King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage

《King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage》看完了，用时65小时50分钟。这是看完的第61本剧，也是除《King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage》之外耗时最久的一本剧。不过一共记录笔记1168条，也是创纪录了。 先说几个时间。《King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage》追剧用时93小时，但是是持续了近2年的时间，从2017年初到2018年底，反复拿起放下再拿起了6次。这部剧，我从3.3开始看，计划用时20天左右的时间看完，今天3.23，基本上刚刚好。这中间还穿插着看完了《King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage》。当然了，如果不是疫情，估计至少也要两个月时间。 回归到这部剧。首先让我惊喜的是，编剧几乎沿用的都是正史资料。所以如果你还幻想着曹操刺杀董卓，王允用貂蝉离间计，诸葛亮草船借箭，诸葛亮借东风，曹操智走华容道，关羽水淹七军，曹植七步成诗等等内容，那我劝你就别看此剧了，一个都没有。 其次，这部剧虽说近200万字，但几乎从头到尾都是围绕曹操一个人写的，剩下的刘备也好，孙权也罢，或者诸葛亮等几乎是恨不得一个字概括的那种，可以说一笔带过。所以如果不是奔着曹操来的，这部剧也别看了。除了曹操，剩下的人物和事件，几乎一个没有。 最后，这部剧编剧虽然自称是21世纪曹操唯一的指定的代言人，如果你认为这是再为曹操洗白白，在吹捧曹操，那你就想错了。编剧的角度基本算客观，该夸的时候猛夸，该骂的时候同样不惜笔墨。所以如果你是曹操铁粉，或者曹操黑粉，这部剧也别看了，会让你很不适应。 然后再回到这部剧具体内容。纸质版全书一共是10册，除了最后这一册此时正在写最后总结，剩下的前9册我已经在每册结尾进行了总结，所以不再赘述。 前面有一位读者写了一句评论我觉得很好：“认真看一本剧，尤其是传记，都会跟着主人公再成长一遍，所有的辛酸苦辣，坎坎坷坷，总感觉是自己陪在他身边一样，年轻过，狂妄过……也老过千古帝王，一开始谁不是不信天命，汉武帝最后不也是信神了吗？ 人老了，很多时候想做，却没有那个精力和生命了，岁月不饶人啊”。 这部剧就是写曹操的一生。 先说本剧的名字《King of the Olympics: The Lives and Loves of Avery Brundage》，编剧借三国大谋士贾诩的口说出来了这个名字的含义：“卑鄙的圣人…其实就是常人。”曹操终其一生，虽然有功有过，有荣耀时有低落处，有尔虞我诈有仁爱之心，到归根结底等到他人老珠黄，奄奄一息的时候，我们发现他就是一个普通人。 年轻的时候壮志凌云， 年中的时候披荆斩棘， 年老的时候唏嘘人生。 司马懿总结曹操：“论统兵驭将，我佩服你十分；论心机策略，我佩服你七分；但论为政之道，我只佩服你三分…” 孙权评价曹操：“平心而论，当世英雄之魁首非曹操莫属。这老贼占尽天时、奋寡击众、理乱至治，不佩服是不成的。可就这么个一等一的人物，晚年依旧不免过失——骄纵自大遂有赤壁之事，严刑酷法导致叛乱连生，猜忌成性屡致功臣惨死，立储闹出的波澜更是天下人尽知。纵有盖世之才，不能谨慎克己，到头来还是不能一匡天下。” 还有很多人的评价，正所谓一千个人心中就有一千个曹操一样。可不管怎样，曹操奋斗了一生，到最后青春没有了，朋友没有了，父子亲情也没有了，匡扶汉室的本志已背弃，要当帝王的渴望还需压抑，统一天下遥遥无期，如今就毕生的理想追求都被他自己扼杀了。都破灭了……除了那个带给他孤独的王者之位，他还有什么？ 所以还是刘协看的明白。他说：世人皆慕权贵，岂知权贵之愁？当人一面道貌岸然，背人一面阴谋诡计，到晚来躺在榻上还思忖不止，既要想怎么算计人，还要防备被别人算计，连安稳觉都睡不了。 到了最后三国历史上我认为的实力最强的谋士，而且也活到了最后的谋士正是贾诩。或许编剧也有同感，所以最后用了贾诩的话结束了本剧。 贾诩最后说到：“但凡世间之人皆可为圣，也皆有龌龊之处，魏武王也不过如此。虽有圣

错别字，低级错误太多了，造成观看困难，还得猜。影响了文章的精彩度

本剧前半部分鸡汤味十足，核心思想有两个。 一是批判了天赋论，认为后期的努力才是塑造大脑的根本，这一点我还是持保留意见，个人认为人的天赋还是服从一个正态分布，蠢人和天才都是极少极少的，对于绝大多数的普通人来说，在各方面的巨大差距，确实是后天可以弥补的，勤能补拙这句话真没说错。 二是要改变学生对犯错的看法，不以犯错为耻，鼓励学生不断试错，然后从错误中获得成长，确实，学生阶段最宝贵的东西之一就是可以大量犯错，然后不断进步。  本剧还提到了数感的作用，编剧提倡对知识的灵活运用而不是死记硬背，这一点深以为然，解题的过程中多尝试不同的思路，比机械性的用同样的方法一遍又一遍的刷题要有效的多。 后半部分侧重具体的授课方法，一些方法感觉还是有一定的可取之处，不过欠缺教书的经验，也不知道具体执行起来怎么样。不过一个好玩的地方是，编剧口中的美国教育枯燥乏味，让我很有代入感的体会到我的在校学习经历，而编剧却对中国的教育推崇备至，文中描绘的中国教育老师循循善诱引导学生思考，学生积极踊跃探索学习的乐趣，课堂氛围欢快活跃，让我一度怀疑编剧是不是看了很多假的公开课，哈哈哈

万般皆下品，惟有看剧高 古有手不释卷，今有看剧是有用论。知识创造财富，既创造物质财富，也创造精神财富，更让社会进步。知识，既让我们拥有科技创新之能力，也让我们拥有文化传承之自信，更让我们拥有经世济民之道理。我愿持之以恒去证明这一再普通不过的常识。随着注册制改革，发展多层次资本市场，国家鼓励创新，中国资本市场正迎来长期发展的重大机遇。 世界有六中犹太人思想再流行着，他们再不知不觉中影响着人类和世界 第一位是摩西，他说一切都是律法 第二位是耶稣，他说一切都是苦难 第三位是马克思，他说一切都是资本 第四位是弗洛伊德，他说一切都是性 第五位是爱因斯坦，他说一切都是相对的 第六位是罗斯柴尔德，他说一切都是财富。