Einfache Leben, Das

初快速翻一遍丶感触良多，理,，简单但是回味无穷（是懂非懂）。真想有位老师教我

《Einfache Leben, Das》 编剧：苏霍姆林斯基 播出社：湖南人民播出社 简介：《Einfache Leben, Das》是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作，是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育必读经典。全书100条教育箴言，饱含对教育、教学的深度洞察，为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中，助力一线教师和教育专业学生理解教育，让复杂的教育问题变得简单。 📝摘抄： ◆ 第5章 什么是教师的才能？它是如何形成的？ >> 学校的使命以及教师最重要的任务，就是为人而斗争，克服消极影响，并扩大积极影响。 >> 教师职业是一项研究人的科学，要不断地深入人的复杂的精神世界。其显著特点是，不断地发掘人身上新的东西，对新的东西感到惊奇，并能看到人的成长过程，这就是滋养教育工作才能的根源。 >> 如果你想一生都致力于伟大的教学工作，那你心中就应该抱有对人、对人性本善的无限信任。 >> 教师才能的基础，是要对每个孩子都有可能被成功地教育这一点深信不疑。 >> 要培养这种能力，必须要深入学生内心，并仔细分析他们的关注点在哪里，看他们如何对待世界，而周围人对他们又有什么影响。 ◆ 第7章 如何预防日常工作中的神经衰弱？ >> 童年首先是对周围世界的情感认知。童年世界首先是用心去感知孩子的所见和所为。明亮、充实、富有表现力的心灵生活，丰富的感觉和情感活动，这就是我们教育工作对象的童年，就是我们工作的环境。 >> 请学会用心倾听、理解、感知这曲被人称之为童年的音乐，尤其是那些明亮、欢快的旋律。不能只作为童年音乐的倾听者和需求者，更要成为它的创编剧——作曲者。 >> 乐观主义和对人的信赖，是教育者和被教育者的创造力、神经力量和健康的不竭源泉。 >> 亲爱的朋友，请记住，你的痛苦正是从此刻开始的，因为你的内心深处种下了幸灾乐祸。一开始，它看起来并没有恶意，就像一只虚弱无害的野兽，但实际上，它更像一条毒蛇。幸灾乐祸会使你变得没有耐心，一颗幸灾乐祸、又聋又哑的心，看不到孩子心灵中的细微活动；一个幸灾乐祸的人在普通的孩子淘气中看到的是恶意和居心叵测。无法容忍孩子的淘气和恶作剧，会让教师变得冷漠、爱说教，成为一个让孩子讨厌的、过于理性的监督者。而孩子就会故意找茬，以此作为对教师的报复，试图让他失控，“得罪”他。 ◆ 第8章 请保持善意！ >> 但首先你的心会告诉你最重要的是拯救儿子，而惩罚无法拯救一个人。 >> 教师的善意首先就表现在其有能力不让孩子变坏，提早预防他走上错误道路 >> 教育工作最重要的任务之一，就是教会孩子用心去认识世界，用心去感受人的状态，不仅仅是亲人、朋友，更是他在成长道路上碰到的每一个人。教会小孩感受他所遇到的人的心理压力和痛苦，也是一种最细致的教育能力 >>感情素养就是这样被培养出来的。这是一个长期、细致的过程，要求教师要有一定的分寸、周到、善于思考，对每个人的内心精神世界要有深刻的认识。 能用心感受别人的孩子会成为善良的人。 >> 学生的成绩反映在他的精神状态上；而精神状态则反映在教师精神生活的充实和身体健康状况上。 ◆ 第9章 请记住，没有也不可能有抽象的学生 >> 正确认识到每个学生在某个阶段适合什么，如何进一步发展他的智力，是教育智慧特别重要的组成部分之一。 >> 为所有人选择能让他们产生成就感的作业。 ◆ 第10章 时间从哪里来？一昼夜只有24小时 >> 没有时间是教育工作的一大灾难，它损害的不仅有学校的工作，还有教师的家庭生活。 >> “我一生都在准备这节课，”这位教师回答道，“实际上我的每一

我真的太喜欢陈兴杰和林晓晴之间的这种沟通方式了，感觉确实能够做到高效沟通，而且他们能够互相理解对方的处境，这一点就真的很让人欣慰。

我觉得大大这速度还是可以的啊，窝以前自己写剧集的时候都没这么快哒，我觉得还是乖乖坐等大大更新吧

用Egon Biscan的一句话来说这本苦难又深情的剧情大概就是 我们之间隔着整个时光，而你，就站在我触摸不到的地方。

恰如其名，Einfache Leben, Das，然而却启发了思考和怀疑的闸门。看完也忘完了，但是网络被打开了，新的节点，新的连接，等待回过头再阅。 关于这部剧的观看挺有意思，某老板强烈安利，今天终于看完了。大概了解为啥面对他当年一本正经的胡说八道却没法反驳。

