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💬 网友评论
首先，因为我是看到大部分再养书的，所以可能会忘掉一些内容。这部剧的套路挺不错，苟王收徒。其中也有很多笑点。可能是因为我喜欢单女主，没有后宫的，所以结尾没达到我的预期，我原本以为系统是女主。不过相比其他有后宫的书，这部剧还是挺适合我的。
水分少，干货多，这类题材泛滥太多，唯一坚持下来的一部。有始有终有血有肉
1. 提供记忆
高效记忆的三个关键点
·第一大关键：努力把记忆过程趣味化，加入生动有趣的元素。
·第二大关键：把待记忆碎片信息连成整体，做有规律的整块记忆。
·第三大关键：借助自己熟悉的内容来记忆新知识点，以旧带新。
LEO亲测好用的五大记忆能效提升方法
·多感官刺激记忆法：充分调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等不同感官提高记忆效率。
·缩略词记忆法：以关键词、缩略词对冗杂信息进行概括和整合，提高记忆力。
·联想记忆法：运用接近、相似、对比、因果等关系，进行联想记忆。
·晨起／睡前记忆法：选择记忆新事物的最佳时间段来提高记忆效果。
·故事串联记忆法：通过自编故事把待记忆的零碎信息串联起来、降低记忆难度。
2. 课堂笔记
康奈尔笔记法（又称5R笔记法）
覆盖从课堂笔记到课后复习的全过程，分为5
个关键步骤：
·Record，记录
·Reduce，简化、简写
·Recite，背诵、记忆
·Reflect，思考、回顾
·Review，复习
延伸：关键知识点记录法
主题分类笔记法：
根据课堂内容的不同主题／环节／板块，把笔记本页面分成几块（n宫格），每格内的笔记对应一个主题。
移动笔记法：
将知识点言简意赅地写在便利贴或闪示卡上，再把便利贴贴在醒目的地方，把闪示卡随身携带，以便随时查看。
录音笔记法：
上课时专注听讲，课后用自己的语言尽可能详细、完整地复述课堂所学并录音保存，之后回听复习。
3. 有效学习
限制时长专注预习法：
预习时间并非越长越好，要确保把充裕时间留给复习、写作业等其他重要环节。
制定合理目标预习法，关键目的是以下三点：
·促进旧知识内化。
·与新知识“混个脸熟”。
·发现最难知识点。
LEO牌实操预习法：
·预习前极速复习：首先巩固对“最近的旧知识”的理解与运用。
·抽象+具象混搭：把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。
·动笔之后再听课：将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来（比如用颜色不同的笔进行批注），从而在听课时更有侧重点。
4. 科学复习
限制时长专注预习法：
预习时间并非越长越好，要确保把充裕时间留给复习、写作业等其他重要环节。
制定合理目标预习法，关键目的是以下三点：
·促进旧知识内化。
·与新知识“混个脸熟”。
·发现最难知识点。
LEO牌实操预习法：
·预习前极速复习：首先巩固对“最近的旧知识”的理解与运用。
·抽象+具象混搭：把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。
·动笔之后再听课：将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来（比如用颜色不同的笔进行批注），从而在听课时更有侧重点。
5. 善做作业
提前库存法：
想办法提前预知作业内容，先人一步提前完成“未来”作业。
碎片时间见缝插针法：
充分利用课下零碎时间，争分夺秒提前做作业。
不同作业间歇转换法：
不同学科作业穿插进行，换脑子、防枯燥、提效率。
先复习再做作业：
熟悉一遍相关知识点，让解题更顺利、高效。
假设考试作业法：
把做作业当成一场重要考试，绷紧一根弦，从而显著提高效率。
6. 重视错题
遇到错题时，不“想当然”、不逃避。
尽量把应对错题变成一件“其乐无穷”的事：
·步骤一：确认错因，杜绝以“粗心”为借口进行搪塞的做法，仔细找出做错的根本原因。
·步骤二：对症下药，根据步骤一中的“诊断结论”，有针对性地采取措施，解决错题。
·步骤三：将错题整理归档进错题本／集，并定期复习，以防错题“死灰复燃”。
错题本的使用建议：
·确认错题的优先级：对由于知识盲点（“确实不会做”）而出现的错题予以最高重视。
·理科中和公式定理相
有些人说童话是孩子看的，有些人说童话是给大人看的，但我认为一则童话可以从小看到大，经过生活的洗礼，看到的将是一个不断变化的童话。