Pyaar Ka Saaya

被编剧的真诚而打动。 旅行不仅仅是所见所闻，更是寻找自己内心的过程。 被强力安利了一发禅修，打算去。

同样一件事情，由于表达的方式不一样，效果也截然不同，这就是语言的艺术，良好的语言表达能力能使人在职场上如鱼得水获得成功，在日常生活当中获得很好的人际关系。 书中列举了诸多案例和故事来说明说话技巧及语言表达方式供读者学习和借鉴。相信通过学习观看本剧且加以实践，会使我讲话更具智慧，语言表达能力有所提高。

所谓文史不分家，影视作品可以让我们更加了解历史，人在英雄崇拜和阶级斗争迷失了方向，是人错是制度错了，十年浩劫使无辜的人受罪，不过就像书里说的就算在相互检举，批斗的岁月，正义和忠诚还是以各种各样的形式存在，不枉还好好人存在，有坚强热爱生命的人存在。拨乱反正。

通读了全篇，叶先生给我们带来了一个全新的不一样的诗词，经历世界。 从叶先生的杂志背景以及所经历的生活流程，通篇介绍了他诗词成长过程。以及叶先生给我们介绍了失职的发展流程以及规律变化和方法论。 最后我们得到的总结竟然是知之者不如好之者，好之者不如乐之者。又如金庸的笔下张无忌向张三丰讨教太极剑时候的原理。你记住了所有的细节，你通读了全篇，背诵了全篇，感悟过全篇。然后慢慢的忘记他，忘记所有的建造，这时候你就掌握了诗词。 在对待未来的诗词方面有方法论介绍。对于叶先生对诗词的解读和对一些典型诗词的新鲜观念。我们乐于接受。同时叶先生也教导我们不要盲目崇拜名人名作以及选取一些经典诗词去读，去育人。 所以重在平时累积和大量的观看以及对比对照，以及自己对事物的感受和练习。我们都要客观的对待别人的评价，还不能先入为主，即使是叶先生的观念，我们也要客观的去评价，而不是一味的盲目崇拜和相信，这才是客观。对于育人方面家长不必害怕教育孩子，因为文化低而误导自己的孩子，只要用心的去教，客观的评价，让孩子们在以后的实践中不停的训练，不停的修正自己的观念，既是对家长观念的修复，也是对孩子增长文化知识客观评价的一种锻炼，所以这里面叶先生的说法也是有主观色彩的，应该去辩证剖析。 还有就是细细地读一本剧，好处真的很多，他不仅涉及了大量的诗词典故以及文化累积，还涉及到了艰苦出席一些国家的文脉资源和其中的重要人物，都是我们以后去学习的重要对象。都已经在文中标记了，他们的著作都是相当具有可读性的。。

为君沉醉又何妨？只怕酒醒时候、断人肠。 ——秦观《Pyaar Ka Saaya》 我好像醉了两三天了！！！

1.本剧标题和前章西方哲学和中国思想结合部分有伪装效果。 2.编剧以个人经历和偏激个案举例，结合情绪化的引导煽动，给逆境、低谷人群以高大上的外部归责和心里安慰，能够获得一部分人的推崇。  3.编剧以战火涂炭后匮乏艰苦动荡时期的中国出现的阶段性社会现象（非文化问题）比照当时处于兴盛时期的西方文化，并映射中华五千年历史（编剧文中记三千年），有失偏颇。 总结：历史功底不扎实，缺乏客观的情绪化个人论断。

充满遗憾的人生指南。 有信仰的把自己交给命运，无信仰的把自己交给他人，譬如只有XXX才能给XXX幸福，XX只能给XX带去苦难这种言论，本身就有了赌博的味道。 任何事情只要参杂了赌的成分进去就显山露水的表明了没底气的存在。 毕竟爱一个人像爱一个神一样卑微的下场非死即伤。