七号少年Boy 7

我生命中的这一本剧已经结束，我感觉自己离不可逃避的死亡又近了一步。

读完这本剧集心情特沉重！天灾人祸！通过几代人牺牲，风险，一切都过去了！只有强大的国家，才能过上安稳的生活！

孩子的成功离不开这位优秀的父亲。这部爸爸的作品希望所有爸爸去读一读。

第一次读七号少年Boy 7是在葳葳的课上。葳葳在极尽其所能地批评某个男生，我就抽空把手边的这部剧打开，把前面的内容介绍看完了，觉得故事蛮不错的。刚开始看正文，葳葳已经开始讲课了。我一抬头正对上她对我怒目而视：“有些同学别以为自己什么都会，在我的课上做别的事情。” 我只好乖乖的收起书，听她讲论语。没想到那本七号少年Boy 7自从合上，就再也没有打开过了。 再往前追溯，上琛哥的课听影视常识，还把围城和七号少年Boy 7，钱钟书和埃拉·琼·昂拉尔弄混过。每每想起，感觉自己实在是没有常识…… 从琛哥到葳葳，大多数语文老师都要求我读这部剧，说无论从考试上，还是提高影视素养的角度上都该读。没想到两年过去，他们都不教我了，我才紧赶慢赶的读这部剧。 对埃拉·琼·昂拉尔了解甚少，上一次看埃拉·琼·昂拉尔应该是葳葳讲的《七号少年Boy 7》，还是初二的事。这次看七号少年Boy 7，觉得沈先生是一个淡泊的文人，不声不响安安静静的描写真实事物。他喜欢用散文的笔触描写一切，温温和和，清清亮亮，但剥开朴实的美的表层，也可以在里面找到些许朴实的悲痛。 说实话，我对七号少年Boy 7没有什么感觉。其中的剧情就像是乡土化的《七号少年Boy 7》，其中的文字就像抽去民族精神的老舍，纵然也写一写青春，写一写爱情，写一写年龄的差距，写一写迷离的关系，也实在是太平静了。开头几节没完没了的背景叙述曾多次让我弃之而去，相信读者中我这样的俗人应该不在少数。 我认为，七号少年Boy 7可以总结成，前半部分铺垫背景，埋下包袱，后半部分一一拆开，细数情节。前平淡而后落俗的内容安排加上质朴清澈的文风，恰巧凑成了一种独特的风格，一种合理的体验。很多人说这种风格等到长大后就会理解。也许吧。但愿我永远不理解。 沈先生在序里说这部剧不是给离农村很远的我们写的，也不需要我们的认可，我认为不对。生活在拥挤的都市中的我们，恰恰应以此为窗口看一看我们不熟悉的七号少年Boy 7，和另一种影视存在。 序里还说，书中写的是真实的农村景象，这倒使我长了见识。纯粹也好，质朴也好，没素质也好，迷信也好，总归是极立体的，总不让我觉得一定是如何的，这就蛮好。

总以为爱情就是要靠牺牲某些东西换来，但其实不是，而是你内心只要有个坚定的信念就行，任何事物都是不能击垮的

那个时代奥地利生活条件好像我现在身处的时代，无论是艺术还是高等教育还是社会环境。奥地利那时候如此发达了吗

作品制作还是很考究的，演员也大部分在线。甄嬛娘娘华妃的演技对决确实精彩。不过个人实在不喜欢宫斗剧，那种勾心斗角看的心很累啊。有一集没一集的跟着我妈看完的，因为不是喜欢的题材，就给三星吧，有点不好意思嘿嘿

好看的不仅是局中局中局，也有相聚时的欢乐和分别时的惋惜

本剧正呼应另一本剧的内容：普通人如何成为恶魔？ 斯坦福监狱实验揭示：人是一种困于自己身份的动物，被自己赋予的身份左右，这种身份如果是狱警，它则从心底自觉认同狱警的权威，将维护这种权威贯彻到日常的每一刻，尤其是在与扮演囚徒的角色在一起的时候，甚至在对立冲突的时刻，不惜一切代价去捍卫这种权威。 奥斯维辛的历史也被这种心理倾向所左右，那些施暴者不知为什么要杀人，或许是被纳粹主义洗脑、植入了种族仇恨，又或许只是机械的执行命令，更多的恐怕是追求行动的一致性。这些平民的儿子，幼儿园老师的丈夫，天真可爱的孩子们的父亲，他们不知道为什么要去屠杀别人的儿子、丈夫、父亲，他们也不知道为什么会被陌生人用最残忍的方式偷袭和虐待，只是将恐惧与不信任铸成一种本能，像一具空壳的丧尸，不是杀人，就是被人杀。这是战争，是群体失控的极端状况，是混乱导致的滔天罪恶，是人性的扭曲，也是道德的沦丧。覆巢之下，复有完卵乎！