🏷️ 相关标签
🎬 相关推荐
💬 网友评论
现在才知道电影《三天》和剧集《三天》非常不同,没想到剧集“七”前面还有“白”“荒”二书。书和电影人物基本除了晦明禅师,其他人物也许只有名字一样,剑也只吟游龙,故事更是完全相异。甚至偶感电影中的七把剑(游龙、青干、莫问、日月、竞星、舍神、天瀑)更跟给人以整齐统一之觉。
终于,三宗师的作品都真正完成了初体验,感慨金大侠的虚实结合、古大侠的叙事风格和梁大侠的序诗。
诗词歌赋另显才华。
对这部剧的评价,我从⭐⭐⭐改成了⭐⭐⭐⭐⭐,因为我在后续的实践中,感受到了伊一对我坚定自我价值认知的帮助,相比知识提升酣畅淋漓的快感,这种行动上的助力何尝不是实实在在值得珍视的呢?
今年看了很多名人出的书,伊一是我一直嚷嚷着她出书我一定会去买的人。但当这部剧真正拿到我手上的时候,却有一些失望,总体来看还是略显粗糙。不过书中掏心掏肺的话,的确是有诚意的,而且,她告诉我的价值,对我,很重要。
伊一是名校毕业,但这部剧的内容主要来自于她的工作实践——社会也是一所很好的大学,所以字里行间会有一些野生感,少了些旁征博引、引经据典,毕竟这不是一本学院派的书,也不可避免地造成了这部剧的不成体系,某种程度上影响了观看的连贯性,但贵在足够真实,我能从中提取到我想要的关键信息,这便足够。
其实比较意外,这部剧可能让我的脾气变好了,尽管伊一说她是一个脾气不好的人😂。(读时恰逢与某宝客服发生不快——所以,带着问题看剧,常常让我有意无意地找到了解决问题的方法,看剧真好!)如何脾气变好了呢?体现在我在后续的其他沟通中,懂得第一时间想的是“我们双方的共识是什么?共同的诉求是什么?”当有了明确的沟通目标,你的注意力就不会放在自身的利益上,也不会把自己的立场、情绪放很大。这一点很重要!并且我发现,共识是比眼前利益、直接诉求更高层面的价值,是把眼光放在更高的站位去做更有意义的事儿。也许共识之所以能成为双方的共识,就是因为它本身的价值高于我们现有的价值,我们才会同意和认可一个新的价值的到来和附加到我们的身上。所以共识,是一个更高的境界。
我与伊一在人际交往中的直接基本是相通的。但今日反思,我也有委婉、内向、别扭、纠结的一部分,不愿暴露自己的真实心情,愿意把自己藏起来,不够坦荡。伊一就特别坦荡。具体表现在,我常常会以自己的角度去想对方可能的难言之隐或不想要的东西,而不是追问,某种程度就是以自己的理解去理解了对方。伊一关于沟通的共赢意识真的非常好,就是当双方都有诉求的时候,最完美的结局不是某一方的让步,而是双方共同妥协一点,同时又共同去争取一些,最终实现共赢。这当中的一个关键点在于:你的表达要够直接,不能想说的话没有说,希望对方做的事儿没有提。伊一的表达方式就特别好,例如我可以说“我是希望这样的,但如果你从你的角度出发,觉得这样做不太妥的话,我们看看有没有什么更好的方式,或者我也可以让渡。”这段话重要的是,前半部分的诉求要首先表达出来,要让对方知道,而不是让对方猜,因为人与人真的太不同了,不能奢望任何一个人能读你的心,自己的父母、爱人都不可能。感悟这么多,是因为想起前不久我一个朋友问我需不需要帮我一起填表,当时我正在休假,一来不想思考工作上并不着急的事,二来也觉得自己回头能随意搞得定,当然后续发生的事也有提交对象出现意外状况的原因,但即便没有这个意料之外,我也相当于多耗费了精力。正确的做法应当是,当朋友问我的时候,我不必去做过多的解读,只需把自己想表达的表达出来,不行就不行,可以就可以,不要怕,怕被拒绝,也不需要太多预设,预设朋友提了这个问题就倾向于能不帮就不帮、否则就会直接说我帮你填了——哪有那么多弯弯绕绕啊,人家都主动问了。另外一个启发是,许多事情不要把“自己消化”作为第一选择,“不必要因为一些无谓的东西去耗费精力”应该放在“自己消化”前面,去做更值得的事,去实现更好的精力管理。简单说,头脑还是要清晰一些,跟朋友也不必要拐弯抹角,何况拜托朋友才能增进关系。
伊一的这部剧对我来说最大的帮助应该是,将我从不能自拔的纠结中拔出一些,做一个自洽、自在的人,
总体还可以,但是总是缺章少段,有一些情节接不上。女主有点圣母,如果不是女主光环应该活不过几集,但是比那种重生然后报仇一直害人杀人毁三观的好。而且一开始男主不明确,一开始男二的戏太多,以为男二是男主……一句话,主角光环很重要
这是一个看不明白的故事。编剧有解释女主母亲的死因、故事开头解释了、故事结尾也解释了、估计我愚笨、结尾的那个和国家扯上关系的理由我看不明白。薄皇后为什么选择如此、也是看不明白。至于2国纷争也是看不明白。一个做大事的人最后做了质子的老师、反正看不明白。并不是说编剧字面上没有解释清楚、而是、估计要用点脑、而我志不在此。只想随便找本不需要用脑的来看看。自己的孩子不能自己亲自教育辅导、而是教育辅导别人的孩子、怎么都会有遗憾吧。就这样结尾怎么看也是一种无奈。
毕老师轻松,自由,充满弹性的文字,也是毕老师标志性的语言风格,给人留下深刻的印象。特别是他对鲁迅作品的分析。