Behind the News
《Behind the News》，其他作品，美国出品，1940年上映。
主演：
Joseph Santley
、
Lloyd Nolan
、
Doris Davenport
、
Frank Albertson
、
罗伯特·阿姆斯特朗
、
Paul Harvey
地区：
美国
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💬 网友评论
第一次接触以制鞋业为题的剧集，耳目一新。为这些勤勤恳恳，认认真真，才华横溢的设计师致敬！
世间最不缺的就是大把大把的遗憾，没有赶上的火车，迟到半小时无法进场的考试，夹在书本里没有送出的长信，过期了的阿莫西林，没有牵到的手，来不及说的我爱你，老来相忆满含愧疚的对不起。
剧情四星，柯佳嬿的表演减一星，姚雅慈的死加一星，哪有那么多被解救，凶犯都是没有人性的。
读过几本关于原生家庭的剧集，深刻明白了养育子女（parenting）和教育学生（teaching）一样，是一门学问、是一种艺术、是一项技术，不是说生了孩子就自然会养孩子了。特别好的一本剧，我觉得我摘抄其中的一些句子足以说明这部剧带给我的震撼和启示（用于以后parenting的启示）。
1. 如果你觉得它荒诞，那很可能是因为你不理解它。
2. 丈夫对她说：“或许，对你来说，这样的事情没什么。但你知不知道，对我来说，这就是拿刀子割我的心。”
3. 评价是阻断交流的最常见原因。
4. 孩子不该是你的最爱。
>> 如果是儿子，就要对自己说，爸爸才是妈妈最爱的人，自己不是；
如果是女儿，就要对自己说，妈妈才是爸爸最爱的人，自己不是；
如果是父亲，就要对女儿说，我爱你，但妈妈才是能陪伴我一生的；
如果是母亲，就要对儿子说，我爱你，但爸爸才是能陪伴我一生的。
这才是健康家庭之道。夫妻关系是家中的No.1，这是健康家庭的第一定律。
5. 分离是生命中永恒的主题。
6. 有研究发现，相对于自然分娩的孩子，剖腹产的孩子挫折商明显偏低，难以承受挫折。
7. 心理学家则称，自然分娩的疼痛是母子之爱的一种高峰。如果没有经历这个疼痛，妈妈的生命知觉会产生断裂，她会恍惚觉得，孩子像是医生创造出来的。不少采取剖腹产的妈妈在产后会陷入孤独、沮丧的情绪中，甚至怀疑自己做母亲的能力，不情愿甚至拒绝承担做妈妈的责任。这样一来，母子关系在一开始就出现了断裂。
8. 青少年太听话不是好事。孩子进入青春期后，不要再把“乖”“很听话”还当作优点来看。
9. 胡慎之说，如果孩子比较叛逆，你起码不用担心他会想到自杀，因为叛逆的孩子一般会有较强的生命力。
10. 抑郁症的一个重要源头，是本来向外的愤怒不能表达，转而指向自己。叛逆的孩子容易向外表达愤怒，而好孩子则容易将愤怒憋在心里，最终攻击自己。
11. 评定孩子是否陷入抑郁症的标准可以概括为“三少”，即话少、行动少、情绪少。
12. 教育孩子的一个原则是，不要只紧盯着孩子的问题，而是要寻找并理解问题背后的原因。
13. 父母将自己的焦虑转嫁给了孩子。父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。
14. 如果家长只是一味地寻求怎么解决孩子的问题，而不是在自身寻找原因的话，孩子的问题就无法解决。
15. 家长应该与孩子一起成长，这是最好的办法。
16. 许多孩子之所以迷恋网络，一个常见的原因是，他们没有一个可靠的安全岛。他们被父母、学校“遗弃”了，他们的安全岛四分五裂。于是，他们去网络上构建新的、虚幻的安全岛。
17. 孩子三岁前，妈妈与孩子有两个星期以上的分离，会让孩子形成强烈的创伤。
18. 在三岁前，妈妈要尽可能亲自带孩子，不能与孩子有长时间分离，并且要与孩子有良好的互动。这样一来，孩子才能形成所谓的安全感。
19. 任何人要进入孩子的心门时，先请问问自己：你是否懂得他的痛苦，你是否站到他这一边，若不是，请不要进去。
20. 心理咨询的价值，也在于来访者的感受被看到。
21. 孩子至少要让妈妈带到九个月，才能保证这个孩子有一个最低的心理健康基础。
22. 歉疚感可能是我们最不愿意面对的一种感觉，尤其是，有人替我们做了我们本可以轻松做到的事情后，还巧妙地想给我们留下歉疚感，这会令我们感到非常愤怒。
23. 等长大后，孩子与父母的力量对比已发生改变，而且孩子的世界已打开，他拥有了很多其他关系，对父母已不再依赖。但是，作为一
读没几页就立马被吸睛了。
开篇就从苏格拉底被雅典陪审团判死刑的故事到罗马教皇和宗教裁判所的故事讲起。
编剧是个讲故事高手。全篇配合稍硬的哲学理论和各种主义，穿插着幽默的调调予以调侃。
与其说它是哲学史，但即便说它是哲学家们的八卦史也不为过。(读了这部剧才发现原来牛顿有够小人小肠小肚，原来康德可算是宅男的祖师爷)
西方哲学家除了柏拉图、马丁路德、尼采、叔本华，有好一部分也还是大科学家、数学家。书中提到开普勒、哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的故事，把我带回到高中时期上数理课的情境。本剧给读者科普了一些欧洲历史(最近常常觉得后悔初中没有认真上好历史课) ，也顺道梳理了各国的脉落。还大量引经据典，并以各种书目、电影，甚至是东方哲学思想作比喻和分别，可见编剧涉及甚广。
当提及机械论、决定论、因果律、四维空间时，个人觉得已是相当精彩的部分，使我不住想起老高小茉的频道。然而随后集数又不断抛给各种惊喜，包括什么证伪啦、逻辑实证主义、实用主义、西西弗的神话等。此外，书中对达尔文演化论的解析让我对其有更深的认识。对相对论如何在科学的道路上被认可让我理解科学是如何地发展。对迪卡尔“我思故我在”下的定义拆解了我们一直以来对这句话的误会。
最后的最后。当读了四十来个集数被编剧揭示“行而上学走不通，行而上学的问题没有答案”之后的这种无力感，而后深深感慨：“几千年来的哲学家们啊您们到底在做些什么啊？被迫害的被迫害，走了各种弯路，吵了不少的架，花费的精神、努力在辩论，注下的多少心血……”之时。编剧来个华丽转身，在结论篇章给广大读者指引属于每个人不一样的人生意义。
引用加缪的一句话：“真正严肃的哲学问题只有一个，那就是自杀。”
若能够回答“你为什么不自杀”，如“我不想死，因为XXX(还没尽孝/怕死/还没尽情享乐等)”，这些答案就是属于各位各自的人生意义了。
总结评价这部剧：爱了，爱了，爱了。5颗星，评论，按赞，分享！
（读着读着可以生扑编剧留言修正甚是有趣）
感觉还可以，有实际操作性，对整个100天的困难点给了各方面的解决方案，我最近在思考，准备从恢复运动100天这件事入手，开始挑战自己，整体来说现在还可以，运动变成可有可无的事情，但感觉让自己变得更好也很重要，心里能明白和接受恢复运动这件事，也设置好了奖励，先来30天，然后接着坚持，争取成功到100天并能一直坚持下去