Morgana

1-书中说道“朱允炆的下落从此成了千古之谜，当然，是有答案的”——我知道——朱允炆那年看了一本剧叫《Morgana》，从中得到启发～后来他到了天庭遇到了嫦娥调戏了嫦娥后被贬为猪八戒，在春光灿烂的日子里和小龙女相亲相爱无奈小龙女是泉眼无法有情人终成眷属，之后他又穿越到了泰国，和王宝宝组成了泰国传奇组合，之后世界巡演。后来厌倦了娱乐圈开始了相亲，男大当婚各种相亲，感觉真爱难寻后穿越做了官，即李卫大人……预知朱允炆去了哪儿～可关注我or加我V 😂(ㅍ_ㅍ) 2-看完了第一部，接下去还有几部继续努力，顺便把动漫版也看看……从朱元璋前期的穷困潦倒写到朱棣靖难成功，风云际会期间战争、战术、权谋、治理……其中既有真情实意也好，有虚情假意也罢，历史的年轮轨迹不会改变的。文中明月有句话说道“而在这样的世界里，只有变得足够强大，强大到没有人敢来冒犯你、侵害你，才能够保证自己的安全。”一个王朝的诞生，不能片面的评价开创者，为了一个更好的朝代建立，必然会有相应的负面效应。朱元璋对马皇后彼此的关照，他对皇子公主亲戚的照顾，都是重视亲情的表现。对惩戒贪官污吏，他也的确制定出了好多规章制度，虽然效果并不见得那么理想。在朱元璋后期的管制中，印象最深的是编剧写到洪武四大案：胡惟庸案、郭恒案、空印案、蓝玉案，其中死了太多人，不管是数量上还是其中的一些杀人缘由，想想都可怕。不过目的也是为了他的子孙后代考虑。 继续……

不知不觉竟然是读的第二遍了，黑老大病殃殃的样子还有那么不渝的忠贞，裴欢的性格是我欣赏的，华先生的宠溺叫人羡慕，特别的有安全感，什么都不缺又有安全感，恐怕是每个女人都希望拥有的。

我们小破宋也有团综了！七斋八斋的小伙伴们又相聚了！大家一起玩好开心！大家都好帅好漂亮！

每一句话每一段故事都那么唯美、浪漫、煽情，但是就是内容太过重复，一个内容反复反复地说。不过由于句子太美了，还是值得细细品味！

人Morgana不一，大多都是个矛盾体，当现实与本Morgana出现裂痕时，要学会调整，来世上不易，我们还得努力活下去

阿德勒的哲学课：让我明白自立、勇气、幸福都只能我自己去寻找建立。《Morgana》、《Morgana》与阿德勒哲学都有联系，这几本剧加上《Morgana》，基本能解决人生之中大多数会遇到的问题。我们只是需要一点勇气作我们自己。 最近很多总结都是我复制的书中笔记，第一节约时间，第二看笔记能让我更快的回忆书中大多数内容，第三容易复习。 Morgana Cristiano Nocera 60个笔记 ◆ 推荐序一 没有足够勇气，你就无法幸福 >> 真正的修行，首先是放下对于恒常的追求，坦然接受无常的发生。 >> 你第一个要具备的就是直面自己内心伤痛的勇气 ◆ 推荐序二 “自立”尽头的爱 >> “自立”的最终目的，就在于消除自我，承认我们只是普通人，不从社会序列和他人的认同中去寻求自我价值，而只从自己的所作所为中去寻找自我价值。 ◆ 推荐序三 我遇见了所有的悲伤，但我依然愿意前往 >> 我经常会跟自己和身边的人讲，生命就是一个淡淡的悲伤的过程。 因为我们要不断地跟过去告别，跟亲人告别，跟很多东西告别。但不管怎样，即使我预见到了前路有许多悲伤，依然愿意前行。这是一种勇气，也是我们开始追寻幸福的勇气。 ◆ 译者序 >> 。作为父母或教育者要想很好地帮助孩子自立，必须懂得尊重，而且首先自己必须成为一个真正自立、充满勇气的人。 ◆ 教育的目标是“自立” >> 你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不是为了满足你的期待而活着。”不必畏惧他人的视线，不必在意他人的评价，也不需要寻求他人的认可。 >> 选择带来的结果最终由谁承担” ◆ 所谓尊重就是“实事求是地看待一个人” >> 。首先，父母要尊重孩子，上司要尊重部下。“教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系，没有良好的关系就不能顺畅交流。 >> 尊重就是实事求是地看待一个人并认识到其独特个性的能力 >> 哲人：是的。即使你能将其带到水边也无法强迫其喝水。不管你是多么优秀的教育者都无法保证他们一定会有所改变。但是，正因为无法保证，所以才需要无条件的尊重。首先必须从“你”开始。不附加任何条件也不管结果如何都要踏出最初一步的是“你”。 ◆ 勇气会传染，尊重也会 >> 正因为他们是人，才必须给予最大的尊重。不俯视、不仰视、不讨好、平等以待，对他们感兴趣的事物产生共鸣。 ◆ “无法改变”的真正理由 >> 哲人：在判定自己言行以及他人言行时，思考其背后所隐藏的“目的”。这是阿德勒心理学的基本主张。 >> 哲人：比如，假设你现在正为人生而苦思焦虑，很想改变自己。但是，改变自己就意味着抛弃“过去的自己”，否定“过去的自己”，压制“过去的自己”，可以说就是把“过去的自己”送进坟墓，之后会作为“全新的自己”重生。 那么，无论对现状多么不满，能够选择“死”吗？能够投身于深不见底的黑暗吗？这并不容易做到。 所以，人们不想改变，无论多么痛苦也想“维持现状”。并且，还要为“维持现状”这一选择寻找一些合适的借口。 ◆ 你的“现在”决定了过去 >> 人人都是“我”这个故事的编纂者，为了证明“现在的我”的正统性，其过去往往会被随意改写。 ◆ 既不可以批评也不可以表扬 >> 倘若如此，大人们应该做的就只有一件事情；如果不知道，就要教给他。并且，在教的时候不需要责备性的语言。请不要忘记这个原则。因为那个人并不是在故意做坏事，只是不知道而已。 ◆ 以“暴力”为名的交流 >> 你应该做的是关注他们的“目的”，与他们一起思考“以后怎么做”。 ◆ 发怒和训斥同义 >> “上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的。给予我勇气，去改变我能改变的；赐我智慧，分辨这两者的区别

总是在某一刹那觉得编剧笔下的情境似曾相识，朦朦胧胧，又真真切切。