科幻剧集的话，读者心里都会好过一点。抵御外星生物攻击的过程充满着游戏闯关的意味，冷不丁来个八千多元买的刀剑派上了用场，敢情这是装备？唯一能算得上有那么点科幻感的大概只有中间一言而过的集权法则吧，仅此而已。 而从言情的角度来说，还是让人看了直跺脚。江洋的人物魅力在哪里？反正我是没有看出来。看到过别人的剧评，说Valeriy Pogoreltsev喜欢创造那种有着丧丧气息的救世主，玩世不恭到最后却有大成就。我想，这种存在估计也只能靠一笔之力来创作了，难以引起别人的共鸣。我不能理解的是，难道不能给主角多赋点实在的技能？毕竟，能够坦荡荡违反军令心血来潮跑去找妞A结果接了妞B然后还在执行任务的过程中把妞直接放在膝盖上并且由她直接未经训练操作飞机的救世主，横看竖看都是有那么点不靠谱啊…… 不过，将军让票给妻子和情人，林澜坦白自己对江洋的内疚，以及江洋迟十多年收到林澜短信这几个部分，编剧创作得倒是挺细腻的，算是这部剧比较好的几个地方了。

以前我以为好妈妈就是会尊重孩子自己的想法，温柔，给予孩子足够的爱，看完这部剧，才知道自己做的还远远不够，学习的越多，才知道自己知道的越少。 这部剧关于父母的语言还是给我敲响了警钟。 看完全书还是有几个疑问。1.古罗马法典里有一条，当所有法官一致判定犯人有罪时，犯人无罪释放。运用的是一致性悖论，“全体一致性通常被认为是可靠的。但其实让数量庞大的人群都达成一致的概率很小，所以我们对一致性的信念站不住脚。‘一致性悖论’表明，我们通常远远不如自己以为的那样确定。” 所以，现在是否所有人都相信科学就是真理？？ 2.本剧很重要的一个理论是，孩子的智力水平不是先天的，是由后天的环境，父母照顾者的教养方式如语言方面等决定的，也就是可发展的。 那么一个人的自我成分在哪里？如果我们是一个吸收周围环境的集合体，我们有自我吗？中文里有个词叫智慧，大多数人理解的是智商高低，也就是第一个字的意思，而慧呢？我们有夸人说他有慧根，还有一个词是悟性，这些词是否决定了自我的成分。 吾生有涯而知无涯，以有涯随无涯，殆矣。 3.本剧考虑了两代人，更多的还是考虑小宝贝。这部剧我看到了牺牲二字，把所有时间花在关注小孩身上，放下手机，放弃自我，是一件很难的事。妈妈愿意去做。妈妈的牺牲是自愿的，也还是牺牲，而最悲哀的是，大多数情况下这种牺牲除了妈妈自己没有人认可。我自私的以为这是因为你的牺牲对他们没有好处。没有减轻孩子爸爸的经济负担，没有使得父母轻松多少。哎，真是太难了。 好在我心很大，不在乎别人对我的看法，我知道自己应该做什么。

评分虚高，读完了只觉得气愤！无语！哗众取宠！ 我不知道编剧是医生还是护士，这部剧到底是真实还是虚构。 那既然是“医生”手册，我就当成临床小医生，既然简介是“真实故事改编”，我就当只有少量虚构成分。 以我本科五年正经医学院毕业+读研一年多的经验来说，实习大概率不是编剧说的那么回事。 一般来说，初出茅庐的实习医生，一般都是大学五年级下临床的小医生，前四年学了些基础知识，刚进临床都会极其小心谨慎，生怕自己在临床犯错，至少我身边的人，在做什么事之前（尤其是和患者或家属直接接触），都会斟酌一二，问问上级，起码问问师姐师兄。 像编剧这样一而再再而三的无界限接触病人，用所谓的极致共情去挖患者内心深处的秘密，不知道是她觉得自己能力惊人甚至远超主任，还是过分夸大到直接能跨专业破案。 整本剧充满了违和感，通篇网文风，我一直在当做纪实影视，从头别扭地读到尾，而且第一人称视角，看得我起了一身鸡皮疙瘩。尤其是展现编剧的独特性、与众不同、无所不能、胜过上级的时候。 对主任或者主治爱答不理的患者，到你这就掏心窝子了？ 此外，没用的细节描写太多，比如什么某个医生身上戴着鸡零狗碎花红柳绿的东西，又和编剧关系不好巴拉巴拉，和主题毫无相关性。 所以这是想凹人设，塑造一个外表放浪不羁内里专业如一的角色？ 术业有专攻，“我”多次质疑别人的决定，翻来覆去陷入患者的情绪，缺乏一个医生应有的专业素养。 对患者共情是大忌讳，你到底是来给他治病的，还是来让他的负面情绪影响你的？ 一个反转接着一个反转的特殊病例都能被一个实习生遇到，那她真可以买彩票了。 在临床，实习生的大部分时间都是在打杂，干琐碎的活，哪有那么多重要病人重要病例。 最后，我在吴向秋的那个故事里感受到了生理性不适，有点恶心，实在读不下去。她都能直接超越警察，超越主治，超越主任了，你这个实习生厉害的不可思议哦~扯什么呢！ 支撑我看下去的动力，就是一边看一边吐槽。 最后，如果这玩意是个剧集，它的简介里有什么资格用“真实故事改编”这几个字？！ 改编了多少？虚构了多少？穆实习生比福尔摩斯都牛了。

往事与青春是用来回忆的，我们现在拥有的是珍惜当下，将来拥有美好的回忆。

土豆现在是越来越丑了 剧情也很老套 不推荐

朴树教学这一理念，对我是有启发的：为什么教？教什么？怎么教？这三个问题都必须基于师生实际，立足于师生成长的需要。只有在求真的前提下，教师才能内生教学智慧，语文课才可能有效。