另一个高兴的日子Another Happy Day

初看这部剧时，我才初二，而现在我已经是大学生，但是这么多年过去了，我依然喜欢着这部剧。书中的故事情节和片段都写得很精彩，因为这可能是晓晓第一次写现代文，刚开始文笔略带青涩，但是剧情越到后面越精彩，文笔也越来越棒。我喜欢机智聪慧的安雅，喜欢腹黑魅力的叶琛，喜欢狂拽酷炫的叶薇，喜欢强势霸道的墨玦，喜欢美丽冰冷的十一，喜欢冷酷无情的墨晔，喜欢气质绝佳的白夜，喜欢风华绝代的苏曼…… 因为一个人，爱上一座城。

初看觉得挺鸡汤的，那么多条，翻完了也没记住几个。 然后解锁了新的方法： 写在好看的纸上，裁成100条，放在盒子里。 每天早晨点一炷香，冥想一会儿后抽一条，当天就按照这条去做。 这是我自制的人生盲盒呀！

散文散文 姓散 名文 字自我 无奈有些散文如懒婆娘的裹脚布，实在不敢恭维 这本人民日报选编本，说实话没报啥希望，但粗略看了几篇，质量都是蛮高的（本人初中语文老师）有些篇目被选入中考观看理解 虽不如被选作课文那般风格，但被几万中考生认真对待，抉择初升高关键时刻，也算是对这些作品与作家的肯定吧

因着两兄弟选择读这部剧，没想到是这样的两兄弟啊... 东野大大最大的特点——人性、共情...一边鄙视一边思索...普通人的角度，远离罪犯家属，那不是本能么？尤其教育小孩子，即便差生都是要劝退的，何况...弟弟的角度，那么努力的“向上”，却一次次因为哥哥的身份坠落，学业、爱好、事业、恋人，就那样轻易地远去，如若不恨不怨，也似乎不合人情...哥哥的角度，冲动下犯罪，全是为了弟弟啊为弟弟有资本上大学为苦难的生活加些筹码，甚至在犯罪现场还想到了弟弟爱吃的栗子，后面一封封的家书那么温柔那么深沉，都是对弟弟的爱...可惜，犯罪不可饶恕，有些事一旦发生就注定悲剧，全书弟弟最大的运气就是遇到妻子了吧，难以想象如果没有这个坚定温柔的女人，弟弟的生活会更糟糕吧... 所以，三思而行，努力向上吧！

强烈推荐此剧。 虽然遗憾现在才发现、看到这本好剧，但是教育本身就不是短暂能完成、结束的事情。多看多读多体会应该收益更多。大多数作为家长的我们只是一味要求孩子怎样怎样，你🉑️用同样的标准要求过自己，并且你做到了吗？做到了多少？我们可以给自己找很多不重复的理由，告诉孩子自己没做到的无可奈何，可是谁又俯下身子真切地问过孩子的不得已？没有华丽词语夸大修饰的这部剧，看🉐️过程中我却是时而内心澎湃，时而羞愧后悔，时而思潮涌动，快速并真实地记录下自己的体会或是想法或是忏悔，让自己能够把汲取到的养料添加到教儿的路途中，把黑色的腐烂的自以为是的垃圾剔除出来。这样做不是为了让儿能够🈶️多大的出息，只是想让他在成长的道路上少受一些来自亲情的委屈和伤害。

这部剧的结构很像是三成公的旗印“大一大万大吉”，一人为万人，万人忆一人。读完之后很温暖，查了一下09年出的，12年出了文库本，是那种可以给读者以希望与力量的书，很适合地震后的日本。淡淡地存在于人世，给予周围的朋友一个永恒的依靠，而他自己，却独立其中，与周围不远也不近。总觉得有些许强行圆了，比如为了他的死亡，补上许多电车旁思考生死的情节，总会想起苏打绿《另一个高兴的日子Another Happy Day》“当时奋不顾身伸出我的手”。整首歌也有些许贴切。

