忌讳Tabu

在网络现代剧集中，我比较喜欢劳拉·索维拉尔的作品，心理描写细腻。相比较而言，不太喜欢最后一篇，人物太矫情，太作，太狭隘了！

全文故事结构和情节都很不错，案件设计精彩，看到有些不算坏人的犯罪人被处极刑很让人不爽，反正全文主题是复仇和惩罚恶人，编剧应该创作得更让读者心情舒畅些才好。人物有趣，言辞风趣，可读性很高。

很好看的一本剧哦……剧情很完整，人物刻画的很好，都很有独立的性格，很有独立的思想，不是一成不变的，很喜欢久久和百里的爱情，很甜蜜，结尾如果可以多写一些就更加好了！

作为设计学经典之作，诺曼的这部剧对于了解设计非常有用，推荐给喜欢观看的设计科班生们(๑°3°๑)。当然，由于这部剧对设计通俗易懂的介绍、以及设计如此广泛的存在，活跃在不同领域的书友们观看后，都能有一些生活上和思维上的收获。书中部分专业词汇的翻译不一定准确，想深入学习的书友可以多方考证ヽ(○^㉨^)ﾉ

这部剧抛却冗杂厚重的理论，贴地而创作，着眼于教育细节，于细节之处思考，处处彰显着编剧思想的光辉。就书中一些观点进行梳理叭↓ 观念 编剧谈到观念具有时间性。我们的日常教育时刻扑闪着自己的教育观，人生观。然而我们需要时刻于日常中反思，反思而得进取，摒弃过时的，陈腐的，老朽的观念，用常新的眼光去看待事物。这让我想起上次看到的一句话，大意是说，不要对古人有无知的傲慢，可能只是你生在这个时代，进步的是时代，却不是你。当头棒喝！我想，换个角度，亦是可用于这里的，不要对新的观念或事物存有偏见，于时代洪流之中迷失自我。 细节 细节之处见真章。可能教师偶然的举动，在学生的心灵埋下小小的种子，影响一生。可能班规上小小的改动，把否定句改成我能做到……无意间润泽学生的心田，教育如流水润物无声。细节中的教育更动容，更体现一个教师的素养和操守，一个学校的文化和理念。 一厘米 这一观点来源于著名的一厘米主权。 柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇，射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。统一后的柏林法庭上，双方律师争执不下。 但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而，打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。” 在编剧看来，小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的“习惯无意识”，积少成多，就能引发更多更大的改变。例如班里人数奇数情况下，如何安排座位妥当，如何减少迟到现象，司空见惯的问题背后我们都采取"代代"相传的传统做法，然而，很少思考背后奥秘。编剧举了几个例子，助我们巧妙破题。反传统而行之，需要睿智和敏感，需要勇敢和创新。 看剧 承接上个话题，那么就少不了看剧这个永不过时的主题。 看剧如秉烛，固不能照亮每个角落，但总比摸黑好。 将近5h看完，没有晦涩难啃又无聊繁琐的理论阐述，一个个故事背后揭示现象，渗透着哲理。 教育的真谛，不止在经典著作，不止在宏大叙事，更在普通平常的教育生活。

很赞同热评的一句话: 流量在假唱 歌手在流浪

波澜壮阔的场景，细腻的人物刻画，是历史武侠剧集的巅峰，没有人否认吧？

这是我看过最长的一本剧集，连着看了好几天，昨晚都梦到韩东君了😂

我只能说都太沉重了，太痛苦了! 每一篇都要落下热泪，模糊眼眶! 第七章，刚刚读完的爱犬，那种钻心的痛啊!狗无法控制自己的生死，而我们也无法控制我们的青春。

非常棒的一本剧，特别是前半部分，把沟通的内核有效的展现出来了，举的例子也非常棒！