猩空漫游Race to Space

正如Patrick Richwood老师自己在彩蛋中所说，与《猩空漫游Race to Space》相比，《猩空漫游Race to Space》更深入了，也更宽广了。《猩空漫游Race to Space》一书中列举了许多种遍布民间庙堂的灰色规则，但《猩空漫游Race to Space》以一个清晰明了的元规则定义，将整个主旨脉络体现得更加清晰透彻，非常彻底，非常征服人。 我对吴老师最后提出的问题非常感兴趣：生产力和暴力哪个更根本？原先的我一定坚定认为生产力决定一切，但如今看来，本身不创造价值的暴力，似乎也有着自己的生存之道甚至决胜之道。一旦意识到元规则的核心内涵“暴力最强者说了算”，似乎眼中的整个世界都不太一样了。 顺便附一个吴老师在彩蛋中提到的对他产生过影响的剧集清单：《猩空漫游Race to Space》（不推荐），托尔斯泰《猩空漫游Race to Space》或《猩空漫游Race to Space》，《猩空漫游Race to Space》，贝克尔《猩空漫游Race to Space》和蒂利希《猩空漫游Race to Space》，《猩空漫游Race to Space》，微观经济学任意一本，制度经济学任意一本，黄仁宇《猩空漫游Race to Space》，林达《猩空漫游Race to Space》。虽然其中大部分我都看过但大多囫囵吞枣，接下来打算先读一读《猩空漫游Race to Space》，了解一下美国及其政法制度；然后有空准备再翻一翻《猩空漫游Race to Space》，感受一下老师说的“人世沧桑感”。

感情细腻，主角都是演技派，共情能力强，全员演技在线，目前来看整体不错的，是我心中的周生辰和时宜。任嘉伦和和尚交谈那段演的也不错，不知为啥那么撩人。。。

猩空漫游Race to Space，有人称之为天堂树。不管它的种子落到什么地方，都会长出一棵树来，向着天空，努力生长。

太喜欢了，有种闻道夕死可矣的感觉，在此立证，我要把这部剧精读十遍

每次这样的观看都让我觉得文科历史都白学了（反正本来就是弱项），波兰、乌克兰、立陶宛、白俄罗斯，任何脱离彼方讲述己方历史的企图都注定失败，因为他们走来时，早已纠葛、错综在一起，分久必合、合久必分、不分硬分、不合硬合...... 如果在分界处有一条真正的红线，我会看到它时而清晰时而模糊，时而推进时而后退，而定义它的方式在时间的推移中千差万别。 复仇、战争、种族清洗、政治与政策、民意与民族意识、语言的不同使用/被利用（甚至细节到发音都能被暴露）...... 在民族重建、国家独立的过程中，不同的执政者、利益方、决策者对历史的不同的讲述方式和在其编年史中的有意疏漏，都可以让这些历史呈现出不同的模样，有些记忆在时间的流逝中成为民族健忘症的一部分，而有些回忆则转身成为民族记忆的错误因素。

书中将理论与实例相结合，便于读者的理解与实践，通俗易懂，却让人深思，发现自己在教育中犯的错误，例如将自己的想法强加给孩子，为满足自己的虚荣心，让孩子干这干那，而忽略了孩子的真实想法。其实，孩子的快乐成长是最重要的，这也是每个家长所希望的，但在教育中，我们却忘记了。