徽州红伶

编剧对科举过程应当是有过了解的，整体来说感觉比较真实；不过设定主角不怎么擅长作诗，多少有点不符合历史情境，可以说编剧本人的能力限制了主角的描写。 剧情过于平庸，直至结局主角保太子登基后辞官而去，全书都没有体现出主角作为穿越者对历史进程有什么较大的影响，只在最后一段人物传记里说主角被新君再次起复后辅政十五年天下大治（“居乡三年，外四边不宁，内党争不休，泰帝以延潮有宿望，趣召再起。以原官入朝，宰国十五年，天下大治”），比较无趣。 此外，毒点在于，第九十五章 师徒问答中原文： “待船行至烟柳之地，但见青楼比邻，台阶傍水，垂柳挂在水边，正是章台柳色青的景致。青楼上姑娘方是迟迟而起，临水照影，画眉梳妆。待梳掠之时，见舟船来往，举止大方，嫣然一笑。 “林延潮躺在船上，感受这份水巷妓子人家的悠然。他在书院听同船聊天，也有听过妓子分四等，一二等为上，只做熟客，非有人引导，不得入门。不过自己年纪太小，什么时候去见识一下。” 主角作为穿越者，明知妓女的可怜可悲，在如此情景，感受的是“妓子人家的悠然”，想的是等年纪够了去嫖妓，属实令人恶心反胃。

非常棒的一本剧！需要有阅历，读它有徽州红伶！也指导我人生的每一天！

很少有一部剧需要全程2到3倍速才能看的，台剧别学韩剧别学韩剧别学韩剧！毫无用处的琐碎，既没让人物饱满，也没能渲染气氛。多一颗星是给纹身桃花妖的，描写的是孤独，但编剧肯定是不孤独，企图塑造出男角拧巴别扭的孤独，那他为什么不再上学却能顺利入职？为什么不敢和同事对话却足够勇气参加聚会，还能和纹身师顺利沟通？非要添枝加叶，仿佛不扯扯无良企业社会矛盾就拔不上高度。编剧又可曾想过苦等22年的桃花妖是否孤独，她是否有独立的思想，还是只为痴恋做点缀？几乎恶意的自恋设定就为了搞笑？如果名字真的那么重要，桃花妖的名字编剧想过吗？

看完玛格丽特的信 忍不住哭了出来 无私伟大的爱和付出 而偏偏要遭遇这样痛苦的结果 真的太伤心了

一个人可以被毁灭，但是不能被打败，打不倒我的都可以让我变得更坚强。

书里描述了编剧和妻子陈芸情投意合，想要过一种布衣蔬食而从事艺术的生活。 文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复；始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。

很深刻。 其实这不仅仅是精英教育的问题，是所有教育的问题，甚至涉及到了对于整个社会的深层理解。有多少老师是真正能和学生交流，在成绩之外能看到人本身的呢？还有多少人能靠自我或者别人引导意识到“人生意义”这个课题的重要性？ 而且除了本科，研究生就没问题了吗？博士就没问题了吗？甚至工作到中年的人没问题了吗？都有。 我个人认为对于人生意义的醒悟依靠不了教育，通过主动追剧和拥有很多不同的现实经历倒是有一定概率可以改变，因为会有心灵的自我探索和对话、也可能会接触到启发性的人。没办法，人性就是这样。话说眼见为实、耳听为虚，大多数人只要是眼前看不到的一律不算数。就像能真正注重长远利益而放弃短期利益的永远是少数一样。 关于资源和公平，我觉得这也没办法，毕竟父母积累的基础由孩子享受这无可厚非。还有很多话我也不知道该怎么说，需要去了解社会学、历史学、心理学等等，还是慢慢构建自己对于社会的理解吧。 罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。 推荐一本剧《徽州红伶》。里面讲到盈余，当人有了这之后做事的质量会更加有保证，不容易因为稀缺而限制了思考维度从而造成重大损失。就像一天到晚想着挣钱的人只盯着钱，但事情应该是该怎么做就怎么做，这对他来说就很难。 所以，人总要抬头观察下世界，别总是埋头前行。读不同的书、尝试不同的事、认识不同的人。

除了这些科学家的名字之外，其他的真的不懂，如果是学生确实值🉐️好好细读，应该对你有帮助！

《徽州红伶》提到的峰终定理，在这部剧中被展开讲了一下。这部剧着重介绍了四种容易被记住的瞬间体验，包括欣喜、荣耀、认知和连接。完了~