Four X Four 4

Four X Four 4

★★★★★ 4.3
其他 2003 美国
《Four X Four 4》,其他作品,美国出品,2003年上映。
地区: 美国

🏷️ 相关标签

🎬 相关推荐

💬 网友评论

乌合之众这部剧,一直以来都知道是本著作,但是一直没开启观看。读了后,发现书的内容并不是我想的那么高深难懂,也不是枯燥乏味,相反,编剧的观点让我耳目一新。越深入,发现编剧的观点越对我的胃口。强力推荐给大家。 首先,编剧提到了群体的概念,介绍了群体的特征。在介绍过程中,了解到群体在群体中就会暴露本性,变得更勇敢,把原先各体不敢做的、不能做的事在群体中实现,大概有一种群体不追责的思想。读的过程中,我发现我也许也是乌合之众的一员,如果成为群体中的一员,估计我会做出很多与生活中的我大相径庭的事。 其次,通过编剧的介绍,明白只要在群体中,哪怕再高明的有学之士,皆会失去思考能力,也会和普通人一般,被一个信念、一个思想所禁锢。都说人多力量大,三个臭皮匠顶个诸葛亮,其实不然,真正的一个群体,所发挥的能力未必及个人。 群体的意识主要是通过某个人幻想所主导,无论是引导群体走向更好还是引导群体走向对立面,都在于主导的人。主导人所编造的故事比较正能量,就能充分发挥群体作用,将群体往好的一面引导;反之,引起暴动的可能性会更大。 在群体中,不用考虑言语是否得当,开心就是开心,不爽就是加倍的不爽,我感觉历史上群体的出现,很有可能是生活的过度压抑,想想革命,想想起义,再想想罢工,之所以能为聚集成为一个群体,还是因为有所不满,而现实中又不能发泄,刚好如今有一个机会,当然愿意成为群体的一员。 书中第二卷第一章有提到制度、教育对群体观念的影响。编剧认为,制度只是民族思想的产物,但是真正影响群体的是民族思想。制度无关好坏,仅是一种必然的存在。真的觉得这个观点好新颖,碰巧最近在看大国崛起,有提到各国的制度,但是我却没深思为什么各国会有自己的制度。实际上,各国人骨子里的民族性格不同,性格不同下的产物自然大相径庭。 关于教育,我觉得我的想法和编剧一样,教育不应该仅重视书本上的死记硬背,感受生活,体验工作远远来的更重要。之前听到最多的就是,不看剧以后就要去工地搬砖,所传给大脑的讯息就是大不了去工地搬砖。只有经历过才会知道搬砖的生活有多辛苦。我上个月由于工作需要,在生产线实习。实习期间,我才真正明白一线员工的辛苦。连续的连轴转,让我感谢我是义务教育的产物,至少以后不用靠体力工作。我觉得人这个生物,是典型的矛盾体,一面抨击义务教育的劣势,一面又倚靠着义务教育取得的劳动成果。 通过书中的内容,不仅仅知道如何领导群体,如何成为群体领袖,还学会了如何领导人。首先,反复和断言是很重要的。不断的反复会深入人心,让其接受同意你的观点。其次,一个优秀的领导人需要有气场。气场可能是外部气场,也可能来自内部。气场,能让人无条件的接受,俯首称臣。当然,气场越大,意味着越容易被反攻。一个气场强的人受到争议后,将会一蹶不振。 薄薄170页书,读完很快,但是全面读懂还是需要多次观看的。强烈建议大家读读这部剧。很有收获。
Grace Yang · 7.6/10
这部剧是交易者的一面镜子,通过观察大师的成功和失败,可以映射出自己的优势与不足。
骆小刀 · 9.9/10
会讲故事使我们情感输出更为真切,而且我觉得会讲故事的人对于情感把握以及场面控制 拿捏的更有分寸。  以故事输出我们的情感会让我们整个人的思想看起来更有厚度。 推荐翻阅
~江江~ · 2.2/10
你一个1983年出生的女人,号称“以最底层女人的视角去看世界”,写出这样子批判现实的文章。编剧笔下满是无奈压抑可悲可憎的社会,请问这是哪里的现实?你想从这样写作中达到什么样的目的?哦,你获奖了。你为这个世界做了什么贡献呢?
燕小楼 · 6.6/10