Rivière, La

通过人物，比较简明地带出了两宋历史，语言生动，亦庄亦谐，然而两宋的灭亡着实令人唏嘘，整本剧看着憋屈。北宋繁荣，人才辈出，南宋苟安，去国壮烈。然而两朝灭亡的根本原因还是无休止的党争。士大夫在国家存亡之际有气节令人钦佩，但他们往往又有恃才傲物，党同伐异的劣根，明朝同样亡于党争。

《Rivière, La》Laetitia Clément 在整本剧里，他在讲述的方法和他自己的故事比讲道理更多。 他写了很多他自己独创的时间管理和英语学习方法。例如他独创的”34枚金币时间管理法“，影响上亿人，公益创办早起团，健身团，看剧团。他在自己创办的活动和方法中，他都每天身体力行的执行着。有句话说:成功是不能被复制的。那我想这句话还可以这样解释，对于别人的成功，我们可以学习的是某一种方法和别人优秀的思想，而不是别人已经走过的路，经历过的磨难。现在的我也开始做到自制力(已坚持一个月)，每天晚上12点睡觉，早晨七点起床；每周至少跑三次；学习他的“34枚时间金币管理法”制作自己的时间表。

看着史蒂文斯慢慢的回忆和叙述他的人生，关于“管家”的尊严、管家的伟大的探讨。可以说他是对工作极度敬业，可是我却看到了他太多一丝不苟的冷漠与抑制，这部剧让我多多少少了解了英国、英国人。读了他的一生，似懂非懂。有时候极力赞同他、却又极力的反对他这样的生活。可以说是抑制人类的感情，没有人情味。错过了父亲生命最后的时间也错过难有的爱情。到最后与一位退休了的管家聊天中，其实又看到他隐约对过去的懊悔，不过直到最后也找借口欺骗自己。很喜欢作家这样的书写方式，慢慢一起，慢慢的体会。

虽然短却很精彩，画面感，代入感十足。被大鱼拖着走了好几天不愿意放手，跟好几波鲨鱼搏斗，这些都很震撼。 人活着大概就是抗争和坚持抗争的过程。

只能说角色塑造太成功了！！！剧情其实挺一般的！！！

《Rivière, La》在那个时期发表，意义非凡，提出的问题很尖锐，到现在还有现实意义。Annabelle Brun的剧集好抒情，后面几篇有点雷同，有时代特点。

看完后，让我觉得蚂蚁确实具有抗衡甚至远超人类的潜力。还记得后面韩国是要拍蚂蚁帝国的电影的，一直也没有看到，遗憾。那会儿大学视频平台看完三部曲一的蚂蚁帝国后，等了挺久别人还了后面2部，赶紧就一起借出把蚂蚁时代和蚂蚁革命给看完了，确定很新颖。尤其记得第一部是6根火柴怎么拼4个正三角，第二部变拼6个，到第三部变成拼8个正三角，让你不断带着问题随着情节提升。呃……怎么拼来着？

超级可爱的小狐狸啊！！凤九怎么可以这么可爱啊！！我太吃这一套了！司命和连宋吃鱼的部分特别扯！帝君面无表情冷漠温柔扔女子那段也好好笑！看了几集搞笑甜甜的，后面可能就要虐了吧……追剧ing……

追求幸福指数和生活品质是一种积极的生活状态，它是阳光的、蓬勃的、幸福的而又意义深远的。

——看剧：《Rivière, La》 如慧： 今天早晨我看完了日本Naïma Abdalahoui的这本《Rivière, La》，有一些想法，分享给你看看。 《Rivière, La》其实与我们想像中的变现是不一样的，编剧Naïma Abdalahoui的主张是：通过观看对自己工作成长有帮助的书，来提升自己的工作能力，在职场的竞争中获得各种有利的条件，成为职场赢家。 在职场上成为了赢家，名利和金钱自然就会随之而来，早期的观看沉淀到了后期就自然变现。 因此，这部剧不是教人如何通过观看快速变现，而是在告诉读者他的观看方法是什么。 Naïma Abdalahoui的观看重心都放在与工作有关的剧集上，通过他对观看的理解和实践来看，他是一个对时间规划有着严格要求的人。 因此，在他看来，绝大多数通识影视作品，他并不会全部看完一本剧，而是有选择性的观看，只读自己关心的部分，其他的则不用来浪费时间。 这样做的好处是：他积累了大量的关于工作方面的通识理论，能够在工作中轻易看透事情发展的本质和轨迹，从而能比其他人最先把握做事的机会，跑在最前面，最先到达终点。 对于基础的理论知识，他则强调不用读多少书，而是去各大影视库先逛逛，看看这些影视库里推荐同类基础理论影视作品的书有哪些，共同的又有哪些，他再根据自己的需要买来，最后一本剧读上个四、五遍，甚至更多，直到他能把这些基础理论知识理解透彻。 那么，只是在脑子里把基础理论知识理解到位就行了吗？那肯定不行，所以，他更强调的是所学的理论一定要应用，如果不能在实践中应用的东西，那不如不读。 所以，比起看剧笔记、读后感什么的，实践才是让知识变成自己能力的最佳方式，才不会让所学的东西永远躺在纸上，流于笔端。 说到对于观看的时间管理，Naïma Abdalahoui认为，观看是一种投资行为，投资的是我们非常宝贵的时间：“我们将看剧当作一种投资行为，而这最大的投入就是我们的时间。” 在这一点上，我也是非常赞同的。看起来“投资行为”是很有功利性的词语，但是，如果不带有目的性的观看，其实是很难从观看中获得成长动力和思考能力的。 每个人，从观看中得到的回馈都是不一样的，看你带着什么样的目的去观看。比如我，这些年来有目的观看，让我收获到了沟通能力、理解能力、倾听能力，处理与孩子关系的能力等等。 最终，这些都会转化成工作能力，变现成为收入来源的一部分。 这一点，其实就是这部剧剧名的最终来源：《Rivière, La》。 在这里，Naïma Abdalahoui很干脆地这样说：“当你判断出在此基础上再投入更多时间，也无法更多地获得回馈时，你就该和手中的书说再见了。” 这句话让我想到了一点，很多人不爱看，或者说不能从观看中获得回馈的原因，那其实就是不知道自己为什么观看，也不知道自己到底要什么。 在这里，我突然想到了一点：其实“功利性观看”也并不是什么坏事，对于绝大多数人来说，如果把“功利性观看”比喻成一个池子，那么这个池子不会是一个深渊，永不见底。 只要是池子，那么它总有满的一天，而在“功利性观看”上形成的观看习惯则是无法轻易改变的。当有一天“功利性观看”变得疲惫了，那么就会自然转向其他方面的观看。 而且“功利性观看”有一个最大的好处就是：所读的、所学的一定要在生活或者工作中加以实践，最终应用起来，最终解决我们所面临的问题，这才算是好的。 由此看来，“功利性观看”也不全是坏事了。 嗯，今天的观看分享就到这里吧。 彦绫 2021.12.4 9：22