放荡不羁的美国American Swing

1.谎言往往源于我们不懂得说“不”，唉谎话什么的还是不要说的好，在这点上需要有一定的说话技巧 2人不可能在孤独中获得幸福。确实是人都需要社交，有时候老是会觉得自己的内心不够强大，不能受得了寂寞，其实想想也没什么，有人陪着很多时候真的很好啊，如果双方有共同的目标，互相努力一起进步这是再好不过的事情了，如果真的是目标不同，还是要学会忍受孤独的！ 3.理想的伴侣需要培养而不是寻找，没有完美的爱情，都是需要双方互相努力最后才会幸福，爱情如此，对友情也同样适用。刚刚好的时间你成为了我的好朋友，一起经历人生的一段时光，有幸的话可以走一生。（友情间的嫉妒远不亚于爱情）①那个不喜欢你的人你迟早也会不喜欢他的②因为你早就不喜欢我了，所以抱歉，我也不喜欢你了 就算不爱，也要保留自己最后的骄傲！ 4三种自尊 从中能清楚的认识自己是哪一种，自己是三种都有吧，但是我相信当你认识到自身情况的时候会慢慢变得更好！ 5.生活呢，很多时候都是不快乐的，但是我们都应学会正视     幸福就在身旁🍃

经典永远是经典。记得上次读还是初中，约莫过了八九年的样子了。或许当时的自己更关注的是情节故事，惋惜梅吉和神父之间的爱情，但是现在的感觉已经超脱于故事之外。 不得不说的是，编剧的手法、故事及每个布局真的都特别好，单单拿里面的某个人物都够我们研读很久了。更重要的是，关于飞蛾扑火、关于荆棘鸟、关于历来被人们传诵的爱。 我说不清自己的内心了，总感觉有好多话想说，但又不知从何说起，读后感明天再写吧。 （我真的是感觉自己黯然失色了，连现在写篇读后感都感觉有些许随意了，或许需要沉淀下。）

编剧约翰•戈特曼指出， 决定家庭教育成败的，不是父母的文化素质，也不是经济能力，而是教育素质，即教育观念、教育方法和教育能力。 如果父母懂得情绪管理训练，有助于培养一个高情商的孩子。 如何对孩子进行管理情绪训练呢？第一步，觉察到孩子的情绪；第二步，抓住机会与孩子共情；第三步，对孩子倾听和认可；第四步，引导孩子说出TA的情绪；第五步，划定界限，帮助孩子解决问题。 做父母的，不仅是深深的爱和感情，还需要足够明智，才能让孩子情商更高，更好地融入社会。

本剧是不能算作硬科幻的，理论部分都很薄弱。 木星变成超行星爆炸之后太阳系相当于一个双星系统，太阳系的所有行星轨道都会受到轨道。先不讨论两颗恒星之前的距离（涉及到双星还是联星的问题），地球距离太阳一个天文单位，木星距离太阳约5.2个天文单位；而很不巧的是，只有当地球距离两颗恒星的距离比值为1:5的时候才有可能产生稳定轨道，现在是1:4，因此地球要么被抛出太阳系要么坠毁在恒星上。火星则会第一个被扯碎。 其次是欧罗巴这个存在液态水的构想。书中的设计是大石板指数繁殖来增加木星质量，那么应该是先达到钱德拉塞卡极限，并且根据后文提到被抛出的木星内核只是碳元素（钻石）来看，属于热核爆炸，辐射速度大约为光速的6%，几秒内的能量相当于太阳几亿年光辉的总和，在这种辐射强度下，欧罗巴上别提是水了，其本身以及所有木卫都会被顷刻蒸发。 在第一部太空漫游之后，有很多值得探讨的哲学思想并没有出现，比如可能存在的宇宙公社，比如高等文明播种“心智”的标准，比如那些“古老实验”的终极目的，比如人类自己的矛盾。 大鸟将从大鸟的背上起飞，把荣耀归于它出生的巢。 书中包含了后世很多著名科幻作品的影子，包括星城、太空塔、惯性场、高等文明、引力弹弓、宇宙负片…虽然大部分只是泛泛略过，但是仍然感谢阿瑟克拉克带给人类的这份远超时代的想象力。

是合作的缘故，带着点典型的中二风，只是这台词尬的慌，并且国漫合作有必要一定是爆粗吗？没想到先出现的是监制徐静蕾。。。

本剧剧情思路不错，奈何太水，看到三十几章就看不下去了，难受…估计一章中平均4分水…

10个小时粗粗的读了一遍，感觉自己只理解了其中的皮毛。其中最有启发的部分是牟先生关于道家“有无”思想的解释，感觉开启了一个完全新的角度，将有无之辩用于实际生活中具体事物的理解颇有启发。其他涉及西方哲学、儒家、佛家的内容，无奈自己才疏学浅，还未感受到大启发；只有待更多涉猎和实践之后再来看看这部剧。