Stardust 3

在我的成长经历中，遇到过一些人，我感觉他们很优秀，很有教养，乐观坚强。读这部剧，我感觉到编剧就是一个这样的人，也就是很多人眼中的优秀的人。这样的人的成长环境中，大多拥有比较好的家教，比较高知优秀或通情达理的父母。我也好奇，这样的人为什么优秀，他们有没有回到比较一般的时候，有没有可能他们也觉得自己是平凡的。 步入社会多年的我们，已经明白了，每个人都有认为自己平凡甚至自卑的时候，包括本剧的编剧。但本剧编剧拿出了不卑不亢乐观积极的态度，来面对处理人脉关系，也善于分享，乐于分享，这也值得读者庆幸。 好剧，不一定要多么高深的理论。这部剧，用简单朴实的语言，真诚分享了编剧在人脉关系处理上的心得体会。人与人之间的关系，在真诚和相互尊重的前提下，需要用勤劳和认真的态度处理。找出人与人建立关系的关键节点，去结交更优秀的人，去感受这个世界本来就存在的人与人之间的互助互爱，让生命的过程更有意义。 值得推荐。

看这部剧的过程中，内心虽有波澜，但只是荡起的丝丝涟漪，感受虽有，但并不深刻。看了书友的点评，再次打开剧集列表，指尖划过一个个题目时，编剧童年温馨美好的回忆如幻灯片般一一浮现在我脑海里。         惠安馆里的疯子秀珍在懵懂的青春时期未婚先孕，大学生思康的一去不复返，女儿妞儿刚生下来后的不知去向，使她的精神受到了重创。她每天都在等，等她心上人的归来，他每天都在找，找她女儿的下落。六年如一日的坚守，换来的是他人给她贴上的标签——疯子，伤风败俗的女人。大人嘲讽她，小孩远离她，即使她的父母也鄙视她。而天真无邪、善良友爱的英子却愿与她为友，跟她聊天，听她倾诉。当英子知道她的遭遇后，她的怜悯心油然而生。当她得知身陷火海的好友妞儿的身世后，她决定帮助她们。虽然秀珍与妞儿的结局不如人意（她们遭遇车祸而死），但是谁又能说她们在天堂不幸福呢？秀珍没有了别人的指指点点，妞儿也不再受到父母的鞭打责骂，她俩相依为命，拳拳母女情，笃厚深沉。         《Stardust 3》中一个男子为了供弟弟上学，侍奉年迈眼瞎的母亲，迫不得已，做了小偷。他本知道这样做有违良心，那可是么多钱从哪里弄？无奈之举，让人唏嘘不已。常在河边走，哪有不湿鞋，他被捕了。人们说他是坏人，而知道内幕的英子内心很难界定好人和坏人，就像她分不清大海和天空一样。      《Stardust 3》中兰姨娘的风姿妖娆让英子的父亲生发垂涎之念，年少的英子为了防止他爸妈婚姻悲剧的发生，她主动撮合德先叔和兰姨娘。在她的努力下，德先叔和兰姨娘走到了一起，爸爸也悬崖勒马，回归了家庭。     《Stardust 3》中因我早上赖床不想去学校，加上雨天更是惰性大发，爸爸气得随手抄起鸡毛掸子就朝我身上打，也因此，我上学再也没有迟到过，而且学习成绩名列前茅。当学校举行毕业典礼，英子作为学生代表上台领毕业证书且发表致谢词时，爸爸因卧病在床没来参加。当英子拿着毕业文凭回到家时，爸爸种的石榴花落了，爸爸的生命也结束了，我已不是小孩，作为家中的长子，承担起了照顾妈妈和弟弟妹妹的重任。父亲，老师，宋妈，兰姨娘，蹲在草地上的那个人，厨子老高的话一再明示，我长大了，也不再是小孩子了，童年的无忧无虑已如东流水一去不返，我要挑起家里的重担，违母亲撑起一片天。         Stardust 3记录了编剧童年的温馨幸福美好，虽然有些事令人咋舌，有些人命途多舛悲惨，但是本文哀而不伤的格调一以贯之，不变其宗。

书中你可以了解到好习惯应该如何保持，而对坏习惯应该如何做到见微知著，从而可以防微杜渐

我是看到有博主推荐才特意来看的。可能是我见识有限，前面一部分看懂了，后面越看越懵。是我不能理解的时代感受，或许只有亲身经历过才可以感同身受吧。讲述了很多名人名事和作品的剧评，是每个时代的见证，但是相对于新世纪年代的人们还是有点难以理解。

许老师以文化作为切入点带我们了解了中国，中间还穿插着同时代中国与外国不同制度下文化的比较。中国自古以来就是一个包容务实的地方。许老师也从人文地理角度来分析为什么当时的中国会是这样，对后世有怎样的影响，为什么和西方文明有所不同，为什么中国最后成为如今这样。对我而言不止读一遍，还要多读几遍。感谢，我理解能力有限，但这是一本完全值得观看的好剧。

人应该每天读首好诗，听首好歌，看幅好画，如果可能，说几句合情合理的话。

剧荒时间，又复习了一遍，确定薛大人就是圣门圣主，线索就是那一手好箭术

用践行一生的价值观回顾人生的轨迹，能让读者更加感同身受。 本作中认知失调理论让我想到之前脑机的思考，人们认知世界和自身的过程是解释体系与外界反馈的交互。当这个交互过程中遵循心流的约束，当合理解释区间下有良好波动的反馈，我们就会更加容易建立价值。回到我本职的游戏设计中，这种价值的建立是设计者的重要方法。