Milena Govich: 'Conviction'

很长的一本剧，读的过程中感觉对蒙校越来越了解了，但是全部读完后，印象反而模糊了。编剧提了很多重要的问题，但是我都没有读明白很明确的答案。也许只有靠去蒙校当老师积累经验才能真正领会吧。但终究是提了很多值得关注的点，给家长敲个警钟。 读后感受： 1. 六岁前很重要。三岁前多给孩子接触各种事物的机会，多锻炼他的身体。三岁后就是把他们整合理解的时候了。 2. 要给孩子自由，尊重孩子。要非常克制自己去做到无为。要多看剧，时刻提醒自己不要干涉。这里也建议自己反复读第八章的“教育方法的起源”一篇，提醒自己可能给孩子带来的阻碍。 3. 最让人纠结的是，可能对于其他人对孩子的“阻碍”行为感到焦虑，想要去阻止。变得敏感而有强迫症。在不完美的世界里，“有知”比“无知”痛苦，所以不如无知。但是想着也许自己能成为孩子的一道曙光，也该多去学习，并相信会有更多的人像自己一样通过学习走出“矇昧”，让世界更明亮。

不断升级认知，不断自我精进。不畏世俗，摒弃怀疑，心神坚定，常规不寻常，真实即成就。

有些人错过了就是一辈子 及时挽回也抹不掉当初的裂痕 “人要向前看” 总有一天你会找到那个让你赚翻了的、专属于你的ta

春日宴明明挺好看的，这一部真的难看到震撼我全家。忍着不适看完了，辛苦打了这么多字的编剧，也辛苦我的手指毕竟一秒点五下屏幕真的很累💔前面还挺好看的后面剧情逻辑下线编剧智商下线主角的下限也下线了，难看到怀疑人生，一颗星都不想给💔

一个人的幸福，不只是个人的一种能力，更是一个人对生活一种感觉，一种独特的理解、独到的见解。 吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终成一“无用”之人，却由此而活得有滋有味——所谓无用之用方为大用！

慕名而来，失望而归。 先前看完第一章，我就纳闷了，怎么我就看不明白编剧想表达什么呢。但是这部剧前几年又那么火，再坚持看看好了…… 看到李白我实在读不下去了，后面都是一目十四行（我的栗栗薯一页14行）快速浏览完的。 感觉还是和读第一章一样的感受，不知道想表达什么，也感受不到大唐诗人们的气质和风骨，只看到他们好郁闷，好悲伤，好痛苦啊。 看剧是很主观的事情，所以我的建议是：别看。