亡命救赎Blood Father

我心中当之无愧的第一装X文。先武侠，后就有点修仙的味道了，不过这个结尾连差强人意都算不上，好多人物都一笔带过，更别说被忽略的了，而且栗栗薯还缺很多章，看的好揪心。

伊丽莎白·霍尔姆这样的编剧太少了。在读这部剧的时候，语言的力量堪比子弹，击碎了心脏最痛的地方。每一个人死去的时候，都好像一个认识的好友永别一样。理想主义的光芒如凤凰涅槃一样辉煌。十里，百里，千里，万里，老伍家的每一个男人越走越远。 书中太多的道理讲得太漂亮了，比如：“你知道不想怎样，又不知道想怎样，所以真要认定了，你就去做”；“一个蛋，从外边敲开，就剩煎炒烹炸。里边自己啄开，鹰隼麻雀，掉地冲天，它能成活。” 再比如爱国：“——而这样的路是无限悠长的/而他是不能够流泪的，/他没有流泪，因为一个民族已经起来/在群山的包围里，在蔚蓝的天空下，/在春天和秋天经过他家园的时候”；“保家卫国：我们上一个百年没有做好的事，我们下一个百年必须做好的事。他和大哥没做完的事。我在做的事，你在做的事。”万里：“你们总是说些听不懂的话。”千里：“这要紧的事，靠听永远不会懂。” 比如战争的惨烈和战士的坚强：“炸弹还在连三接四，但居然显得很安静，因为被炸得沉静之极。甚至连钢铁与火焰之中的死亡都是沉静的，没有惨叫，只有安静的牺牲”；“我们一边倒下，一边站着，这就是坚强”；“没有呐喊也没有惨叫，沉默地冲击，沉默地死去”； 比如战友情义：“森林被啃掉了很大的一块，七连的连长和指导员在焦土和雪原中蹒跚相携，循声而行”；“不是全连，但全连骨干都知道。知道，可都装作不知道，是你一直存着颗不如死掉、最好死掉的心，可七连想要你活”； 比如战争的意义：“像你们一样，块冻死了，可还在追击。像你们一样，到位即作战，不管还剩多少人，集结，战斗，因为只有打一仗，才能让惹事的知道和平宝贵”；谈子为：“我们不知道他们为什么要打，我们只知道我们不得不战。我的祖国站起来了，伤痕累累，穷困不堪，并不理想，但是她给我最大的理想。好好工作，好好生活，这是她给我的理想，为了这个理想，我想好好打仗，好好打完眼前不得不打的仗。我们的儿孙应该有骄傲，我们该给我们的儿孙以骄傲，我们的儿孙该谦逊务实，但心中骄傲。”；“他离开家，他打仗，是为了回家。”；“我欠你们的。我给了你们解释，可我欠你们回家的路。勇敢的家伙，也应该是活着的家伙！骄傲地战斗，也要骄傲地回家！” 比如牺牲：“恶言恶脸的老头现在已经挟起了橙弹，痛苦让他有了超常的速度，橙红的烟雾中挟带着一个恶形恶状的身影，也夹杂着他痛苦的嚎叫和咆哮。他冲向美军的装甲车队时腋下已经开始有了燃烧的明火——就像，用烙铁点燃纸巾”“那座烽火台已经说不出成形的语句了，只是死后，不是人类的声音，只是任由文火大面积炙烧肌肉和化学烟雾烧烂心肺。布雷登刚才以人类的勇敢极限完成了他的部分，而雷公则是超过人类的承受极限征服了布雷登完成的部分。” 比如万里的成长：“我这里痛。一挣一挣地痛，一胀一胀地痛，有时要裂开一样地痛，刀子扎一样地痛。咱老家也有人这样，没多久，他死了。”千里：“你以前太不走心，现在太走心。”；“我老想，我弟该这样，人那样，其实我弟什么样，他就是我弟那个样。你走上桥是孩子，走下桥时是汉子，可你还是个孩子。挺好的。没有比这更好的”；“没有要打的仗，没有要炸的桥，你可以慢慢长大，甚至不长大。”“可我还是会长大”“那就照你想要的样子，长大。但是万里……”“嗯？”“记得我们，可不要思念我们，骄傲地活下去。” 从编剧的技术上看也绝对是一流的，不管是人物，环境，节拍——序列——场景——幕，还是每个节拍里的转折，小高潮大高潮，反转，反讽，都是经典的教科书般的写作。 而最最重要的是，伊丽莎白·霍尔姆一定是个理想主义者，知道最残忍的现实是什么样，所以更知道最辉煌的人性和理想是什么样。 此剧语言密

