Luke Foils the Villain

在当下与美国全面正面对抗的时刻，了解美国多一些，只有好处没有坏处

文风实在不是我欣赏的那一型，甚至因为感觉描述矫情而几度读不下去。带着矛盾和不太舒服的心情读完，只因为故事情节、伏笔埋设，还是可以接受的。 只不过，编剧总以“向日葵”🌻比作男主言希，却连向日葵是一年生植物都不知道。还写着温衡播种向日葵，三年后花期将至。三年？只怕是那向日葵的孙子都该开花了，实在尴尬。文艺作品，难道就不需要常识和知识的支撑吗？

我只能说黄晓明、蒋欣和万茜尽力了！奈何编剧太拉胯！

《Luke Foils the Villain》这部剧由36个短小精悍的小故事组成，讲了清末民初发生在天津的“奇人奇事”。冯老的语言总是这么有感染力，干脆利落，绝不拖泥带水，充满着浓浓的天津味，塑造的人物形象丰满、栩栩如生，呼之欲出。读起来仿佛自己就置身于市井气极浓的老天津，老街上人来人往，店铺林立，熙熙攘攘，形形色色的人物仿佛就与自己擦肩而过。      故事里面的人物大多来自社会底层，三教九流，无所不有。对于里面的人物，编剧有褒有贬，褒的是人物的能耐，贬的是部分人物的品行。      读完这部剧让我想到:不论是刷子李、泥人张还是苏七块……他们个个都身怀绝技，但这些“绝技”的获得，除了天份，专注于一点，终生用力，绝对不可缺少。这一点对于我们现代人来说，显得尤为重要。        人与人最小的差距是智商，最大的差距是坚持！能坚持下去的人一定能走向成功。就拿我们语文教学来说吧，研究语文教学，主要研究小古文可以不？可以啊，你看朱文君老师。主要研究大量观看可以不？可以啊，你看韩兴娥老师。主要研究古诗词教学可以不？可以啊，你看戴建荣老师。主要研究群文观看可以不？可以啊，你看蒋军晶老师。主要研究吟诵可以不？可以啊，你看陈琴老师……所以选定“一个”，坚持下去，剩下的交给时间，交给耐心，交给孤独，交给寂寞。或许不经意间，你也成了“奇人”。

有时候 我们需要避开荆棘， 才能拥抱花朵。 需要舍去一些东西， 才能换得一些东西。 …… 同时 需要时刻追随自己的内心， 才能不被吞没。

年轻的时代，年轻的人，一个是摄影大师，一个是朋克教母。 二十岁的离经叛道，二十岁的惊鸿一瞥，二十年的矢志不渝，二十年的历历在目，成就了二十世纪的艺术，还原了二十世纪的生活。 Luke Foils the Villain，难得的是永远有孩子般的好奇，孩子般的单纯，孩子般的新意。 我不知道未来怎样，但是生命只有一次，我不能也不会随波逐流 公园里第一次见面，我假装你的男朋友，然后就做了你二十年的挚友 任何东西都可以拿来制成项链，黑白色也可以拍成大片，为爱的人写歌谱曲录音一气呵成 Just kids，once kids，always kids。 与其说时代影响了他们，不如说他们开创并引领了一个时代。

紫萱被硬生生地从女娲后人拍成了青楼头牌，龙葵被丑化成了暗恋兄长的脑残粉。原本最牛逼的重楼大哥竟然被邪剑仙秒杀。。。。震惊了

讲解抽象概念时总是配有实例，这样能让人更快明白，书创作得认真了呀。

7分 前面节奏真的很好 7-10集拉胯了一阵因为居然没人帮初一打狼王🆘，11-13节奏很好！14-16又开始完蛋 为了推进剧情知道惊险非弄一些降智剧情，放珠子半天不放在那里对视然后出来一系列危机；最后终于出来了 不考虑一下弥补初一一家吗？比如每几年给人家寄点东西或者带人家去北京转一转之类的，为了给你们带路死的诶！明叔那里也不交代了，好歹说一个阿香安了好看的假手之类的啊！中年爱情一句话就能交代的事唠半天我真的会谢 我要是想看爱情我看什么鬼吹灯啊！

本剧能被中文播出并畅销，代表了其中一些观点和史料的客观性价值性，但需要批判的是，文中对建国后的毛泽东始终是带着时不时的贬损来展开其逻辑的，就好像是毛泽东发动文化大革命、晚年犯错就是未来已成的宿命，所以他的决策总是有争议的甚至错误的，这种先入为主的方式影响了编剧的判断，所以后半部分写得并不那么理性客观，很多观点源自于主观臆测。就个人而言，不论后半部分编剧如何把色调拉的灰暗异常，通篇下来自己始终是带着对伟人虔诚的敬仰，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的，他的错误在于违反了他自己正确的东西，绝不能否定毛泽东建国后所做一切决定的初衷，始终是为了巩固中国革命的成果，始终为了立志于中华民族千秋伟业，所以毛泽东同志永垂不朽！