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💬 网友评论
非常精彩，全文虽然说的是美国高等教育，但是我仿佛看到了我们的高等教育。从专才教育，到如今的博雅教育，唯一不能丢弃的内核是师道。当年清华大学梅贻琦校长说过，所谓大学之大，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。师者，传道受业解惑也。大师，师中大者之谓也。大学是国家教育机构，不是企业，不能改变其本质，一旦改变了实质，就如编剧所说的就会上演。编剧不光看到了教育的本质，更看到了造成大学畸形发展的本质，是美式精英治理，是阶层自发地保护自身利益的驱动。非常的深刻，编剧最后发出理想的急呼，就是中国老话的那句，幼吾幼以及人之幼。精英阶层中认识到问题的有识之士绝望的呐喊，希望重现当年盎格鲁撒克逊贵族的和平过度。
可惜我读大学的时候没有看到这书，匮乏的人文教育，需要用更多的时间照见真我。
接纳（内观）和放纵很好区分，它们的字形已经透露出各自的特点
首先来看“接纳“，它是绞丝旁+“内“字
“放纵”，是绞丝旁+“从“字
绞丝旁，代表你头脑中如乱麻的念头
“接纳“是说，接住你内在各种如乱麻的思绪
而放纵是指，跟从你那些如乱麻的念头
一个是往回收、向内看的行为
一个是放出去、向外看的行为
所以，接纳和放纵，是完全不同的两种思维模式
放纵总是很简单
因为你不必像剥洋葱一样剥开自己的内在
只需要听之任之、自暴自弃
OK，这些文字是截取部分我的爱心博主“木村师哥”的，觉得很赞，正好可以用于大家理解，一个向内求和一个向外求的区别，正好今天看的这部剧很利于那些喜欢观照和觉知自己的一盏指示牌，让人体味到除感官刺激产生快乐以外另一种喜悦，快乐是有时限的，而喜悦是24小时在线的还有另外一本《90青年》也是法师写的，很值得借鉴
这一厘米，向右，也许是一个孩子从此过上全新的生活，好好学习，天天向上；向左，也许他的所有虚伪被揭穿，赤裸裸地展现在周围人面前，心理受重创，改变他接下来的整个人生。
这一厘米，通向两个截然不同的未来。
这一厘米，是世上最长的一厘米。
剧集的最后没有写出最后的结果，而是进行了留白，结果让读者自己去猜测，天堂与地狱，毁灭与救赎全在一念之间。
历史基础比较扎实，逻辑还算严密，算穿越历史剧集最好之一，暂时能进前三
在2021年再看到1999年的东北乡村，对比这些年在广东朋友家和浙江公婆家的见闻，更深刻地感受到南北之间除开经济发展以外，社会观念发展的巨大差异。同样的国家政策发展大背景之下，结果却是东北女性地位相对提升而广东和浙江很多地方对女孩的期待还依然是“不用看剧早早嫁人”。今年开放三胎了，二十年后再看社会发展不知道又会发生怎样的变化。
用数据说明，群居动物受生存环境影响事实实例。信息量化结果得到一条轨迹，什么环境什么土壤什么时势造就什么样的英雄。魔鬼，数据的综合体，充满信息的一个系统集合。
一生被贬的苏东坡，最后说了一句
“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”
实在是好哭