本剧由一个“我”所经历的，以及身边的人讲述的小故事拼接而成的。我没有看过《亡命救赎Blood Father》，但是正因为这里面的内容是每个独立的小故事连接而成的，所以读起来并没有太大的困难，所想要交代的人事物清清楚楚的，句子用词凝练而朴实，看得我是意犹未尽，即使偶尔断开去干其他事情再回来看，也能一下子把我的兴致给提起来，丝毫不影响继续观看。 正因为每个小故事都交代的清楚，让我想起综艺《亡命救赎Blood Father》里面的一个片段，倪虹洁和马苏在演绎《亡命救赎Blood Father》某个片段前，跟老师们剧本以及场景上交流时，倪虹洁一直很在意马苏提出的要把她所演的人物丰满起来，马苏会考虑到她所演绎的这个角色要是按照原来的剧本一下子去爆发的话，观众会看不懂，会不知道她在演什么，但是倪虹洁一直很不解马苏这种行为，并觉得马苏给后面对戏的自己出难题。 说真的，那时候我觉得马苏的行为可能会有点想要表现的感觉，但是我也能理解她对于演戏的那种执着，对角色对观众的一种负责任的态度。正是因为她的这种执着，丰满了自己的角色，到最后导演们在给出心中所满意的演员时，马苏和倪虹洁各得两票。即使后面在观众投票的时候，倪虹洁以4票略胜了马苏，但是在我看来，马苏对于演戏的那种负责任比倪虹洁要好。这也是为什么，我会对本剧通过每个小故事串联成的情节这么感兴趣的原因。 感觉伊丽莎白·霍尔姆带来这么精彩的故事集，开阔了我的眼界，也丰富了我的生活。

亡命救赎Blood Father 威廉姆·H·梅西 >> 无意中说的话会决定对方对你的印象 >> 使用积极的话语来提升印象分 ◆ 01 打招呼与客套 >> 人在与其他人交往的过程中，都希望对方能够理解自己的处境和心情。 >> 不要责怪对方，而是要将自己的想法坦诚地传达给对方。 ◆ 02 请求他人的帮助 >> 为了避免这种事情发生，在做出指示时最好更加精确一些，比如：“为了确保安全，这个工作要做到……的程度。”将指示进行量化，来确保所有人都能够理解。 >> 不要使用暧昧不清的表达方式，将时间和日期准确地传达给对方。 ◆ 03 拒绝的方式 >> 拒绝的时候最好不要把理由说得太清楚。 >> 拒绝的时候一定要记住两大原则，那就是“简洁”和“直接”。 >> 不要用自己的“以为”来揣测别人的意思。 >> 把问题抛回给对方，让对方代替自己说出结论的做法有些狡猾。 >> 当别人请求帮助时，有些人不好意思直接拒绝，而是反问对方：“我可以拒绝吗？” >> 这种做法其实有些狡猾，属于自我防卫的一种。通过把决定权移交给对方，来拐弯抹角地表达自己的想法。 >> 不要光说“不”，最好能够提出其他合理的方案，展现合作意识。 ◆ 05 称赞别人 >> 一字之差就会让称赞变成嘲讽。 >> 所以，如果想称赞对方，用最简单的方式即可。同时，一定要将对方给自己带来的感受一起传达给对方。 ◆ 06 答复别人 >> 一直随声附和，会让对方觉得你心不在焉。 >> 在跟别人对话时，“同理心”非常重要。所以最好不要只用一句“是吗”来终结对话。 >> 不要被卷入对方的情绪中，冷静的应对会增强对方对你的信任感。 >> 如果分不清客套话和真心话，有可能会出现麻烦。 >> 如果对方总是来问同样的问题，那也有可能是指导的方式不对。 ◆ 08 提醒与批评 >> 想要让对方鼓起干劲的话，还是要多为对方着想 >> 应该……才对”只会给对方和自己带来压力。 >> 不要一味指责对方的失误，应该将重点放在解决方案上。 >> 放低姿态，不要摆出一副高高在上的态度。 ◆ 09 与他人保持距离 >> “同感”和“同理心”看起来很像，实际上却完全不同 >> 是否寻求帮助是对方的自由，我们只要表达自己的意愿即可。 >> 比起消极的自我否定，积极挑战会给对方带来更好的印象。 >> 面对对方的烦恼，做一个倾听者就好。 >> 嘴上说“为了你好”其实只是一种自我满足。 >> 总爱评价别人的人会给别人留下高高在上的印象 >> 不要随便插手别人的私生活。 >> 是不是“大不了”要让对方来决定。 >> 如果对对方的东西感兴趣，可以礼貌地请求对方提供信息。 ◆ 10 倾听 >> 毫无根据地鼓励是不负责任的表现。 ◆ 11 道歉 >> 道歉有三大原则，那就是“承认事实”“直截了当”和“尽快尽早”。 >> 在不小心发生失误时，道歉也许是扭转乾坤的机会。 >> 不要为自己找借口，将事实告知对方即可。 >> 自己说给对方“造成了严重后果”，只会火上浇油。 >> 道歉的速度与诚意往往是成正比的 ◆ 13 负面意见 >> 如果一开始就断定对方做不到，容易让对方失去动力。 ◆ 14 教育孩子 >> 经常命令孩子做事会影响孩子的自主性。 >> 经常对孩子说“不行”会伤害孩子的自尊心。 >> 只会听话的孩子将来很难独立。 >> 越是强迫孩子学习，越会导致孩子产生逆反心理。 >> 在“好好”“认真”的后面最好加上具体的指示。 >> “我早就告诉过你”这样的表达方式是对孩子的一种控制。 >> 不要让孩子觉得只有拿到高分才能获得表扬。 >> 只有家长才会觉得丢脸，孩子的行为其实都有自己的意图。 >

#看你看的书 感觉是个对外星文明充满希望的人，我本人在这一点上就比较悲观了。