Wellkåmm to Verona
《Wellkåmm to Verona》,爱情作品,丹麦,瑞典出品,2006年上映。
主演:
Suzanne Osten
、
Jan Malmsjö
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格茜塔·诺比
、
厄兰·约瑟夫森
、
Simon Norrthon
、
Victoria Olmarker
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💬 网友评论
最合理的的力量体系,完全可视化的数值,另外穿插了我喜欢的海盗电影,加上主角配角都智商在线,我心里无限流NO.1
脑洞很大很跳跃,对于没有相关知识基础以及背景的读者来说,有点难跟上。而且原先很多point都源自英语其本身,翻译成语言特性完全不同的中文之后,基本上是不能立即get到的,趣味度也就直线下降了...
王凯就是宋运辉本辉了吧,站在阳光底下,倔强背着人民日报的少年,赚了我好多眼泪。
细致的分析了国人的形形色色,好复杂的中国人!值得隔些年再读一遍
喜欢这部剧,以具体实例来说明人们思考过程中可能存在的思维错误,最后的建议也很好,对于后果影响巨大的决定,要使用错误思维清单,进行全面理性分析;对于无所谓对错的事物,也不用较真,凭直觉就好。
只要有人,就有罪恶。那么罪恶会有彻底消灭的一天吗,不存在的。
人活着,总是要相信点什么的。我们不要把别人想得太坏,但也不能想得太好,让自己受到伤害。人都是自私的,一不图名,二不图利,三不图财,四不图色,那你活着还有什么意思。只是要在合理范围内去追求,不要试图剥夺他人的生存。
文章引言首先帮大家分清“知识”和“信息”这两个概念——信息≠知识,只有改变你行动的信息才是知识。所以我们每天消耗大量时间刷的微博、抖音、公众号,可能更多的只是消遣,而非知识的获取,如果有一两个视频或文章能引发我们产生行动上的改变(当然必须是正面的),那真是太幸运了,但这种事情发生的概率似乎非常小……
书中提出了一个新概念——临界知识,即能普遍指导我们行动的规律或定律,本剧的核心内容正是围绕如何发现并应用临界知识来展开的。学习、工作等许多事情都是有规律、讲方法的,只有掌握了底层规律并不断练习提升,才能事半功倍。
在知识爆炸的时代,我们个人如何脱颖而出?从90年代至2000年,是靠知识数量取胜的,谁掌握的知识多,谁就具备竞争优势(尤以学院派为代表)。从2000年到现在,知识获取速度成为新的竞争优势的来源,互联网的发展是最典型的代表。很快,第三阶段——知识深度带来的认知优势即将全面解锁。如何通过管理知识提升我们的认知深度,进而改变我们的行为模式,是知识管理要解决的最重要问题,而非大多数人以为的知识收集、分类和保存(即机械或简单地摘抄、记笔记、画导图)。
读到这里我们迫不及待地想知道到底该如何提升认知深度。编剧用简短的话概括了深度认知:在分析问题的时候,能跳出问题本身思考更普遍的情况;在寻求答案的时候,能根据理由可信度判断是否接受这个结论。对此,我的理解是:1、透过现象看本质,学会举一反三。2、不人云亦云,不感情用事,通过数据分析或实践验证来做出结论。
我们大多数人的学习层次为什么上不去?因为我们学习的是应对具体问题的方法,而非了解问题本质,所以每遇到一个新问题,我们都要再学习新知识,这属于技术效率。如果我们能认清问题表象背后的实质,那么就提升了认知效率,认知效率提升后我们会发现,有些问题其实是换汤不换药。所以,掌握事物规律,便能事半功倍。
那么哪些知识值得学习呢?
1、 公共基础课:执行能力,即掌握基础知识和技能。
2、 专业必修课:专业能力,即跨学科思考解决问题的能力,一个人活成一支队伍。
3、 通用必修课:结构能力,即可迁移能力,掌握事物底层结构和规律,这是今后个人发展和竞争的核心能力。
对于学习临界知识而言,首先是掌握底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。书该怎么读?这个看似简单的问题却困住了许多人。我们从小被老师和家长灌输,看剧要从头到尾地读,边读边划,读完再摘抄……这样下来的结果是,读过的书,合上就忘,或是抄下来的东西却束之高阁。为什么会这样?因为知识之间没有建立联系,它们不过是一个个孤立的知识点,大脑记不住是情理之中的事。我们可以学习“记忆宫殿法”,将需要记忆的事情放入我们构想出的一个熟悉的场景中,让新知识与旧经验联系起来,提升记忆,进而形成新旧知识联系网,加深我们的理解和认识。这里的旧知识指的便是临界知识。当我们建立起这二者之间的联系时,也就实现了知识的有效运用。
学习临界知识应具备两个心态,一是“绿灯思维”,即不要习惯性防卫,不要在遇到质疑时不加判断地就开始反击,要明白这些质疑是“对事不对人”。二是“以慢为快”,真正高效的学习是知识融会贯通的结果。遇到知识的阻塞点,一定要攻克它,不要怕花费时间,这才是快速提高学习效率的核心方法。
提升学习能力的三个底层方法:
1、 反思:不仅要知其然,还要知其所以然,即对结果产生的原因进行分析。可以运用“对标管理”的方法,每日反思,记录对标结果,看到自己的进步,从而更加坚定自信,不断提升,形成一个正反馈。这是拉开人与人之间差距的关键所在,也是编剧不惜笔墨强调的重点。“学而不思则罔”,一味死看剧,蒙着
诗一般的文字,生命的意义在于什么,是寻找自我内心的圆满,还是体验感悟当下的苦与乐,爱与痛。我不知道。如果一切都是为了某个特定的目标而前进,总会因为太过执著而失去了一路上的风景,花儿在起舞,鸟儿在歌唱,太阳公公在微笑,一切都是有生命的,一切都在致敬生命的伟大。人的价值究竟体现在哪?成为学术大牛?成为富甲一方的商人?成为某个光彩夺目的台上之人?我不知道。我只知道人活着的每一天都有他的价值,自由的呼吸,漫无天际的畅想,感受微风拂面,感受四季变换,感受痛苦与欢乐,感受期待所带来的内心欢跳,感受焦虑与恐惧所带来的压抑。活着以及感受这一切应该就是存在的价值。
ps:刚写完这个看剧笔记,小导打电话过来了,我内心慌乱,让我写一个新的专利,并强调务必要中!我更慌乱了。我的读研之路,内心修炼之路!
用了很长的时间,终于读完了!受益匪浅,为自己的无知感到羞愧!
柔若无骨,将和稀泥行为上升到了艺术、大爱的高度,9、10集里被恶霸欺压的男主人在选择和解后高呼和平万岁时的庆幸,讽刺十足,这种放弃合法诉讼权利精心计算所谓“最优解”后,的成功,不值得歌颂、展现和沾沾自喜,即使主演演员魅力大,也忍受不了这种自负地拍法。再论创作者的厌女,1⃣️剧中多位警察背后隐约都有一个负面形象的配偶,比如女主母亲,杨树师傅丈母娘,大为师傅的妻子,作者试图用这种对照去体现警察的不易,手法低劣;2⃣️剧中吴大夫丈夫出轨,所长明嘲暗讽其性格有问题,搞得好像结婚前不知道自己老婆什么脾气一样,出轨就是出轨。3⃣️杨树师傅教跳楼男孩反抗他妈的手法是,找个妈不喜欢的工作或者娶个她不喜欢的媳妇(换成养条妈不喜欢的狗也成立)。厌女之深而不自知,对女性的物化他者化思想深入骨髓,自以为是。