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之前读《Coquilles, Les》,对王阳明的心学也只是理解个皮毛,接着是看到《Coquilles, Les》,读的过程中结合自己的所行和所悟,又有了进一步的理解。今天一口气把记录片《Coquilles, Les》看完,记录片以《Coquilles, Les》《Coquilles, Les》《Coquilles, Les》《Coquilles, Les》《Coquilles, Les》五集的篇幅,以丰富的视听语言和建构起王明阳一生额心路历程,结合自己困苦迷茫的经历及所悟,对阳明心学有了更加深刻的理解。
要想有所为,首要的是立志和规划人生目标,而且立志要真切和持之以恒。最重要的是,在实现自己的志向过程中,要能认识孤独和寂寞,孤身一人时也能懂得反省,并且反省得要透彻,人必须有这种反省的心,而这种心绝对不是做给别人看的,也只有对自己要求严格,功夫扎实,才有可能在未来艰难的路上,走到底。
个人理解格物是在身心行上做的,只要从身心上认真做,天下就没什么难事。自己一直对心和脑的作用一直存在疑惑,一直在思考哪个是主体,看完“身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物”,心里才有点答案:头脑思考出来的是术,心感知出来的则是道。
自己当初也知道阳明心学的思想“知行合一”,却一直不怎么理解,直到现在才慢慢懂得:知是行的主意,行是知的功夫;知者行之始,行者知之成。也可以理解为我们看到的东西只是知识,只有真的入了心,才是你的智慧,而这个入心需要的是行动。比如我们见到美色属于知,喜欢上美色属于行;闻到恶臭属于知,厌恶恶臭属于行。见到美色会立即喜欢美色,闻到恶臭会立刻厌恶恶臭,中间没有间隔,所以知和行中间也没有间隔,当机立断,这就是知行合一。
欲念无生,则念愈生。关注当下,身在心在。不要身在这里,心却飘去那里,不能身心合一,肯定心累身累。比如婴儿不停地哭而不会生病,因为他哭的时候只专注于哭,至于哭的原因,他不去想,哭完就像没事人一样;成人则不同,关注的是哭的原因,而不关注哭本身,即使停了眼泪,也会哀伤,难以忘怀。情绪无助于事情解决,要学会控制自己的情绪,发泄多少也无用;只有行动才能解决事情,在事上练,就是练行动先行于情绪。事上磨炼,就是磨炼我们人生的每一步,只登一步!
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大部分健康问题,身体都知道答案,与其听“伪科学”,不如多听听身体的感受。
只要身体不抵抗,喜欢吃就多吃点,不喜欢吃就少吃点,吃出毛病来了,就赶紧反思一下。
生病的时候,尤其要注意补充营养,而不是少油少盐吃素。
想着把肿瘤饿死的人,动动脑子,这么大的身体和那么小的癌细胞,饿死谁更容易?别傻乎乎的饿死了自己。
去掉一星,给矫情的题目。
专门来看 在意义丛林中的旅行指南,
什么是玫瑰?
为斩首而生长的头颅。
什么是希望?
用生命的语言描绘死亡。
Alysse Hallali的诗句里总透露出一种尖锐的,向死而生的决绝与恢弘,诗人饱蘸着他的激情,慷慨诉说着生命的悲壮,言辞残忍而又瑰丽,让我想起罗曼罗兰的说的那句这世上只有一种英雄主义,那就是看透了生活的本质后,还依然热爱它。
教育问题真的就是九连环,解开一环有一环,站在孩子的角度看问题,好多问题迎刃而解。
从来没以为一位诺贝尔奖得主的自传会写得如此精彩,原本只是试读的心态,一下子就欲罢不能。费曼先生,他对自己的人格和事业尊敬到无以复加的地步,对身边的事物始终保持着强烈的好奇心和探索精神,展现出让人惊叹的创造力,几乎每一项他感兴趣的东西都可以玩儿到极致!简直五体投地!