Mother's Little Helpers

突然就想到了一个词：糜乱。 爱情，也许可以是一个好理由，但不加限制的爱情，只能说是动物本能。

看到第三集，有兴趣看下去，人设方面编剧一定是看过致命魔术吧……现在唯一有点担心的是…结局千万别哥哥是凶手拉弟弟进坑于是有了这个故事就行

等了好久终于上线了，黄轩一直是我很喜欢的演员，这次又是跟正午阳光合作真的是期待值max，正片播出完全不枉等这么久，角色造型贴合实际，演员演技全员在线，这剧真的棒

王老师在分析教学现象方面展现了一名专家的高超水平，逻辑性与思辨性强，第五部分更是有种在看心理咨询师案例的感觉。其中很多归因是非常有指导意义的。但批判性思维是由批评和指教构成的。也许是一些案例给的不够详细，在指教方面仍然学得不多，希望对一些具体问题，王老师也能给一些解决方法！ 下面是看剧笔记 一、教师素质 1教育层次：业绩、育人、思想。 2鸡汤：人应该有勇气改变有能力改变的东西，有胸怀接受不能改变的东西，有智慧分辨某样东西能否改变，人贵有自知之明。 3话：“你向父母要零花钱时怎么不感到难以沟通？你有没有想方设法把意思更好地传达？” 4术：大批判——利用舆论压迫 招安——让人当小官并负责 5攻击行为：取乐性、习惯性、迁怒性、模仿性、义气性、挫折性 6非研究型教育：没有为什么直接怎么办 7术：上课看课外书提醒把书收起来，下课像朋友一样分享有用的看剧笔记 8追问与反驳是科学研究最基本的思维方式，讲理的含义就是怎么办之前有为什么。 9鸡汤：真正的理想主义是无论现实如何令人沮丧，都坚定地朝着自己设定的方向前进。 10术：不是先承认错误才能改正错误。 11话：“你作文写得很好，老师很喜欢。不过你要注意人与人想法不同，也许有同学看了你的题目会说三道四，你无需理会。要是你觉得犯不上惹这种麻烦，你也可以做一点处理。至于你怎么做，有你自己做主。” 12术：区分品德问题和心理问题 13术：不要破坏学生学习内在动力 14话：“你不会这样的，因为你不是一个坏人” 15话：“文采不错，内容无法苟同。我相信班上男生和你没走你说的那么坏，这篇文章只是反映了你性格的一个侧面，或者只是反映了你某段时期的想法。” 16话：“我没有要求你必须听我所有的话。我的话分两类：学校规定的你必须听、个人建议的仅供参考。下面的话是我的个人建议。” 17话：“挣钱多才有用，那为什么国家不请你哥哥做老师？国家为什么这样傻？挣钱与文化水平没关系，那为什么有钱人要送子女看剧？国家为什么发展教育？” 18抽取研究样本：典型生、问题生、领袖人、新型生 19鸡汤：哲学家陈嘉映：“读别人的书想自己的问题。” 二、教学 1分层教学：要有多套科学测试手段、教师要有因材施教的本领 2写作文：写真假小故事，让朋友老师猜 三、管理问题 1初三接班：班会让生具体想自己的未来，思考将来打算靠什么吃饭？ 2学了也没用：你不学习又必须来学校耗着，岂不是很难受？想什么方法来提高眼前的生活质量呢？ 3相同境遇的人最容易沟通。 4发言：教师在每个班确定“标志性人物”，通过他们的回答来检查所有学生听懂没。 5小组凝聚力：评比或者搞活动。 6家访：少说多听，不要发议论，要多问家长孩子对学校有什么要求？有什么困难？ 7开放的爱班主义。 8用强调对方态度不好来回避对方提出的问题是中国人的绝招。 四、师生关系 1保持好奇式的探究心态，是制怒的最好方法之一。 2黑板骂师：继续讲课但是不擦黑板，即使下了课也不会自己去擦，这不是老师的耻辱。是书写者的耻辱。 3越是不问，她将来可能对您讲得越多。 五、个别教育 1泯然众人矣：指原来才华横溢备受关注后因才华尽失不再受关注。 2教师归因：没有兴趣是非智力因素、贪玩是性格问题（性格特征包括：态度、意志、情感、理智）。 3恋爱问题上态度不可含糊，委婉也不是含糊，绝不可用许诺交朋友来推动对方提高成绩，爱情不是工具。 4话：“我怀疑你说你闭上这个女孩了所以才学不好是一种借口，用来掩饰自己学习方面意志薄弱的毛病，过去你没爱上什么人的时候专心学习了吗？真正男子汉没有因为儿女情长而放弃宏图大志的，我想你也不会那么没出息。”

这位在网上长大的聪明年轻人，记录了他成为间谍，举报人和流亡者，但拥有互联网良知的男人的过程。凭借机智，优雅，激情和坚定的坦率，Permanent Record(Mother's Little Helpers)是我们数字时代的重要回忆录，注定是经典。从某种意义上，我们还是要感谢斯诺登，感谢他给全世界的自由和网络安全所作出的伟大贡献。

虽然看这部剧已经有点晚，但Mother's Little Helpers依旧没有过时。书中的数据差不错都是十年前的，所以编剧提到的是亚马逊，eBay，没有淘宝、京东和当当的数据——短短几年，中国的这几个网上交易平台，早就远远把老美抛到了十条街外。淘宝的理念，是只有你想不到的，没有你买不到的，这也是长尾经济最具魅力的地方吧。 同时，本剧还探讨了播出业的长尾，这和我们理解的数字播出异曲同工。特别是按需播出，或许会成为未来的总趋势。实践中出现的变化，在书中早已提到，很多道理也都明白，但并没有形成一种很明确的知识体系；所以觉得有时候追剧是一种很好的体验，可以学习一种系统的理论，从别人总结出来的经验中，汲取营养，提高自己的理论知识水平。这是我看完此剧的感想。