Glistrup

以前包括现在也一直读不懂博尔赫斯，今天突然想起这句话：“目前不能确定；将来并不真实，只是目前的希望；过去也不真实，只是目前的记忆。”有些感觉，通篇都是小径分叉的花园。

励志治国心系天下苍生，鞠躬尽瘁为国效力，忠魂英烈，万世师表，芳容万年，万古长青！

严格的理论和总结，让我们能建立起自己的思维框架，并审视自己的思维结果。

从行为刺激到影响性格，再由性格重塑行为，理论上可行，不过人是复杂体，很多指标本来就很不确定，所以研究结果没什么可推广性

一口气读完的，很好看哈哈哈，就是不要小瞧它是一本动漫！看起来不会让人很有压力，对我个人而言，也让我明白了一些浅浅的道理哈哈，那他的目的达到了。

写了21个中西部小人物的故事，文笔凝练而隐忍，没写多少生活感悟，但总有一两处能让读者产生共鸣。 人生会经历三次成长：第一次是发现自己不是世界的中心；第二次是发现即时再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力；第三次是明知道有些事无能为力，但还是会竭尽全力。很好的对应了少年、青年和中年的特征。 从物理学的角度上讲，人体是个能量体，从心理学上讲，也一样。要成长、要进阶也需要能量。一方面靠别人的说教，另一方面就靠自己悟。学习型的人是能从环境里不断获得能量的人。虽然说家家锅底都有灰，但我看到的很多家庭矛盾的根源在于男主或者女主的心智没有随着家庭责任的增加而提高。 自立自强自律这种事，多晚都可以。每个人都有自己一亩三分地要刨，帮你是情分，不帮是本分。顺人性做事，逆人性做人，这又是更高的要求了。 人生如逆旅，我亦是行人，更与行人别。

Mogens Glistrup女士在书中袒露 在人大担任发言人五年里的心路历程 从外交事务转向以内部事务为主的人大工作 这么一个巨大的转型 可谓是台上三分钟 台下十年功 ，这位外交官初次在人大登场 就被广大网友称之为 “国民女神” 在全国老中青三代 实力圈粉，由此可见 人民群众对Mogens Glistrup女士工作的一种肯定及喜爱。 如何成为一名合格/优秀的发言人 书中描创作详尽 让人受益良多同时也深感不易，看似闲庭信步 却是背后积累无数汗水的呈现 第三部分编剧叙述的主业——外交事务中 所面对的挑战和误解 傲慢与偏见 应对及处理 从步步维艰到从容不迫 体会到外交事务的艰难 也感受到祖国逐渐强大。 中国崛起——弱国无外交 少有看同类型的剧集 ，在国民女神的盛名之下拜读  通俗易懂 化难为简的叙述 相信为了顾及读者花费不少功夫迁就 满满诚意 难得的一本好剧。

好的战争，不错的人物，一般的历史观，糟糕的道德尺度

父母需要觉醒。这个话题很沉重，却也充满希望。说它沉重，是因为大多数人难以直面为人父母的种种难题，或困惑，或抓狂，或无奈，或挫败。说它充满希望，是因为只要还愿意放下自我，就有机会去获得一盏指路明灯，让我们的亲子之路不再迷茫黑暗。 这部剧，与其说这是在告诉父母如何教育孩子，不如说是告诉父母如何更好地觉知自己。它更多是告诉我们在面临孩子的一系列“难题”时，如何看待问题与面对问题。  感触最深的有以下几点: 1.自负感。如果想接纳孩子的最本真状态，我们就需要放弃那种“应该怎样”的想法。很多父母是带着一种根深蒂固的价值体系成长为父母，对应该和不应该有着明显的界限取舍和判断。面对孩子，他们会有本能的“过来人”的优越感。可是他们却忽略了，他们自身的很多烦恼也正是由于自己固有的思想和观念才导致了现实中的禁锢不前。对于这种与生俱来的自负感，应该时刻保持警觉。 2.应对痛苦。父母转嫁给孩子的痛苦往往是他们自己的痛苦。孩子无法表达真实的自己，往往是因为父母自己没有能力表达真实自我。大多数人认为应对痛苦是极其恼人的事情，所以我们会想到种种办法来掩饰，比如通过外在形式的满足（修饰外表，物质获得等）或归咎他人。我们不愿意面对自己的感情，不是逃避抗拒它们，就是将其转嫁给他人，或是通过情绪化的反应将其发泄出来。可是这样的处理方式完全无益于真正问题的解决。它只是让我们的情绪得到暂时的缓解。只有真正面对自己内心的需要，正视它了解它尊重它，才会让自己逐渐放松，放下戒备，也才会寻求真正的解决之道。对待孩子即如此。在受到刺激之时，更多时候我们应该学会问自己：“我们为什么会被激怒？”。 3.“按部就班”可能会蕴藏着很糟糕的结果。长期的被安排，被建议，被指引和遵循应有的模式，孩子会慢慢失去自己思考与判断及想要为自己人生负责的能力。 4.通常与处理现实中的问题相比，调整我们的期望值是更难跨越的障碍。接受孩子的现状远比应对孩子的具体问题要更加困难。如果我们在彻底接纳孩子的问题上有什么困扰，那问题的源头一定来自我们过去的认知和经历。 5.缺失感。如果孩子表现得不够完美，我们可能会感到失望或遗憾，因为这触动了我们自己的缺憾。可是我们往往意识不到这点。孩子长大以后，也只会通过外在指标----成绩、外貌、职业、财富、配偶、人际交往来衡量自己的内在价值。他们会重复我们的路----幸福感的获得很大程度上只来源于外在。 6.“期待”的恶果。所有反抗叛逆，其实都是潜意识中对于对方想让你怎么样的一种无声抗拒。不是自己真的不想那样，而是不想按别人说的那样。是为了捍卫某种“自由”。因而，只有真心接受孩子的本真，才可以让他们真正放下抵触和戒备，与我们建立真正的联系。 7.当我们不能接受孩子的粗心，怯懦和平凡，那是因为我们自己的羞耻感。许多父母都会陷入误区——将自己的尊严同孩子的行为混杂在一起。 8.告别充满焦虑的“充实”。父母总希望看到孩子时刻忙碌的一面，以此证明他们在学习，在做事，在进步，没有虚度时日。就像他们自己一样。可是，恰恰是这种被填满的生活，让我们失去了真正看清自己的需要，与自己对话的能力。孩子与成人一样，需要安静地独处时刻，以学习如何体验内心，达到“有为”与“无为”间的平衡，找到生活的意义。 9.与孩子一起践行“过程”。父母应该更关注孩子在生活中的表现，而不是在学校里的表现；更多了解他们在生活中的进步，而不是学习上的进步。如果我们把焦点仅仅放在目标的实现和成绩本身，就相当于向孩子传递了这样的信号：唯有结果才有意义。 我觉得书中的理念不止适用于亲子之间。朋友，爱人之间，都需要这种觉醒。我们需要首先尊重他人，才