The Cayman Triangle

这是看过是枝裕和的第四本剧了，一如既往的温馨治愈，他对家庭和人性的描写拿捏的真的很到位，大晚上又给我看哭了，是枝裕和就是yyds。

“能够用自己全部的热情来做一件“看不到希望”的事，全部的理由仅仅只是两个字：热爱。这才是艺术家追求的精神极致。” 人类的黄金精神！（一本讲建筑的书竟然让我越看越热血沸腾😂）

之前就看过你的超品相师，想在看一遍，结果搜了一下子，结果怎么没有了，但看了你写的别的书，点进去，结果发现你只是把书改了名字，所以打算又看一遍，真的很好看，期待你别的好作品

毛传里比较通俗易懂的读本，因为带着编剧的讲解，一些关键点就非常明晰。故事线也很清晰。因为本剧，特别好奇粟裕，要去读他的传记去了。

中原大战叙述的很明白并不是本剧最大的优点，每个民国人物创作的个性鲜明，颇有三国之风才是老关的厉害之处。

这部剧抛却冗杂厚重的理论，贴地而创作，着眼于教育细节，于细节之处思考，处处彰显着编剧思想的光辉。就书中一些观点进行梳理叭↓ 观念 编剧谈到观念具有时间性。我们的日常教育时刻扑闪着自己的教育观，人生观。然而我们需要时刻于日常中反思，反思而得进取，摒弃过时的，陈腐的，老朽的观念，用常新的眼光去看待事物。这让我想起上次看到的一句话，大意是说，不要对古人有无知的傲慢，可能只是你生在这个时代，进步的是时代，却不是你。当头棒喝！我想，换个角度，亦是可用于这里的，不要对新的观念或事物存有偏见，于时代洪流之中迷失自我。 细节 细节之处见真章。可能教师偶然的举动，在学生的心灵埋下小小的种子，影响一生。可能班规上小小的改动，把否定句改成我能做到……无意间润泽学生的心田，教育如流水润物无声。细节中的教育更动容，更体现一个教师的素养和操守，一个学校的文化和理念。 一厘米 这一观点来源于著名的一厘米主权。 柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇，射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。统一后的柏林法庭上，双方律师争执不下。 但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而，打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。” 在编剧看来，小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的“习惯无意识”，积少成多，就能引发更多更大的改变。例如班里人数奇数情况下，如何安排座位妥当，如何减少迟到现象，司空见惯的问题背后我们都采取"代代"相传的传统做法，然而，很少思考背后奥秘。编剧举了几个例子，助我们巧妙破题。反传统而行之，需要睿智和敏感，需要勇敢和创新。 看剧 承接上个话题，那么就少不了看剧这个永不过时的主题。 看剧如秉烛，固不能照亮每个角落，但总比摸黑好。 将近5h看完，没有晦涩难啃又无聊繁琐的理论阐述，一个个故事背后揭示现象，渗透着哲理。 教育的真谛，不止在经典著作，不止在宏大叙事，更在普通平常的教育生活。

想了想，还是推荐大家读一下的，尤其是女性，各个年龄阶段的女性。 不被生活伤害的唯一方法就是认清生活的本质并强壮自己的身体和内心，有能力接受已经在预期里的攻击。 深处社会最底层的女性，一生中要面对的攻击可谓是各式各样，五花八门。 恩格斯说“婚姻的产生是为了男性更加方便地剥削和奴役女性。婚姻本质是保障每一个男人都有自己的奴隶。” 话虽然难听，但是这就是传统婚姻的本质。 幸运的是，我们遇到了一个好的时代，一个女性可以有机会脱离剥削，不必依附任何人也有能力养活自己的时代。不幸的是，传统婚姻的枷锁太过根深蒂固，已经渗透到生活的方方面面。 比如说，作为何其有幸的我，一直都认为我和我家先生的婚姻健康而美好，公公婆婆也宽容且大度。但是即便如此，我还是很不喜欢逢年过节回婆婆家。这是真心话，易地而处，相信我家先生也不会喜欢在我娘家一住就是七八天的生活。 在自己家里，节假日我们可以随意安排，我做饭先生就会洗碗。家务活也是一起完成。这是我们默契。但是一回到婆婆家，我老公就从一个受到高级知识教育的“文化人”退化成一个传统意义上的“男人”。 做饭洗碗做家务，几乎成为我和婆婆的专属。可能他也忘了，我平时也是工作的，也有权利在节假日选择休息的。 我承认，这是我的选择，是我站在他的立场上的妥协。 原因也是因为我爱他。但这，并非我天然的责任。 但是，如果我不这样选择，便会遭到很多非议。 所以，即便在大多数幸福之下，一样存在这样的暗涌，另外一些凑合的婚姻质量就可想而知了。 我的原生家庭比编剧好一些，但也不会太好。出生在农村贫穷家庭的女孩，能够从容回头看的不多，一路打怪升级和恶龙缠斗的她们，大部分都成了伥，化作了恶龙，继续残害下一代的女孩。 我也有怨恨，也会逃避，也会埋怨自己。但是我也无比庆幸，我在一团迷雾中走了出来，成为了现在的自己。我尊重爱戴我的父母，但是可能再也没有能力爱他们了。 我反思这些，是因为我有孩子，我也成了他的原生家庭。 我希望我不要变成我的父母那样，我希望我的孩子不要走我的路。 我希望，爱是真诚且不求回报的。