在《另一个高兴的日子Another Happy Day》（Outlier）这本热门剧集中，编剧分析了那些站在浪潮之巅的成功人士的成才之路，他们的成功不仅仅是依靠天赋和努力，还有运气、家庭环境、社会环境、产业趋势、文化等至关重要的因素。看完你可能会觉得有点气馁，你也想成为另一个高兴的日子Another Happy Day，可是发现自己能够控制的因素太少。但真的是这样吗？除了这个成功公式，也许我们还应该看出一些不同的东西。 这部剧副标题叫做：不一样的成功启示录。是的，它不是想让你意识到成功的因素自己不可控而心生无力，恰恰相反，它客观地把这些成功因素摆在你面前，让你知道你现在可以朝着哪个方向努力。 举例来说，书中谈到了“实践智力”对一个人成才的重要性。所谓实践智力，就是知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎样说才能达到最好的效果。通俗点儿说，就是情商。实践智力来自于家庭教育。许多中产阶级父母对孩子的教育风格为“协同培养”，这种模式倾向于发掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能；相对地，许多低收入家庭对孩子的教育策略为“自然成长”，这些家长只把抚养子女成人看作自己的责任，而把孩子的成长与发展看作孩子自己的事儿。 虽然这两种教育方式各有优势，但是“协同培养”的方式带来的好处更多，这让孩子具有权利意识,能够很好地与他人协作，在复杂的组织结构中应对自如，能舒服地与成年人打交道，在必要的时候清晰地表达自己的观点。换句话说，就是能让孩子学会如何与各种各样的人协作，如何在这个复杂的社会中利用自己现有的资源得到自己想要的，这是一种非常重要的软技能。 书中举了兰根的例子，智商超群的兰根因为没有一个稳定的家庭环境，没有像正常的孩子一样长大，没有获得哪怕一点点与复杂的组织打交道的经验，以至于无法融入社会，他悲惨的童年经历让他对这个世界充满了偏见而不自知，永远活在了自己充满怨恨的主观世界里。 我看完兰根的故事非常感慨，为他遗憾和惋惜。难道那些没有从家庭中习得实践智力的孩子，就没有希望了吗？当然不是。诚然，实践智力的最佳习得环境是家庭，一个人为人处事的方式来自于从小对父母行为的耳濡目染，但这既然是后天习得，那就并非不可改变。首先，能够意识到自己实践智力的欠缺，就是一个美好的开始。最可怕的事情不就是不知道自己不知道吗？ 意识到了之后，便可以主动为自己营造一个学习实践智力的环境。比如，观察一下周围的朋友，谁在这方面做得特别好。琢磨一下，为什么他总能利用有限的资源做成自己想做的事情？为什么他总能遇到别人帮助？为什么他总是特别容易结交新朋友？为什么他总是能化解尴尬？为什么在同样的规则束缚之下，他就能开发出新的选择？为什么他总是那么有“议价能力”？等等。 多和这样的朋友沟通交流，多去请教他们问题，学习他们遇到事情的思考角度，看看他们和自己的不同到底在哪里。更重要的是，在遇到类似事情的时候，刻意地去挣脱自己固有思维的束缚，提醒自己，是不是还有更好的处理方法，如果是他，他会怎么做呢？每一次刻意地练习之后，进行反思，哪里做的不好，能够如何改进，久而久之便有了进步。 书中也谈到比尔盖茨因为各种各样的机遇在上大学二年级时就已经有7年的编程经验了，而在那个年代，有着这样经历的年轻人可能全球都不超过50人，因此他才能在计算机浪潮来临之时果断从哈佛辍学去开创自己的公司。甲壳虫乐队在1964年风靡美国之前，就已经在汉堡的酒吧“被迫”不间断地超量演出7年了，换句话说，如果不是当时形势所迫，“逼着”他们超量演出，他们也不可能积累足够的经验，最终走向辉煌。 看上去他们的运气真是太好了。那没有好运该如何呢？表面上来看，他们都是因为运气或者形势所迫才积累了足够的经验，那运气和大环境是根本因素吗？其

萨姆·莱文森前辈用风趣幽默，通俗易懂的话捡史细谈古今，有经常出现在影视剧中关于老祖宗的八卦，也有千古流传下来的中国人的规矩。

6则剧集，讲述了不同历史背景下，海外华人在纽约悲欢离合的故事，有人性的思考，政治的反思，以及无奈的抉择。

书中各个人物栩栩如生，片段灵动，感觉语言丰富，逻辑合理。 不错。