从小就喜欢诗词，梦想成为一名儒雅的编剧。可天不随人愿，阴差阳错做了一名医生。但仍然保持着观看的习惯。诗词的美是其它文字组合无法代替的，它用词精致华丽，意境高远，观看耐人寻味，余音绕梁，是奢侈而又垂手可得的精神食粮。我爱诗词，它将伴随我一生。

疯传→上瘾→引爆点： 上瘾模型包括四个阶段：触发，行动，多变的酬赏，投入。触发是上瘾模型的第一个阶段，它可促使用户采取行动。触发是指促使你做出某种举动的诱因——就像是发动机里的火花塞。触发分外部触发和内部触发。让你产生习惯性依赖的那些产品往往是外部触发最先发挥作用。当人们不由自主地做出下一个举动时，新的习惯就会成为他们日常生活的一部分。触发之后就是行动，意即在对某种回报心怀期待的情况下做出的举动。行动是人们在期待酬赏时最直接的反应。为了提高人们某种行为的发生频率，产品设计者充分利用了人类行为的两个基本动因：一是该行为简便易行，二是行为主体有这个主观意愿。给产品“安装”多变的酬赏，是公司用来吸引用户的一个决胜法宝。当用户为某个产品提供他们的个人数据和社会资本，付出他们的时间、精力和金钱时，投入即已发生。钓钩将用户面临的问题与企业的应对策略衔接在一起，二者频繁互动，最终形成稳定的用户使用习惯。 让用户对产品形成依赖是提升公司价值的一个有效途径，因为这可以提升“用户终身价值”（Customer Lifetime Value）。所谓用户终身价值，是指一个用户在其有生之年忠实使用某个产品的过程中为其付出的投资总额。当用户对某个产品产生依赖时，使用时间会延长，使用频率也会增加，最终的用户终身价值因而也会更高。 “要衡量一个企业是否强大，就要看看它在提价问题上经历过多少痛苦”。用户对某个产品形成使用习惯后，他们对该产品的依赖性就会增强，对价格的敏感度则会降低。 牢记并分享： 问题-1：为什么有的产品会让人上瘾？ ○ 习惯是指我们下意识做出的举动。 ○ 集网络连接、海量数据、超快网速三者于一身的技术正在使这个世界上瘾成性。 ○ 生产习惯养成类产品可以让商家稳占竞争优势。 ○ 上瘾模型将用户面临的问题与企业提供的应对策略衔接在一起，二者频繁互动，促成用户养成习惯。 问题-2：如何让你的产品从维生素变成止痛药？ ○ 用户对其产品形成的使用习惯是某些企业生存发展的根本，但并非所有企业都受制于此。 ○ 一旦成功地使用户对其产品形成了使用习惯，企业就能获益匪浅，具体表现在：更高的用户终身价值，更大的价格灵活性，更快速的增长，以及更强的竞争优势。 ○ 只有当某种行为的发生频率足够高、可感知用途足够多时，它才可能发展为习惯。 ○ 习惯养成类产品起初都是非必需品（比如维生素），可一旦发展为习惯，它们就会变成必需品（比如止痛药）。 ○ 习惯养成类产品通过“挠痒痒”减轻用户的痛苦。 ○ 设计习惯养成类产品其实是在操控对方的行为。生产企业在做设计之前，最好先审慎思考，以确保自己的设计会引导用户形成健康的习惯，而不会发展为病态的成瘾。 问题-3：如何才能在用户的内部触发被触动时及时地引入外部触发？ 外部触发：通过发出行动召唤来暗示用户，这是打造习惯养成类技术的第一步。我们身边的任何东西都有可能充当行动召唤。外部触发通常都潜藏在信息中，这些信息会告诉用户接下来该做些什么。外部触发会把下一个行动步骤清楚地传达给用户。外部触发的类别，可供企业使用的外部触发共有4种类型：1.付费型触发，2.回馈型触发，3.人际型触发，4.自主型触发。付费型触发、回馈型触发以及人际型触发都是以争取新用户为主要目标，而自主型触发以驱动用户重复某种行为作为重点，目的是让用户逐渐形成习惯。如若没有自主型触发，不能在用户默许的前提下获得他们的关注，产品就很难以足够高的出现频率渗透进用户的使用习惯里。使用外部触发仅仅是迈出的第一步。各种类型的外部触发都只有一个终极目标，那就是驱使用户进入上瘾模型并完成余下的循环步骤。当驱